3. qué no es educación y
TICs
• tecnología punta
• “googlear” información
• wikipedia para todo
• falta de programa educativo
4. entonces ¿qué son las
TIC en educación?
• uso de tecnologías
• software libre
abiertas y escalables
• procesar la información
• alfabetización digital efectivamente
• aprender a aprender
• Solucionar problemas
• crear conocimiento “de eficazmente
valor”
• usar la información
• aprender “de por vida” responsablemente
5. ventajas de las TIC en la
educación
• alfabetización • más fuentes de
digital información
• productividad • adaptabilidad
• colaboración • personalización
• innovación • autonomía
• interactividad • propiedad global
6. nuevos “roles”
• trabajo en grupo
• comunicación de dos
vías alumno-docente
• cambio de paradigma de
orador a asesor del
docente
8. paradojas de las TIC en
la educación
• no favorecen un modelo democrático pues
requieren de tecnología
• favorecen un modelo social y colaborativo
gracias a la tecnología
9. paradojas de las TIC en
la educación
• no fomentan la reflexión sino la inmediatez
• favorecen el acceso a toda la información
disponible
10. paradojas de las TIC en
la educación
• no favorece la integración social pues
diferencia de quien tiene acceso a las TICs y
quien no
• favorecen el acceso universal al
conocimiento a través de las TICs, y son
imprescindibles para la integración de
personas con necesidades especiales
11. paradojas de las TIC en
la educación
• no favorecen el contacto con la propia
realidad, ofreciendo realidades virtuales
• favorecen la comunicación y conocimiento
intercultural
12. paradojas de las TIC en
la educación
• no mejoran el aprendizaje de los buenos
alumnos
• mejoran el aprendizaje de los alumnos
poco motivados o habilidosos
13. paradojas de las TIC en
la educación
• requiere formación previa del profesorado
y curva de aprendizaje del alumno
• favorece la actualización del profesorado y
su acercamiento a la realidad del alumno
14. paradojas de las TIC en
la educación
• dotar de tecnología no mejora
necesariamente la enseñanza ni el
rendimiento escolar
• la tecnología mejora la capacidad de
colaboración y organización escolar
15. paradojas de las TIC en
la educación
• las TICs no han roto las brechas digitales
entre países pobres y ricos
• las TICs potencian las competencias de los
alumnos de países en vías de desarrollo