METODOLOGIA EDUCATIVA

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL
DESARROLLO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
CICLO: PRIMER CUATRIMESTRE
TÍTULO: EL CUESTIONARIO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
JUAN CARLOS RODRÍGUEZ SEGURA
FECHA: 5 DE FEBRERO DEL 2022

2. INTRODUCCIÓN
Quizá al escuchar la palabra “cuestionario”, la mayoría de las
personas nos imaginamos una serie de preguntas que realizará una
persona y que quiere o desea, que nosotros contestemos.
Sin embargo, en el siguiente trabajo descubriremos que esta
herramienta se utiliza también en la Investigación Científica y que sirve
para recolectar información de un fenómeno social que se desea
estudiar.
Este instrumento de investigación también se le denomina “encuesta” y
es utilizado tanto en la investigación cuantitativa así como en la
cualitativa, por lo que se conocerá cuando debe emplearse.

3. ÍNDICE
Pág.
 ¿Qué es el cuestionario?........................................................................................... 1
 Requisitos para la elaboración del cuestionario……………………………………. 2
 Tipos de cuestionarios…………………………………………………………………….. 3
 La utilización del cuestionario (respecto a la entrevista)………………………….. 4
 ¿Qué es la encuesta?................................................................................................. 5
 Diferencia entre cuestionario y encuesta…………………………………………….. 6
 El cuestionario como método de investigación cualitativo y cuantitativo
(encuesta)……………………………………………………………………………………. 7
 Ejemplo: encuesta ………………………………………………………………………… 8
 ¿Cómo realizar el cuestionario de una investigación cuantitativa? ……………. 9
 Video ilustrativo ………………………………………………………………………….. 10
 Conclusión ………………………………………………………………………………… 11
 Bibliografía …………………………………………………………………………………. 12

4. ¿QUÉ ES EL CUESTIONARIO?
“Es una herramienta
de investigación que consiste en una serie
de preguntas y otras indicaciones con el
propósito de obtener información de los
consultados”, (Sir Francis Galton).
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5. 2
REQUISITOS PARA LA ELABORACIÒN DEL
CUESTIONARIO
¿Qué hay que conocer?
• El origen de la información que se busca.
• Los sujetos o muestra que nos brindarán la
información.
• Y el medio o medios para la aplicación de los
instrumentos.
• Definir el problema, los propósitos y las hipótesis
de la investigación; los resultados tendrán que
dar respuesta a esos aspectos.
• Conocer el perfil de la población.
• El cuestionario debe contemplar las
características sociales y culturales de las
personas a encuestar.

6. TIPOS DE CUESTIONARIOS
Por el tipo de preguntas pueden ser:
 Abiertos: la persona que recibe el
cuestionario puede desarrollar su respuesta.
 Cerrados: la persona solo puede elegir una
respuesta entre una cantidad limitada de
opciones (por ejemplo, sí o no).
 Mixtos: las preguntas del cuestionario
pueden incluir preguntas abiertas y cerradas,
siempre y cuando mantengan un orden
lógico.
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7. LA UTILIZACIÓN DEL CUESTIONARIO
Es que existe muy nula relación directa de los sujetos
con la persona que los aplica, puesto que la persona
encargada de su aplicación se limita a presentarlo al
grupo.
Le cuestionario permite, identificar y sugerir hipótesis y
validar otros métodos.
Su finalidad del cuestionario es obtener, de manera
ordenada, información acerca de la población con
la que se trabaja, sobre las variables objeto de la
investigación o evaluación.
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8. ¿QUÉ ES LA ENCUESTA?
Es una recopilación de datos sobre un
grupo de personas o asunto puntual a
través de una serie de preguntas, cuyo
objetivo es hacer un análisis de datos
posterior que permita medir ciertas
variables esenciales para tomar una
decisión.
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9. DIFERENCIA ENTRE CUESTIONARIO Y ENCUESTA
Cuestionario.- Herramienta de investigación para la
obtención de datos específicos que no serán analizados.
• Abiertos.
• Cerrados.
• Mixtos.
Encuesta.- Herramienta de investigación para obtener y
analizar datos en función de ciertas variables preestablecidas.
• Descriptivas.
• Analíticas.
Ejemplos.-
 El cuestionario de salud que se le aplican a los
padres de familia cuando los niños ingresan a la
guardería.
Ejemplos.-
 Las preguntas que se realizan sobre la satisfacción
de algún producto o servicio.
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10. EL CUESTIONARIO COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVO Y CUANTITATIVO (encuesta)
CUANTITATIVO (encuesta)
Las preguntas cuantitativas de una
encuesta se definen como
preguntas objetivas utilizadas para
obtener información detallada de
los encuestados sobre un tema de
investigación.
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CUALITATIVO
Este método permiten obtener
datos, cuando la cantidad de
personas a entrevistar no es tan
grande.
Facilita al investigador registrar y
procesar de manera adecuada la
información obtenida para su
estudio.

11. EJEMPLO: ENCUESTA
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12. ¿CÓMO REALIZAR UN CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA?
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Objetivo de muestra/ es decir delimitar la población. Ejem. En parejas casadas
Determinar el numero de personas para
la muestra.
Dependerá del tiempo y los recursos.
Ejem: ¿Qué tan satisfecha se encuentra una pareja en su relación?
"identificar el nivel de satisfacción que parejas que han estado casadas por al menos
10 años, tengan en el aspecto de comunicación de su relación".
Identifica el objetivo de tu investigación.
Esto te guiará a través del proceso de
escribir tu cuestionario. El objetivo será muy claro
Objetivo claro

13. VIDEO ILUSTRATIVO
10

14. 11
CONCLUSIONES
Gracias a esta herramienta (cuestionario),
aplicada en la investigación científica, se puede
concluir una serie de datos que ayudan a generar
los resultados esperados para el tema estudiado, las
preguntas pueden variar ya que pueden ir desde
abiertas, cerradas o mixtas dependiendo del
contexto.
Por su similitud con otras técnicas como la encuesta,
esta también se utiliza como un método de ayuda
en la investigación, sin embargo su aplicación varia
ya que las variables que se utilizan son más
descriptivas o analíticas.

15. BIBLIOGRAFÍAS
https://aleph.org.mx/que-es-cuestionario-como-tecnica-de-investigacion
https://www.diferenciador.com/cuestionario-y-encuesta/
http://www.univsantana.com/sociologia/El_Cuestionario.pdf
https://www.questionpro.com/blog/es/preguntas-cuantitativas/
https://cdn.goconqr.com/uploads/media/image/9540638/image_primary_689
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