SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 46
Descargar para leer sin conexión
ORGANIZACIÓN
DE
NACIONES UNIDAS
 Las Naciones Unidas son una organización
internacional fundada en 1945 tras la Segunda
Guerra Mundial por 51 países que se
comprometieron a mantener la paz y la
seguridad internacionales, fomentar entre las
naciones relaciones de amistad y promover el
progreso social, la mejora del nivel de vida y
los derechos humanos.
 Debido a su singular carácter internacional, y
las competencias de su Carta fundacional, la
Organización puede adoptar decisiones sobre
una amplia gama de temas, y proporcionar un
foro a sus 193 Estados Miembros para
expresar sus opiniones, a través de la
Asamblea General, el Consejo de
Seguridad, el Consejo Económico y Social y
otros órganos y comisiones.
 La labor de las Naciones Unidas llega a todos
los rincones del mundo. Aunque es más
conocida por el mantenimiento de la paz, la
consolidación de la paz, la prevención de
conflictos y la asistencia humanitaria, hay
muchas otras maneras en que las Naciones
Unidas y su sistema (organismos
especializados, fondos y programas), afectan
a nuestras vidas y hacer del mundo un lugar
mejor.
 La Organización trabaja en una amplia gama
de temas fundamentales, desde el desarrollo
sostenible, medio ambiente y la protección
de los refugiados, socorro en casos de
desastre, la lucha contra el terrorismo, el
desarme y la no proliferación, hasta la
promoción de la democracia, los derechos
humanos, la igualdad entre los géneros y el
adelanto de la mujer, la gobernanza.
 El desarrollo económico y social y la salud
internacional, la remoción de minas
terrestres, la expansión de la producción de
alimentos, entre otros, con el fin de alcanzar
sus objetivos y coordinar los esfuerzos para
un mundo más seguro para las generaciones
presentes y futuras.
 El nombre de "Naciones Unidas", acuñado por
el Presidente de los Estados Unidos Franklin
D. Roosevelt, se utilizó por primera vez el 1°
de enero de 1942, en plena segunda guerra
mundial, cuando representantes de 26
naciones aprobaron la Declaración de las
Naciones Unidas, en virtud de la cual sus
respectivos gobiernos se comprometían a
seguir luchando juntos contra las Potencias
del Eje.
En 1945, representantes de 50
países se reunieron en San
Francisco en la Conferencia de
las Naciones Unidas sobre
Organización Internacional, para
redactar la Carta de las Naciones
Unidas. Los delegados
deliberaron sobre la base de
propuestas preparadas por los
representantes de China, la
Unión Soviética, el Reino
Unido, y los Estados Unidos en
Dumbarton Oaks, Estados
Unidos, entre agosto y octubre
de 1944 .
 La Carta fue firmada el 26 de junio de 1945
por los representantes de los 50 países.
Polonia, que no estuvo representada, la firmó
mas tarde y se convirtió en uno de los 51
Estados Miembros fundadores.
 Las Naciones Unidas empezaron a existir
oficialmente el 24 de octubre de
1945, después de que la Carta fuera
ratificada por China, Francia, la Unión
Soviética, el Reino Unido, los Estados Unidos
y la mayoría de los demás signatarios.
El Día de las Naciones Unidas se celebra
todos los años en esa fecha.
LAS NACIONES UNIDAS TIENEN ENTRE SUS PRINCIPALES OBJETIVOS:
 · Mantener la paz y la seguridad internacionales.
 · Fomentar relaciones de amistad entre las naciones.
 · Ayudar a las naciones a trabajar unidas para
mejorar la vida de los pobres, vencer el hambre, las
enfermedades y el analfabetismo, y fermentar el
respeto de los derechos y libertades de los demás;
 Servir de centro que armonice los esfuerzos de las
naciones por alcanzar estos objetivos comunes.
 La Carta de las Naciones Unidas es el
instrumento constituyente de la
Organización: determina los derechos y las
obligaciones de los Estados Miembros y
establece los órganos y procedimientos de las
Naciones Unidas. Entró en vigencia el 24 de
octubre de 1945, después de cuatro años de
preparación.
 Las Naciones Unidas se crearon en el período
subsiguiente a una devastadora guerra, con
objeto de contribuir a estabilizar las relaciones
internacionales y dar mayor consistencia a la paz.
 En medio de la amenaza de guerra nuclear y
de conflictos regionales que parecían no
tener fin, las misiones de paz se han
convertido en una prioridad absoluta de las
Naciones Unidas.
 Durante el
proceso, las
actividades de los
cascos azules se
han convertido en el
papel más visible de
estas actividades
asociadas a esta
organización
mundial.
 Las Naciones Unidas, sin embargo, son
mucho más que misiones de paz y foros para
la resolución de conflictos. Las Naciones
Unidas y su vasta red de organismos están
envueltas, a menudo sin llamar la
atención, en una serie amplísima de labores
que abarcan todos los aspectos de la vida de
la gente de todo el mundo.
 Lista de lo que las organizaciones de las Naciones
Unidas han conseguido desde su fundación en
1945:
 Supervivencia y desarrollo de los niños.
 Protección del entorno.
 Derechos humanos.
 Investigación sanitaria y médica.
 Alivio de la pobreza y desarrollo económico.
 Desarrollo agrícola y de la industria pesquera.
 Educación.
 Planificación familiar.
 Asistencia en caso de emergencia o desastre.
 Viajes por mar y aire.
 Usos pacíficos de la energía atómica.
 Derechos de los trabajadores.
 Erradicar la pobreza extrema y el hambre:
 Lograr la enseñanza primaria universal
 Promover la igualdad entre los géneros y la
autonomía de la mujer
 Reducir la mortalidad infantil.
 Mejorar la salud materna
 Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras
enfermedades.
 Garantizar la sostenibilidad del medio
ambiente
 Fomentar una asociación mundial para el
desarrollo.
Lo único necesario para que el mal triunfe, es que los
buenos no hagan nada.
Edmund Burke
 La Asamblea General es el órgano
principal de las Naciones Unidas. En ella
están representados todos los Estados
Miembros, cada uno con un voto. Las
votaciones sobre cuestiones
importantes, tales como las de paz y
seguridad, ingreso de nuevos Miembros
y cuestiones presupuestarias, se deciden
por mayoría de dos tercios. Las
demás, por mayoría simple.
 Considerar los principios de la
cooperación en el mantenimiento de
la paz y la seguridad internacional.
 Discutir toda cuestión relativa a la paz
y la seguridad internacionales
 hacer recomendaciones sobre
cualquier cuestión dentro de los
límites de la Carta o que afecte a los
poderes o las funciones de cualquier
órgano de las Naciones Unidas.
 Recomendar medidas para el arreglo pacífico
de cualquier situación
 Examinar y aprobar el presupuesto de las
Naciones Unidas y fijar las cuotas de los
Miembros
 Recibir y considerar los informes del Consejo
de Seguridad y de los demás órganos de las
Naciones Unidas
 Es el organismo encargado de mantener
la paz y seguridad entre las naciones. A
diferencia de otras reparticiones de la ONU
que únicamente pueden realizar
recomendaciones a los gobiernos, el
Consejo de Seguridad puede tomar
decisiones (conocidas como "resoluciones")
y obligar a los miembros a cumplirlas, de
acuerdo a lo estipulado por la Carta de las
Naciones Unidas.
 El Consejo está conformado por 15
naciones, 5 permanentes y 10 temporales.
Los cinco miembros permanentes son
los Estados Unidos, la República Francesa, el
Reino Unido, la República Popular China y
la Federación Rusa.
 Es el órgano que se ocupa de promover
niveles de vida más elevados, el pleno
empleo, y el progreso económico y social;
de identificar soluciones para los problemas
de salud, económicos y sociales en el plano
internacional; de facilitar la cooperación en
el orden cultural y educativo; y de fomentar
el respeto universal de los derechos
humanos y las libertades fundamentales.
 El alcance del Consejo Económico y Social
abarca más del 70% de los recursos humanos
y financieros de todo el sistema de las
Naciones Unidas.
 Es el órgano que coordina la labor económica
y social de las Naciones Unidas y de las
instituciones y organismos especializados
que conforman el sistema de las Naciones
Unidas. Está formado por 54 miembros
elegidos por la Asamblea General, con
mandatos de tres años.
 Fue establecido para supervisar la
administración de los territorios en
fideicomiso puestos bajo el régimen de
administración fiduciaria, para promover el
adelanto de los habitantes de susodichos
territorios y su desarrollo progresivo hacia el
gobierno propio o la independencia.
 Pese a lo mucho que se ha
avanzado, alrededor de 1,3 millones de
personas están todavía sometidas al dominio
colonial. Las Naciones Unidas siguen
esforzándose por lograr la libre
determinación o la independencia en los
territorios que aún no son autónomos.
Debido a esto, la Asamblea General ha
declarado el Segundo Decenio Internacional
para la Erradicación del Colonialismo (2001-
2010).
 Es el principal órgano judicial de las Naciones
Unidas.
 Está encargada de decidir conforme al Derecho
Internacional las controversias de orden jurídico
entre Estados y de emitir opiniones consultivas
respecto a cuestiones jurídicas que pueden
serle sometidas por órganos o instituciones
especializadas de la ONU.
 La Secretaría se encarga de la labor cotidiana
de las Naciones Unidas y presta servicios a
los demás órganos principales de las
Naciones Unidas, además de administrar los
programas y las políticas que éstos elaboran.
 La Secretaría tiene funciones muy variadas.
Como ejemplo se pueden mencionar solo
algunas a continuación:
 Administrar las operaciones de
mantenimiento de la paz
 Mediar en controversias internacionales
 Llevar a cabo el examen de las tendencias y
problemas económicos y sociales
 Preparar estudios sobre derechos humanos y
desarrollo sostenible.
 Sensibilizar e informar a los medios de
comunicación del mundo sobre la labor de
las Naciones Unidas.
 Interpreta discursos y traducir documentos a
los idiomas oficiales de la Organización.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.
Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.
Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.Clases Licenciatura
 
Los actos procesales
Los actos procesalesLos actos procesales
Los actos procesalesGlisber
 
ENJ-4-400 Medidas Conservatorias
ENJ-4-400 Medidas ConservatoriasENJ-4-400 Medidas Conservatorias
ENJ-4-400 Medidas ConservatoriasENJ
 
Finalidad de las Diligencias Preparatorias
Finalidad de las Diligencias Preparatorias Finalidad de las Diligencias Preparatorias
Finalidad de las Diligencias Preparatorias Paola Bolaños
 
Cuestionario resumen general de derecho probatorio i
Cuestionario resumen general de derecho probatorio iCuestionario resumen general de derecho probatorio i
Cuestionario resumen general de derecho probatorio imiguelgongongora
 
Los principios procesales nueva ley procesal de trabajo
Los principios procesales  nueva ley procesal de trabajoLos principios procesales  nueva ley procesal de trabajo
Los principios procesales nueva ley procesal de trabajoHeiner Rivera
 
ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...
ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...
ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...ENJ
 
Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016
Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016
Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016Blanca Montenegro
 
De los albaceas
De los albaceasDe los albaceas
De los albaceasDEL ROJAS
 

La actualidad más candente (20)

Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.
Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.
Unidad 2. Juicio Ordinario Civil.
 
La carga de la prueba
La carga de la pruebaLa carga de la prueba
La carga de la prueba
 
Actos procesales
Actos procesalesActos procesales
Actos procesales
 
3derecho procesal civil_i
3derecho procesal civil_i3derecho procesal civil_i
3derecho procesal civil_i
 
Consignacion
ConsignacionConsignacion
Consignacion
 
Los actos procesales
Los actos procesalesLos actos procesales
Los actos procesales
 
ENJ-4-400 Medidas Conservatorias
ENJ-4-400 Medidas ConservatoriasENJ-4-400 Medidas Conservatorias
ENJ-4-400 Medidas Conservatorias
 
Finalidad de las Diligencias Preparatorias
Finalidad de las Diligencias Preparatorias Finalidad de las Diligencias Preparatorias
Finalidad de las Diligencias Preparatorias
 
Cuestionario resumen general de derecho probatorio i
Cuestionario resumen general de derecho probatorio iCuestionario resumen general de derecho probatorio i
Cuestionario resumen general de derecho probatorio i
 
Libro teoria general de las obligaciones
Libro teoria general de las obligacionesLibro teoria general de las obligaciones
Libro teoria general de las obligaciones
 
Iter criminis iii
Iter criminis iiiIter criminis iii
Iter criminis iii
 
Los principios procesales nueva ley procesal de trabajo
Los principios procesales  nueva ley procesal de trabajoLos principios procesales  nueva ley procesal de trabajo
Los principios procesales nueva ley procesal de trabajo
 
ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...
ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...
ENJ-300 Módulo I: Los Principios del Juicio Oral / curso La Defensa en el Pro...
 
LA CARGA PROCESAL.pptx
LA CARGA PROCESAL.pptxLA CARGA PROCESAL.pptx
LA CARGA PROCESAL.pptx
 
Presentacion Obligaciones de dar gpo 2 20110
Presentacion Obligaciones de dar gpo 2  20110Presentacion Obligaciones de dar gpo 2  20110
Presentacion Obligaciones de dar gpo 2 20110
 
Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016
Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016
Presentación sistema penal acusatorio septiembre 2016
 
De los albaceas
De los albaceasDe los albaceas
De los albaceas
 
Fases del Proceso Civil
Fases del Proceso CivilFases del Proceso Civil
Fases del Proceso Civil
 
Demanda Judicial
Demanda JudicialDemanda Judicial
Demanda Judicial
 
Obligaciones mancomunadas grupo 1 primera unidad
Obligaciones mancomunadas grupo 1 primera unidadObligaciones mancomunadas grupo 1 primera unidad
Obligaciones mancomunadas grupo 1 primera unidad
 

Similar a onu-.pdf (20)

ONU
ONUONU
ONU
 
O.N.U.
O.N.U.O.N.U.
O.N.U.
 
¿Qué es la ONU?
¿Qué es la ONU?¿Qué es la ONU?
¿Qué es la ONU?
 
SECTOR INTERNACIONAL I - 3RO-.pptx
SECTOR INTERNACIONAL  I - 3RO-.pptxSECTOR INTERNACIONAL  I - 3RO-.pptx
SECTOR INTERNACIONAL I - 3RO-.pptx
 
Aspectos generales de la ONU
Aspectos generales de la ONUAspectos generales de la ONU
Aspectos generales de la ONU
 
La onu
La onuLa onu
La onu
 
La onu
La onuLa onu
La onu
 
Emily Gissell Urrutia
Emily Gissell UrrutiaEmily Gissell Urrutia
Emily Gissell Urrutia
 
todo sobre la onu (Organizacion de las Naciones Unidas)
todo sobre la onu  (Organizacion de las Naciones Unidas)todo sobre la onu  (Organizacion de las Naciones Unidas)
todo sobre la onu (Organizacion de las Naciones Unidas)
 
La onu
La onuLa onu
La onu
 
La onu
La onuLa onu
La onu
 
Uninorte nn.uu.
Uninorte nn.uu.Uninorte nn.uu.
Uninorte nn.uu.
 
La onu i
La onu iLa onu i
La onu i
 
La onu
La onuLa onu
La onu
 
La onu i
La onu iLa onu i
La onu i
 
ONU.pptx
ONU.pptxONU.pptx
ONU.pptx
 
Organización de las naciones unidas
Organización de las naciones unidasOrganización de las naciones unidas
Organización de las naciones unidas
 
Onu
OnuOnu
Onu
 
Onu 2
Onu 2Onu 2
Onu 2
 
Onu
OnuOnu
Onu
 

Más de CristianAguirreSanch1

SISTEMA EDUCATIVO EN EL TAHUANTINSUTO
SISTEMA EDUCATIVO   EN  EL  TAHUANTINSUTOSISTEMA EDUCATIVO   EN  EL  TAHUANTINSUTO
SISTEMA EDUCATIVO EN EL TAHUANTINSUTOCristianAguirreSanch1
 
Desaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdf
Desaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdfDesaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdf
Desaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdfCristianAguirreSanch1
 
Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...
Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...
Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...CristianAguirreSanch1
 
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA CRISIS DE LOS 90.pptx
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA  CRISIS  DE LOS 90.pptxLA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA  CRISIS  DE LOS 90.pptx
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA CRISIS DE LOS 90.pptxCristianAguirreSanch1
 
LA rebeliones indgenassiglo siglo XVII 4TO PRESENCIAL.pptx
LA rebeliones indgenassiglo siglo XVII  4TO  PRESENCIAL.pptxLA rebeliones indgenassiglo siglo XVII  4TO  PRESENCIAL.pptx
LA rebeliones indgenassiglo siglo XVII 4TO PRESENCIAL.pptxCristianAguirreSanch1
 

Más de CristianAguirreSanch1 (20)

SISTEMA EDUCATIVO EN EL TAHUANTINSUTO
SISTEMA EDUCATIVO   EN  EL  TAHUANTINSUTOSISTEMA EDUCATIVO   EN  EL  TAHUANTINSUTO
SISTEMA EDUCATIVO EN EL TAHUANTINSUTO
 
la prosperidad falaz.pptx
la prosperidad  falaz.pptxla prosperidad  falaz.pptx
la prosperidad falaz.pptx
 
ONCENIO DE LEGUIA.pptx
ONCENIO DE LEGUIA.pptxONCENIO DE LEGUIA.pptx
ONCENIO DE LEGUIA.pptx
 
OCHENIO 2.pptx
OCHENIO 2.pptxOCHENIO 2.pptx
OCHENIO 2.pptx
 
los chancas.pptx
los chancas.pptxlos chancas.pptx
los chancas.pptx
 
CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR.pptx
CORRIENTE  LIBERTADORA  DEL SUR.pptxCORRIENTE  LIBERTADORA  DEL SUR.pptx
CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR.pptx
 
Desaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdf
Desaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdfDesaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdf
Desaparición de Yugoslavia_Aronés Gutiérrez 5to I sec- Sede VMT..pdf
 
OCHENIO 1.pptx
OCHENIO 1.pptxOCHENIO 1.pptx
OCHENIO 1.pptx
 
ONCENIO DE LEGUIA.pptx
ONCENIO DE LEGUIA.pptxONCENIO DE LEGUIA.pptx
ONCENIO DE LEGUIA.pptx
 
yugoslabia.pdf
yugoslabia.pdfyugoslabia.pdf
yugoslabia.pdf
 
Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...
Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...
Primera Guerra Mundial_Aronés Gutiérrez Miguel Ricardo 5to I sec. Villa María...
 
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA.pptx
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA.pptxLA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA.pptx
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA.pptx
 
ATENTADO DE LAS TORRES GEMELAS.pptx
ATENTADO DE LAS TORRES  GEMELAS.pptxATENTADO DE LAS TORRES  GEMELAS.pptx
ATENTADO DE LAS TORRES GEMELAS.pptx
 
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL -.pptx
SEGUNDA GUERRA  MUNDIAL -.pptxSEGUNDA GUERRA  MUNDIAL -.pptx
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL -.pptx
 
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA CRISIS DE LOS 90.pptx
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA  CRISIS  DE LOS 90.pptxLA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA  CRISIS  DE LOS 90.pptx
LA DESAPARICION DE YUGOSLAVIA CRISIS DE LOS 90.pptx
 
LA ILUSTRACION EN EL PERU.pptx
LA ILUSTRACION  EN EL PERU.pptxLA ILUSTRACION  EN EL PERU.pptx
LA ILUSTRACION EN EL PERU.pptx
 
FACISMO Y NAZISMO.pptx
FACISMO Y  NAZISMO.pptxFACISMO Y  NAZISMO.pptx
FACISMO Y NAZISMO.pptx
 
el-nazismo-.pptx
el-nazismo-.pptxel-nazismo-.pptx
el-nazismo-.pptx
 
LA rebeliones indgenassiglo siglo XVII 4TO PRESENCIAL.pptx
LA rebeliones indgenassiglo siglo XVII  4TO  PRESENCIAL.pptxLA rebeliones indgenassiglo siglo XVII  4TO  PRESENCIAL.pptx
LA rebeliones indgenassiglo siglo XVII 4TO PRESENCIAL.pptx
 
LA GRAN GUERRA.pptx
LA  GRAN GUERRA.pptxLA  GRAN GUERRA.pptx
LA GRAN GUERRA.pptx
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

onu-.pdf

  • 2.  Las Naciones Unidas son una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacionales, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los derechos humanos.
  • 3.  Debido a su singular carácter internacional, y las competencias de su Carta fundacional, la Organización puede adoptar decisiones sobre una amplia gama de temas, y proporcionar un foro a sus 193 Estados Miembros para expresar sus opiniones, a través de la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, el Consejo Económico y Social y otros órganos y comisiones.
  • 4.
  • 5.  La labor de las Naciones Unidas llega a todos los rincones del mundo. Aunque es más conocida por el mantenimiento de la paz, la consolidación de la paz, la prevención de conflictos y la asistencia humanitaria, hay muchas otras maneras en que las Naciones Unidas y su sistema (organismos especializados, fondos y programas), afectan a nuestras vidas y hacer del mundo un lugar mejor.
  • 6.  La Organización trabaja en una amplia gama de temas fundamentales, desde el desarrollo sostenible, medio ambiente y la protección de los refugiados, socorro en casos de desastre, la lucha contra el terrorismo, el desarme y la no proliferación, hasta la promoción de la democracia, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros y el adelanto de la mujer, la gobernanza.
  • 7.  El desarrollo económico y social y la salud internacional, la remoción de minas terrestres, la expansión de la producción de alimentos, entre otros, con el fin de alcanzar sus objetivos y coordinar los esfuerzos para un mundo más seguro para las generaciones presentes y futuras.
  • 8.
  • 9.  El nombre de "Naciones Unidas", acuñado por el Presidente de los Estados Unidos Franklin D. Roosevelt, se utilizó por primera vez el 1° de enero de 1942, en plena segunda guerra mundial, cuando representantes de 26 naciones aprobaron la Declaración de las Naciones Unidas, en virtud de la cual sus respectivos gobiernos se comprometían a seguir luchando juntos contra las Potencias del Eje.
  • 10. En 1945, representantes de 50 países se reunieron en San Francisco en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Organización Internacional, para redactar la Carta de las Naciones Unidas. Los delegados deliberaron sobre la base de propuestas preparadas por los representantes de China, la Unión Soviética, el Reino Unido, y los Estados Unidos en Dumbarton Oaks, Estados Unidos, entre agosto y octubre de 1944 .
  • 11.  La Carta fue firmada el 26 de junio de 1945 por los representantes de los 50 países. Polonia, que no estuvo representada, la firmó mas tarde y se convirtió en uno de los 51 Estados Miembros fundadores.
  • 12.
  • 13.  Las Naciones Unidas empezaron a existir oficialmente el 24 de octubre de 1945, después de que la Carta fuera ratificada por China, Francia, la Unión Soviética, el Reino Unido, los Estados Unidos y la mayoría de los demás signatarios. El Día de las Naciones Unidas se celebra todos los años en esa fecha.
  • 14. LAS NACIONES UNIDAS TIENEN ENTRE SUS PRINCIPALES OBJETIVOS:  · Mantener la paz y la seguridad internacionales.  · Fomentar relaciones de amistad entre las naciones.  · Ayudar a las naciones a trabajar unidas para mejorar la vida de los pobres, vencer el hambre, las enfermedades y el analfabetismo, y fermentar el respeto de los derechos y libertades de los demás;  Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos objetivos comunes.
  • 15.  La Carta de las Naciones Unidas es el instrumento constituyente de la Organización: determina los derechos y las obligaciones de los Estados Miembros y establece los órganos y procedimientos de las Naciones Unidas. Entró en vigencia el 24 de octubre de 1945, después de cuatro años de preparación.
  • 16.  Las Naciones Unidas se crearon en el período subsiguiente a una devastadora guerra, con objeto de contribuir a estabilizar las relaciones internacionales y dar mayor consistencia a la paz.
  • 17.  En medio de la amenaza de guerra nuclear y de conflictos regionales que parecían no tener fin, las misiones de paz se han convertido en una prioridad absoluta de las Naciones Unidas.
  • 18.  Durante el proceso, las actividades de los cascos azules se han convertido en el papel más visible de estas actividades asociadas a esta organización mundial.
  • 19.  Las Naciones Unidas, sin embargo, son mucho más que misiones de paz y foros para la resolución de conflictos. Las Naciones Unidas y su vasta red de organismos están envueltas, a menudo sin llamar la atención, en una serie amplísima de labores que abarcan todos los aspectos de la vida de la gente de todo el mundo.
  • 20.  Lista de lo que las organizaciones de las Naciones Unidas han conseguido desde su fundación en 1945:  Supervivencia y desarrollo de los niños.  Protección del entorno.  Derechos humanos.  Investigación sanitaria y médica.  Alivio de la pobreza y desarrollo económico.  Desarrollo agrícola y de la industria pesquera.  Educación.  Planificación familiar.  Asistencia en caso de emergencia o desastre.  Viajes por mar y aire.  Usos pacíficos de la energía atómica.  Derechos de los trabajadores.
  • 21.  Erradicar la pobreza extrema y el hambre:  Lograr la enseñanza primaria universal  Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer  Reducir la mortalidad infantil.  Mejorar la salud materna  Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.  Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente  Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Lo único necesario para que el mal triunfe, es que los buenos no hagan nada. Edmund Burke
  • 32.
  • 33.
  • 34.  La Asamblea General es el órgano principal de las Naciones Unidas. En ella están representados todos los Estados Miembros, cada uno con un voto. Las votaciones sobre cuestiones importantes, tales como las de paz y seguridad, ingreso de nuevos Miembros y cuestiones presupuestarias, se deciden por mayoría de dos tercios. Las demás, por mayoría simple.
  • 35.  Considerar los principios de la cooperación en el mantenimiento de la paz y la seguridad internacional.  Discutir toda cuestión relativa a la paz y la seguridad internacionales  hacer recomendaciones sobre cualquier cuestión dentro de los límites de la Carta o que afecte a los poderes o las funciones de cualquier órgano de las Naciones Unidas.
  • 36.  Recomendar medidas para el arreglo pacífico de cualquier situación  Examinar y aprobar el presupuesto de las Naciones Unidas y fijar las cuotas de los Miembros  Recibir y considerar los informes del Consejo de Seguridad y de los demás órganos de las Naciones Unidas
  • 37.  Es el organismo encargado de mantener la paz y seguridad entre las naciones. A diferencia de otras reparticiones de la ONU que únicamente pueden realizar recomendaciones a los gobiernos, el Consejo de Seguridad puede tomar decisiones (conocidas como "resoluciones") y obligar a los miembros a cumplirlas, de acuerdo a lo estipulado por la Carta de las Naciones Unidas.
  • 38.  El Consejo está conformado por 15 naciones, 5 permanentes y 10 temporales. Los cinco miembros permanentes son los Estados Unidos, la República Francesa, el Reino Unido, la República Popular China y la Federación Rusa.
  • 39.  Es el órgano que se ocupa de promover niveles de vida más elevados, el pleno empleo, y el progreso económico y social; de identificar soluciones para los problemas de salud, económicos y sociales en el plano internacional; de facilitar la cooperación en el orden cultural y educativo; y de fomentar el respeto universal de los derechos humanos y las libertades fundamentales.
  • 40.  El alcance del Consejo Económico y Social abarca más del 70% de los recursos humanos y financieros de todo el sistema de las Naciones Unidas.  Es el órgano que coordina la labor económica y social de las Naciones Unidas y de las instituciones y organismos especializados que conforman el sistema de las Naciones Unidas. Está formado por 54 miembros elegidos por la Asamblea General, con mandatos de tres años.
  • 41.  Fue establecido para supervisar la administración de los territorios en fideicomiso puestos bajo el régimen de administración fiduciaria, para promover el adelanto de los habitantes de susodichos territorios y su desarrollo progresivo hacia el gobierno propio o la independencia.
  • 42.  Pese a lo mucho que se ha avanzado, alrededor de 1,3 millones de personas están todavía sometidas al dominio colonial. Las Naciones Unidas siguen esforzándose por lograr la libre determinación o la independencia en los territorios que aún no son autónomos. Debido a esto, la Asamblea General ha declarado el Segundo Decenio Internacional para la Erradicación del Colonialismo (2001- 2010).
  • 43.  Es el principal órgano judicial de las Naciones Unidas.  Está encargada de decidir conforme al Derecho Internacional las controversias de orden jurídico entre Estados y de emitir opiniones consultivas respecto a cuestiones jurídicas que pueden serle sometidas por órganos o instituciones especializadas de la ONU.
  • 44.  La Secretaría se encarga de la labor cotidiana de las Naciones Unidas y presta servicios a los demás órganos principales de las Naciones Unidas, además de administrar los programas y las políticas que éstos elaboran.
  • 45.  La Secretaría tiene funciones muy variadas. Como ejemplo se pueden mencionar solo algunas a continuación:  Administrar las operaciones de mantenimiento de la paz  Mediar en controversias internacionales  Llevar a cabo el examen de las tendencias y problemas económicos y sociales
  • 46.  Preparar estudios sobre derechos humanos y desarrollo sostenible.  Sensibilizar e informar a los medios de comunicación del mundo sobre la labor de las Naciones Unidas.  Interpreta discursos y traducir documentos a los idiomas oficiales de la Organización.