2. La motivación es un proceso complejo, se basa en dar aliento a un grupo de individuos o a uno solo para
que cumpla sus metas de manera satisfactoria, usando metodos como palabras de aliento, recompensas, etc.
Un ejemplo de metodos de motivacion suelen ser las conferencias de vida, o los famosos “coaching
motivacional”. Este proceso es basado en el positivismo para que el sujeto logre sus metas
3. El cerebro analiza la informacion mandando señales a ciertas áreas determinadas que sirven como filtro, y
dependiendo de estos se considera como placer u dolor que sirven como medidas para el futuro. Las areas
encargadas de canalizar este proceso cumplen un ciclo que se puede considerer como la motivacion, donde
se liberan quimicos para poder realizar este ciclo
4. La motivacion y cognición en relación a la motivación dentro del estudio y los diferentes tipos de
motivación en cuanto a 2 tipos de alumnos, el pesimista que basa sus logros en factores macro como el azar
o la suerte y el optimista que basa sus logros en factores internos, como sus capacidades y sus
conocimientos, mientras que su contraparte niega tener cualidades y prefieren “pensar lo peor para no
decepcionarse” esto refiriéndose a los patrones causales.
Teniendo en cuenta las dos motivaciones que son intrínseca y extrínseca donde una se basa en la necesidad
del sujeto por mejorar y la otra en mostrar sus competencias
5. La relación entre las emociones y el aprendizaje mas apegado a
las emociones negativas y positivas donde aflicciones como la
ansiedad afecta dentro del entorno escolar donde inhibe su
motivacion. Esto se puede reflejar mas en tareas y en notas,
debido a que son las alabanzas de los profesores y padres
6. En esta parte se aprecia al maestro como la parte clave dentro de la motivacion que existe dentro del aula,
componiendo los factores tanto del alumno de como el docente trabaja el material didactico y de como
dependiendo este Desarrollo el alumno toma diferentes metas en cuanto a su crecimiento
7. La motivacion en el aula es uno de los puntos mas importante debido a que esto empieza desde el
momento en que se llega al aula antes de clase, o incluso desde que el docente hace su planeacion, haciendo
que los contenidos despierten la curiosidad de los alumnos. Dentro del Desarrollo de la clase estos
contenidos tienen que mantener el interes y motivar a los alumnus a seguir manteniendo esa atencion, ya
en el momento de la finalizacion de la clase es en donde la evaluacion, la correccion de errores y los
planteamientos de nuevos aprendizajes es decir el Desarrollo de habilidades metacognitivas