Analisis FODA de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)

1. Análisis FODA de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos
FORTALEZA
• Prestigio nacional e internacional de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y por ende de sus
Facultades, por ser una universidad rica en tradición e historia. Imagen institucional.
• Comunidad sanmarquina identificada con el país.
• Se cultiva y enseña gran diversidad de disciplinas.
• Presencia histórica reconocida en los ámbitos nacionales.
• Plana docente con experiencia profesional y estudio de postgrado
• Se dispone de la Oficina de Calidad Académica y Acreditación para apoyo permanente y aplicación de
programas de auto evaluación académica y administrativa para logro de acreditación.
DEBILIDADES
• Carencia de un plan anual de capacitación (cursos, seminarios, etc.) para personal docente-Carencia
de formación integral del alumno y responsabilidad social.
• Escaso conocimiento de la misión y visión por parte de la comunidad.
• Escasa difusión del plan estratégico.
• Escaso número de docentes que hablen un segundo idioma.
• Carencia de Manual de Acogida o Bienvenida a nuevos ingresantes.
• Equipos obsoletos.
OPORTUNIDADES
• La sociedad actual gira alrededor del conocimiento, su uso, desarrollo e interacción.
• Nueva ley Universitaria y homologación docente, en proceso.
• Elevado número de postulantes al examen de admisión de Pregrado.
• Participación de egresados en el proceso de descentralización.
• Material bibliográfico y de conocimiento difundido a bajo costo y a alcance de todos.
• Empresas solicitan profesionales íntegros, honestos, con calidad moral y valores éticos sólidos.
AMENAZAS
• Bajo nivel de remuneración del personal docente.
• Proyectos de ley universitaria no favorecen a la Universidad Pública, ni permiten cambios
sustanciales respecto de la actual.
• Imagen negativa en el sector privado disminuye a credibilidad de la Universidad.
• Falta de inversión en la Universidad, así como la importancia de tecnología.
• Sólido posicionamiento de la Universidad Privada.
• Demanda docente por otras Universidades para ser contratados.
• Ausencia en el contenido curricular de normas internacionales.
• Migración de nuestros mejores cuadros.

2. INTEGRANTES:
❖ Roxana Elizabeth Barrantes Mego
❖ Silvia Katherinne Briones Eneque
❖ Vanessa Katterina Mantilla Noriega
❖ Rosita Angela Julca Vásquez
❖ Claudia Isabel Rebaza Perleche