Esta presentación informa algunos tópicos relacionados con la ecología general, en donde se podrá observar algunas ramas de la ecología, cuáles son las áreas naturales protegidas del Ecuador y cuáles son las estrategias de conservación propuestas que cada ser humano deberá poner en práctica para el cuidado de la diversidad.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
ECOLOGÍA GENERAL
TEMAS:
•Condicionamientos humanos
•Ramas inherentes a las ciencias de la ecología
•Áreas naturales protegidas
•Estrategias mundiales, regionales, nacionales, y locales de conservación
INTEGRANTES:
•Nicolás Chicaiza
•Gabriela Coronado
•Melissa Cuzco
•Viviana Quinchiguango
•Adrián Medina
SEMESTRE: Segundo “B”
Marzo 2019-Agosto 2019

2. LOS CONDICIONAMIENTOS
HUMANOS

3. El hombre tiene unos
condicionamientos
distintos a los demás
organismos.
Todos los seres vivos
tienen una manera de vivir
que depende de su
estructura y fisiología y
también del tipo de
ambiente en que viven.

4. Homo Faber es una locución latina que significa "el
hombre que hace o fabrica", la denominación biológica de
la especie humana, locución también latina que significa "el
hombre que sabe".
Homo Faber es una etapa anterior al Homo Sapiens. Cuando en una
etapa primitiva el hombre comienza a hacer sus propias
herramientas, ahí comienza la etapa Homo Faber, el "hombre que
fabrica", el hombre que se interesa por las cosas prácticas para
simplificar la vida o hacerla más productiva.

5. Para el Homo Faber el trabajo es un fin, mientras que para
Homo Sapiens el trabajo es un medio (para transformar la
realidad, para recrear la realidad, para reflexionar sobre la
realidad).
"El Homo Faber es el primer
animal que utiliza su inteligencia
para dominar la naturaleza y su
conocimiento es aplicado al
mundo del trabajo"

6. El estudio de la ecología precisa abordar múltiples
variables. Para progresar adecuadamente resulta
más sencillo partir del individuo, y continuar por
la población, la comunidad y el ecosistema, para
finalizar en la biosfera.

7. RAMAS INHERENTES
DE LA ECOLOGÍA

8. Ecología comunitaria

9. Ecología del ecosistema

10. Ecología conductual

11. Ecología biogeográfica

12. Ecología jerárquica
Es aquella que analiza se encarga de estudiar la
organización de los seres biológicos

13. Ecología individual
Este tipo de ecología se encarga, por ejemplo, de determinar
cuánto vive una tortuga, cómo es su forma de vida o cuándo es y
cuánto dura su ciclo reproductivo

14. Ecología poblacional
Esta rama se ocupa de estudiar la población de una especie, su ciclo
vital, su conducta y sus relaciones con otras especies. La ecología
poblacional analiza el comportamiento de varias especies que
habitan en un mismo hábitat.

15. Ecología molecular
Esta rama de la ecología emplea los avances en los campos de la
genética o de la biología molecular para estudiar cómo se
relaciona con el medioambiente

16. ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS

17. QUE SON LAS AREAS PROTEGIDAS
• Las áreas protegidas son esenciales para conservar la biodiversidad natural y
cultural y los bienes y servicios ambientales que brindan son esenciales para
la sociedad

23. ESTRATEGIAS MUNDIALES, REGIONALES,
NACIONALES, Y LOCALES DE CONSERVACIÓN

24. Definición de estrategia
Según la RAE (Real Academia Española) la palabra
estrategia Arte de dirigir las operaciones militares
• Arte, traza para dirigir un asunto
• En un proceso regulable, conjunto de las reglas que asegu
ran una decisión óptima en cada momento.

25. Definición de conservación:
Según la RAE (Real Academia Española) la palabra conservación está definida de la
siguiente manera:
• Mantener o cuidar de la permanencia o integridad de algo o alguien
• Mantener vivo y sin daño a alguien
• Guardar con cuidado algo
• Siendo así, conservar significa cuidar algo que es muy valioso, preciado para
nosotros, en el ámbito ambiental, se debe cuidar, mantener vivo el medio ambiente
que se tiene.

26. Definición de estrategias de conservación
•Acciones que se realizaran para
mantener, cuidar, guardar la
biodiversidad en el que nos
encontramos.

27. Estrategias mundiales(EMC)
• La Estrategia Mundial para la Conservación, formada por la UICN (Unión
Mundial para la Naturaleza), el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas
para el Medio Ambiente) y el WWF (World Wildlife Fund por sus siglas en
inglés *Fondo Mundial para la Vida Silvestre)
• 1980:conservación de los recursos naturales a través del mantenimiento de
los ecosistemas, la preservación de la diversidad genética y la utilización
sostenida de especies y ecosistemas.
• 1991: Estrategia “Cuidar la Tierra”

28. Estrategias mundiales (EMC)
• Construir una sociedad sostenible
• Respetar y cuidar la comunidad de los seres vivos
• Mejorar la calidad de vida humana
• Conservar la vitalidad y diversidad de la Tierra
• Mantenerse dentro de la capacidad de carga de la Tierra
• Modificar actitudes y prácticas personales
• Facultar a las comunidades para que cuiden el medio ambiente
• Proporcionar un marco nacional para la integración del desarrollo y la conservación
• Forjar una alianza mundial

29. Estrategias regionales (ERC):
• Los Países Miembros de la Comunidad Andina -
Bolivia, Colombia, Ecuador Perú y Venezuela-
concentran el 25% de la biodiversidad del planeta y
presentan una vasta diversidad cultural. Este enorme
capital natural y cultural coloca a la subregión
andina en un lugar privilegiado para aprovechar
ventajosamente estos recursos, promover el
desarrollo sostenible y contribuir así a erradicar la
pobreza.

30. Estrategias regionales (ERC)
Principio de Integración Regional:
• Conservación: áreas protegidas de los países, muestras representativas
de la biodiversidad.
• Conocimiento: Falta de conocimiento puede ser un factor
determinante para la destrucción.
• Uso sostenible: distribución equitativa de los beneficios derivados de la
biodiversidad

31. Estrategias nacionales
• Ecuador lanza su Estrategia Nacional de Biodiversidad 2030 y su
Plan de Acción 2016-2021
• El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
contribuyó con este proceso, en el marco de la Convención de las
Naciones Unidas sobre la Diversidad Biológica (CDB),
• En ella se establecen 19 resultados nacionales, 50 metas y un plan de
acción articulado al cumplimiento de las agendas zonales de desarrollo.

32. Estrategias nacionales
• La Biodiversidad en el Sistema Nacional Descentralizado
de Planificación Participativa.
• La Biodiversidad como Recurso Estratégico del Ecuador
• Marco Estratégico y Programático
• Monitoreo y Evaluación de la Estrategia Nacional de
Biodiversidad

33. ESTRAGIAS LOCALES DE
CONSERVACIÓN
• Una parte considerable de la diversidad biológica del mundo está ubicada en
territorios de propiedad de las comunidades indígenas y locales, incluyendo
los pueblos nómadas, quienes tienen el control y el uso de estos recursos.

34. • Áreas definidas como ecosistemas naturales
• y modificados, que contienen valores de biodiversidad significativos
• y valores culturales conservados voluntariamente, y proveen servicios
• ambientales, mediante derecho consuetudinario u otros medios efectivos’
• (Pathak et al. 2004).
Derechos de la naturaleza
Art. 71.

35. •Ayudan a conservar ecosistemas críticos y especies amenazadas
•Mantienen las funciones esenciales de un ecosistema, incluyendo el abastecimiento de
agua y los acervos de genes
•Sostienen la supervivencia cultural y económica de millones de personas, no sólo en
países del trópico sino también en naciones industrializadas
•Ofrecen lecciones cruciales para la gestión participativa, útiles aún en áreas protegidas
manejadas por el gobierno