Esta presentación es sobre si se da una buena revolución tecnológica sin la integración de las herramientas en las aulas.

2. Las clases magistrales a las que estamos
acostumbrados, cada vez desmotivan más
a niños y jóvenes. Los docentes necesitan
cada vez más de nuevos recursos y
herramientas que les permitan llegar a los
alumnos e incentivarlos. A través de las
nuevas tecnologías y de herramientas
tecnológicas, varios centros educativos
están cambiando la forma de enseñar.

4. Esto no es posible ya que para que
la revolución sea posible es
necesario tener todas las
herramientas tecnológica para
usarla con los estudiantes, se
busca lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la
utilización de las tecnologías de la
información

6. Tal vez lo más relevante sea que nos
encontramos con una nueva generación de
aprendices que no han tenido que acceder a
las nuevas tecnologías, sino que han nacido
con ellas y que se enfrentan al conocimiento.

7. Por tal razón un escuela o centro educativo
que no cuente con las herramientas
tecnológicas no podrá tener un avance en el
aprendizaje en el ámbito de la tecnóloga y no
podrá estar acorde con las nuevas
tecnologías.

8. La formación de profesores
es un elemento
fundamental dentro de las
políticas para la integración
de las TICs. Como en
cualquier innovación que se
quiera introducir en la
escuela, el profesor es el
eje central del proceso.

9. Como se demuestra en diversos estudios, no
basta con dotar a los centros con recursos
tecnológicos, dado que es el profesor el que,
en función de su motivación, intereses y
formación, se convierte en el protagonista
principal, en motor del cambio.

10. La Revolución del impacto de las nuevas
tecnologías en la educación será imposible
darse sin las herramientas tecnológicas dado
que esas tecnologías serán posible si existe
las herramientas en cada centro y cada
maestro y estudiante la usen.