trabajo final

1. Tecnología de innovación en la educación
FACILITADOR:
Mtro. Samuel Antonio Vargas Vargas
PRESENTA:
Cinthia Milagros Flores Cancino

2. E-portafolio
Título de innovación.
Plataforma tecnológica para entrega de tareas en una institución educativa en la
materia de administración.
Presentación.
Utilizar una plataforma tecnológica para entregar las tareas de las clases y cursos
vía web mediante clases en vivo.
Al contar con esta plataforma se amplían los alumnos potenciales y además
adecuándose a las necesidades actuales del mercado educativo, explotando
nuevos campos, reflejándose en la competitividad de las instituciones educativas.
Objetivo de la innovación.
Favorecer el aprendizaje a través de la implementación de un programa por medio
de una plataforma virtual en la asignatura de administración.
Ser una plataforma fácil de usar donde los alumnos se sientan cómodos al usarla.
Agilizar y sistematizar las actividades y de esta manera ahorrar tiempo.
Justificación.
Los alumnos contaran con una plataforma donde podrán entregar sus tareas, de
esta manera se reducirá el uso de libretas y hojas.
Audiencia.
Alumnos de preparatoria.
Acciones a realizar.
 Integrar la plataforma al modelo educativo que se esté llevando a cabo.
 Explicarles a los alumnos el funcionamiento de la plataforma.
 Realizar un cuestionario para saber la opinión de los alumnos.
 Implementación de la unidad temática.
 Capacitación a docentes que impartirán la asignatura en el futuro.
 Definición de objetivo a realizar.
 Análisis de contenidos.
 Desarrollo de las actividades en la plataforma virtual.
 Registro de acceso y tiempo para entregas de los estudiantes.

3. Competencias del Docente para el siglo XXI.
Las nuevas tecnologías han causado cambios profundos en la relación entre las
personas y el aprendizaje. Hoy en día se puede enseñar y aprender en todo
momento y en todo lugar, a través de distintos tipos de herramientas y
plataformas. Sin duda, esto requiere una adaptación por parte de los docentes,
quienes deben acompasar estos cambios si quieren aprovechar las oportunidades
que brindan estos canales en materia pedagógica.
Organizar la propia formación continua
Aprender y utilizar las nuevas tecnologías
Informar e implicar a los padres de familia
Participar en la gestión de la escuela
Trabajar en equipo
Implicar a los/as alumnos/as en su aprendizaje y en su trabajo
Brindar instrucciones personalizadas
Digitalizar el aula

4. Fuentes:
Cedeño, S. (2012). Competencias del nuevo docente del siglo XXI. Abril 24, 2017,
de EDUCANDO
Sitio web: http://www.educando.edu.do/articulos/docente/competencias-del-nuevo-
docente-del-siglo-xxi/
Universia Colombia 2015
Sitio web: http://noticias.universia.net.co/consejos-
profesionales/noticia/2015/09/07/1130847/5-competencias-docente-siglo-xxi-debe-
tener.html