la sexualidad en la adolescencia

1. Psicología evolutiva de la adolescencia

2. ¿Qué es la sexualidad?
La sexualidad es el conjunto de las condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas
que caracterizan a cada sexo.
El término también hace referencia al apetito sexual y al conjunto de los fenómenos
emocionales y conductuales vinculados al sexo.

3. ¿Cuál es la perspectiva de género?
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Cuando se habla de perspectiva de género, se hace alusión a una herramienta
conceptual que busca mostrar que las diferencias entre mujeres y hombres se dan no
sólo por su determinación biológica, sino también por las diferencias culturales
asignadas a los seres humanos.

4. La perspectiva de género permite entender que la vida de mujeres y hombres
puede modificarse en la medida en que no está “naturalmente” determinada.
Esta perspectiva ayuda a comprender más profundamente tanto la vida de las
mujeres como la de los hombres y las relaciones que se dan entre ambos. Este
enfoque cuestiona los estereotipos con que somos educados y abre la posibilidad
de elaborar nuevos contenidos de socialización y relación entre los seres
humanos.

5. El concepto se utiliza para reconocer que la
identidad del ser humano puede no estar
limitada a lo femenino y masculino.

6. Queer
Es un término que se utiliza para describir orientación sexual, identidad
de género o expresión de género (la manera de manifestar la
masculinidad o feminidad externamente) que no se adecúa a las
normas sociales dominantes.
"Algunos jóvenes la emplean como un término de identidad para no
identificarse como hombre o mujer, lo que también se conoce como
géneros binarios. Su uso también les permite escaparse de las
restricciones impuestas por las orientaciones de lesbianas,
homosexuales y bisexuales", explica la APA.

7. Intersexual
• Son las personas que nacen con una anatomía sexual, órganos
reproductivos o cromosomas que no se corresponden con la
definición típica de un hombre o una mujer.
• La organización explica que muchos infantes intersexuales son
sometidos a procedimientos médicos, entre los que se incluyen
cirugías genitales, para que sus cuerpos se adapten a la definición
culturalmente dominante de feminidad o masculinidad.

8. Pan sexual / Pangénero /
Poligénero
Pan sexual / Pangénero / Poligénero
el término pansexual se utiliza para identificar a personas que tienen un
deseo sexual por parejas que se basa en la atracción a rasgos físicos
específicos, identidades y/o de personalidad.
una persona pangénero es aquella cuya identidad de género está integrada
por varias identidades de género o expresiones de las mismas.
Poligénero, por su parte, sirve para identificar a una persona que tiene más
de un género o una combinación de géneros.

9. Transgénero
Un individuo transgénero (trans) no se identifica con el género con
el que nació.
Una mujer trans nace con genitales masculinos pero se siente como
mujer.
Mientras que un hombre trans nace con genitales femeninos pero
se identifica con el género masculino.

10. Asexual
También explica que se utiliza el término "sin género", para identificar a
quienes no tienen un género interno definido o carecen de un sentido
de identidad de género.
Soy asexual: no siento deseo sexual por nadie... y no quiero sentirlo

11. Métodos anticonceptivos

12. ¿Qué es un método anticonceptivo?
• Los métodos anticonceptivos, son sustancias o procedimientos que
evitan que la mujer quede embarazada.

13. Tipos de métodos anticonceptivos:
Hormonales: Orales, Inyectables, Implantes Subdérmicos y Parches.
Naturales: Ritmo o Calendario, Temperatura basal, Moco servicial y
Coito interrumpido.
De Barrera: Condón (masculino o femenino), Espermicidas y Dispositivo
Intrauterino.
Definitivos: Vasectomía tradicional y sin bisturí y OTB (Oclusión
Tubarica Bilateral) o Salpingoclasica.

15. ¿Cómo funcionan los métodos anticonceptivos?

16. Hormonales:
• Los anticonceptivos hormonales contiene versiones artificiales de hormonas. Estas mimetizan el
afecto del estrógeno y la progesterona en tu organismo.
• Cuando los métodos anticonceptivos hormonales se toman adecuadamente, interfieren en tu ciclo
menstrual regular y evitan el embarazo.

17. Naturales:
La planificación familiar "natural" se trata de monitorear (hacerle seguimiento a) tu ciclo
menstrual y ovulación para calcular tus días fértiles. Una vez calculas tus días fértiles, te
aseguras de no tener sexo vaginal (sexo de pene en vagina) sin protección en esos días, para
no quedar en embarazo.

18. De barrera:
Los anticonceptivos de barrera impiden la entrada de los espermatozoides en el útero de la mujer.
Pertenecen a este grupo el preservativo o condón, el diafragma, el capuchón cervical y la
esponja anticonceptiva. Algunos preservativos contienen espermicidas.

20. Clamidia:
• La infección por clamidia es una enfermedad que afecta a hombre y mujeres. Puede causar daños
graves y permanentes en el aparato reproductor de una mujer y hacer más difícil o imposible que
quede embarazada en el futuro.
• La infección por clamidia puede ocasionar un embarazo etiópico o fuera del útero y puede ser
mortal.

21. Herpes genital:
• El virus del herpes genital es causado por el virus del herpes simple. Puede generar llagas en la parte
genital, anal, glúteos y piernas. La llagas aparecen cerca del área donde el virus ingreso al cuerpo.
• El virus puede ser contagiado aun si las llagas no están presentes y demás, las mamás pueden infectar
a sus bebés durante el parto.
• En la actualidad no existe un medicamento que pueda curar totalmente el herpes del cuerpo, pero
existe medicamento que puede ayudar a reducir los síntomas y el riesgo de contagio.

22. Virus del papiloma humano:
• Usualmente, no causan problemas, pero si el virus no es tratado puede llegar a desarrollar
problemas mas graves, por ejemplo, Cáncer del cuello uterino.
• Esta enfermedad se puede prevenir con las inyecciones que se les deben de aplicar a los niños y
niñas.
• Este virus es muy fácil de contraer no se necesita la penetración, se puede contagiar por rozarse con
la parte afectada.
• Se puede desarrollar en la boca, garganta y genitales.

23. Gonorrea:
La gonorrea es causada por una bacteria llamada Neisseria gonorrhoeae, es muy fácil de tratar, pero se
pueden tener efectos permanentes , la madre se la puede contagiar al bebé mientras esta en el vientre.
Si no se trata a tiempo, las mujeres pueden desarrollar esterilidad, enfermedades en el hueso pélvico,
embarazos ectopicos,etc.

24. Hepatitis B:
• Es una infección viral que causa problemas en el hígado y también puede afectar otros órganos.
• El virus se transmite al tener contacto con sangre, saliva y semen de una persona infectada.

26. La sexualidad humana es uno de los modos más importantes
de relacionarnos que existe para las personas, por lo cual, casi
todos los valores humanos que fomentemos van a tener una
importancia más o menos directa en el desarrollo psicosexual.

27. Placer: es importante transmitir que el placer forma parte de una
sexualidad saludable. Si no hay placer en el ejercicio de la sexualidad de
las personas seguramente hay algo que revisar.
Intimidad: Tiene que ver con la reserva que elegimos las personas para
realizar algunas acciones más que otras, con entender que existe la
intimidad física y también la intimidad espiritual y que las personas
tienden a sentirse más plenas y felices cuando pueden gozar de ambas.

28. Comunicación: Como en cualquier otro aspecto de las relaciones
humanas, se vuelve importantísimo poder comunicar gustos, deseos,
emociones, fantasías, preferencias, etc. Si se fomenta en las personas la
habilidad para transmitir lo que sientan y pedir lo que necesiten de
manera respetuosa es mucho más probable que se desarrollen
conductas sexuales saludables y placenteras.
Respeto: Es fundamental transmitir que mi derecho termina cuando el
del otro empieza y viceversa. No es posible relacionarnos sexualmente
de manera saludable si no tenemos incorporado el respeto en nuestro
modo de vincularnos.

29. Salud: Es importante informar sobre las enfermedades de transmisión
sexual más propagadas así como los medios óptimos para reducir al
máximo estos riesgos.
Procreación responsable: Al educar sexualmente a otro ser humano
habremos de tener en cuenta que la relación sexual tiene como una
de sus posibles consecuencias la reproducción. Es importante, además
de informar sobre los distintos métodos anticonceptivos, recordar que
es responsabilidad de las personas que la reproducción se desarrolle
junto a una madurez emocional suficiente y acompañada por el deseo
de paternidad/maternidad que necesita un bebé para desarrollarse
sanamente.

30. Diversidad: Las personas vivimos la sexualidad de
manera diversa. Es saludable que así sea, así como
también es saludable que aprendamos a respetar esta
diversidad en los otros y en uno mismo.

32. El abuso sexual atenta y pone en riesgo el normal desarrollo de la
personalidad de la niña, niño o adolescente, así como la comprensión
sobre su propio cuerpo y sus sentimientos. Con ello, se violentan también
las reglas sociales, legales y sus derechos humanos.
Cuando es cometido por familiares disminuye profundamente la
posibilidad de desarrollar relaciones confiables, cercanas y seguras con
madres o personas significativas, lo cual eventualmente repercutirá en sus
relaciones futuras.
Con el abuso sexual, todos los ámbitos de la vida del agredido(a) pueden
llegar a afectarse.

33. • Culpa. El agresor envía mensajes para que niñas, niños y adolescentes se sientan
culpables por la agresión sexual.
• Vergüenza. Experimentan la sensación de que su intimidad es violentada,
comienzan a pensar que están dañados o “marcados”, de que todos(as) lo saben,
hay una alteración profunda de la autoestima.
• Traición y desconfianza. Por parte del agresor(a) sexual o de quienes fracasan en
proteger. Las personas en las que confía le fallaron y puede crecer desconfiando de
todos(as) y por todo.
• Confusión. Los mensajes que reciben los niños o las niñas, son contradictorios y
confusos: de la misma persona reciben la agresión y el afecto. Pueden experimentar
sentimientos simultáneos como amor-odio.
• Miedo y vigilancia constante. Esperando que se presente de nuevo la situación de
abuso.
• Pacto de lealtad y de protección mutua con el abusador(a). El agredido(a) está
indeciso y tiene miedo a romper el silencio sobre el abuso, realiza un sacrificio
personal para mantener la unidad familiar.
• Puesta en marcha de mecanismos de defensa para sobrevivir. Negación,
retractación, evasión de los hechos.

34. • Salud física
• A corto plazo
• Lesiones anales o vaginales.
• Embarazo no deseado.
• Infecciones de transmisión sexual: gonorrea, clamidia, tricomoniasis, sífilis,
VIH / SIDA y hepatitis B, vaginitis, verrugas genitales, proceso inflamatorio
pelviano, infertilidad.
• A largo plazo
• Trastornos no inflamatorios de los órganos genitales femeninos,
imposibilidad de tener orgasmos, dolores pélvicos crónicos, menopausia
temprana.
• Incontinencia anal o vesical.

35. • Salud mental
• Corto Plazo
• Reacción de estrés agudo: ronchas en el
cuerpo, dolores de cabeza o abdominales
frecuentes, etcétera.
• Trastorno de estrés postraumático.
• Crisis de pánico.
• Depresión, Ansiedad, Fobias.
• Afectaciones al sueño: terrores nocturnos,
pesadillas, insomnio.
• Trastornos de la ingestión de alimentos
anorexia, bulimia u obesidad.
• Trastornos psicológicos y del comportamiento
asociados con el desarrollo y orientación
sexual.
• Pérdida del control de esfínteres: enuresis
(orina) y encopresis (materia fecal)
• Largo Plazo
• Baja autoestima.
• Estigmatización.
• Realizar conductas de riesgo, ausencia de
autoprotección.
• Ideas suicidas e intentos de suicidio.
• Fracaso escolar.
• Abuso y dependencia de alcohol y/o drogas.
• Conductas delictivas.

36. Tenemos derecho a la información actualizada, veraz, completa,
científica y laica sobre sexualidad para tomar decisiones libres sobre
nuestra vida. Los temas relativos a la sexualidad deben incluir todos los
componentes de ésta: el género, el erotismo, los vínculos afectivos, la
reproducción, el placer y la diversidad.