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PRIMER PARCIAL DE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
NOMBRE: __________Cristian PerezPalma__________FECHA: ____15/Marzo/2017____
PRIMERA PARTE (VALOR 50 PUNTOS):
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:
1. Completalasiguientedefiniciónpropuesta
por Mario Bunge:
“Conjuntodeconocimientosobtenidos
mediantela __Observacion__ y el
__razonamiento__,sistemáticamente
estructuradosy de losque se deducen
_principios_y __leyes__ generales. Desde un
puntode vistatotalizado,comoun sistema
acumulativo,metódicoyprovisional de
__conocimientos__comportables, producto
de una investigación__cientifica__y
concerniente a unadeterminada área de
objetosy __fenomenos___”.
Ocupandolaspalabrasordenamente,
corresponde a:
A. Verificación,cambio, propuestas,
argumentos,quehaceres,rigurosa,
casos.
B. Observación,razonamiento,
principios,leyes,conocimientos,
científica,fenómenos.
C. Causalidad,método,casos,
propuestas,situaciones,simple,
valores.
D. Falsación,enjuciamiento,hechos,
casos,experimentos,concienzuda,
fines.
2. Relacionalassiguientescaracterísticasde la
cienciaconsu descripción:
I. Sistemática
II. Acumulativa
III. Metódica
IV. Provisional
V. Comprobable
VI. Especializada
VII. Abierta
VIII. Producto de una investigación
científica
IX. Es comunicable y universal
a. Se da a travésde la observación,
planteamientode hipótesis,
experimentaciónyteorización.
b. No existe el conocimientoúnico,
depende de conocimientos
previos.
c. No esabsolutaodefinitiva,es
perfectible ytemporal,
susceptiblede cambio.
d. Está sujetoa revisióny
verificación.
e. Ordenadapor principioscomunes
f. El conocimientoesilimitadoy
universal yestácompuestopor
conocimientos particulareso
específicos.
g. Se da mediante el lenguaje
científico,que esprecisoe
unívoco,comprensiblepara
cualquiersujetocapacitado,quien
podrá obtenerloselementos
necesariosparacomprobarla
validezde lasteoríasensus
aspectoslógicosyverificables.
h. Por que sigue unprocedimiento
para llegaral conocimientode
algo.
i. Es susceptible al cambio,noes
dogmática.
A. Ie,IIb,IIIh,IVc,Vd,VIf,VIIi,VIIIa,IXg
B. Ia, IIb,IIIc,IVd,Ve,VIf,VIIg,VIIIh,IXi
C. Ih,IIf,IIId,IVi,Va,VIc,VIIe,VIIIb,IXg
D. Ic, IIa,IIIg,IVb,Vi,VIh,VIId,VIIIe,IXf
3. La siguientefrase se describecomo:
“Todas las personas que he visto esta
semana tienen gripe; luego entonces hay
una fuerte epidemia de gripe”
A. Un razonamientológicoformal
B. Un razonamientológico silogístico
C. Un razonamientofalácico
D. Un razonamientode sentidocomún
PRIMER PARCIAL DE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
4. Si hablode la explicaciónantropomórfica,
religiosaymágica;de la generalización
inductiva;yde la técnica,lasnormasy reglas.
¿A qué hagoalusión?
A. Al conocimientoanticientífico
B. Al conocimientoprecientífico
C. Al conocimientocientífico
D. El conocimientopseudocientífico
5. ¿Cuál esel segundopasodel método
científico?
A. Hipótesis
B. Experimentación
C. Ley
D. Observación
De acuerdocon el siguiente esquema que propone
la psicologíacognitiva,encómose formanlos
conceptosennuestramente,ordénalosde acuerdo
con su descripción:
a. Prototipo
b. Categoría
c. Imaginación
A. 1a, 2b, 3c
B. 1b, 2c, 3a
C. 1c, 1b, 3c
D. 1a, 2c, 3b
6. Es el someterpermanentementealas
hipótesisoteoríascientíficasapruebasy
críticas como no ciertas;encaso extremo
puede conduciral riesgototal de una teoríay
ennuestrocaso, cuandoseapuestacomo no
ciertao corroborada, nosllevaal
mejoramientoextraordinario.¿A qué nos
estamosrefiriendo?
A. Paradigma
B. Epistemología
C. Historicismocientífico
D. Falsacionismo
7. De acuerdocon lasiguiente definiciónde
Webster:“Principiogeneral científicamente
aceptableque se ofrece para comprobarlos
fenómenos”.
¿A qué se refiere?
A. Ciencia
B. Lógica
C. Teoría
D. Falacia
8. La verificaciónoconfirmaciónde lasteorías;
una teoría nuncaserá suficientepara
garantizarque sea verdaderaylasteorías
puedenserpuestascomonoverdaderas.
Estos principiosaqué se refieren:
A. Principiosontológicos
B. Principiosde falsacibilidad
C. Principiosbásicosdel método
científico
D. Principiosparadigmáticos
9. Son procesosmentalesaceptados
conscientemente,donde lacomunidad
científicapropone comociertosaquellos
conocimientosque reinanenese momento.
¿A qué se refiere esto?
A. Paradigma
B. Epistemología
C. Historicismocientífico
D. Falsacionismo
PRIMER PARCIAL DE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
10. Es el amplioconsensode lacomunidad
científicasobre cómoexplotarlosavances
conseguidosenel pasadoante losproblemas;
donde se buscannuevasteoríasy nuevas
herramientasde investigaciónconformealas
anteriores,dejandode sereficaces,si se
demuestraque unateoríaes superioralas
existentes,¿quése produce?
A. Una teoría
B. Una revolucióncientífica
C. Una falsaciónde lasverdades
científicas
D. Una epistemologíapositivista
SEGUNDAPARTE (VALOR 50 PUNTOS):
1. Realizauncuadro concentrador(ala manera
de una líneadel tiempo,épocaantigua,época
medieval,épocarenacentista,época
moderna,épocacontemporánea) poniendo
lascaracterísticas más sobresalientes,los
personajesmássobresalientes,susmétodos
propuestos,lavisiónpreponderante yante
todocómo se fue dando el pasode la
gnoseologíaala epistemología. REALIZARLO
EN LÍNEA,trabaja algunaunalínea del tiempo,
te propongounaligadonde se mencionan
algunas:
http://www.educacontic.es/blog/lineas-del-
tiempo-si-pero-cual-elegir
Escoge la que creas conveniente,(ami punto
de vistatrabajar la de timerime.com).
En dado caso trabajarloenPOWER POINT.
2. Realizaunmapa conceptual donde se
exponganlasdiferenciasentre ThomasKunty
Karl Popper.

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  • 1. PRIMER PARCIAL DE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD NOMBRE: __________Cristian PerezPalma__________FECHA: ____15/Marzo/2017____ PRIMERA PARTE (VALOR 50 PUNTOS): SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Completalasiguientedefiniciónpropuesta por Mario Bunge: “Conjuntodeconocimientosobtenidos mediantela __Observacion__ y el __razonamiento__,sistemáticamente estructuradosy de losque se deducen _principios_y __leyes__ generales. Desde un puntode vistatotalizado,comoun sistema acumulativo,metódicoyprovisional de __conocimientos__comportables, producto de una investigación__cientifica__y concerniente a unadeterminada área de objetosy __fenomenos___”. Ocupandolaspalabrasordenamente, corresponde a: A. Verificación,cambio, propuestas, argumentos,quehaceres,rigurosa, casos. B. Observación,razonamiento, principios,leyes,conocimientos, científica,fenómenos. C. Causalidad,método,casos, propuestas,situaciones,simple, valores. D. Falsación,enjuciamiento,hechos, casos,experimentos,concienzuda, fines. 2. Relacionalassiguientescaracterísticasde la cienciaconsu descripción: I. Sistemática II. Acumulativa III. Metódica IV. Provisional V. Comprobable VI. Especializada VII. Abierta VIII. Producto de una investigación científica IX. Es comunicable y universal a. Se da a travésde la observación, planteamientode hipótesis, experimentaciónyteorización. b. No existe el conocimientoúnico, depende de conocimientos previos. c. No esabsolutaodefinitiva,es perfectible ytemporal, susceptiblede cambio. d. Está sujetoa revisióny verificación. e. Ordenadapor principioscomunes f. El conocimientoesilimitadoy universal yestácompuestopor conocimientos particulareso específicos. g. Se da mediante el lenguaje científico,que esprecisoe unívoco,comprensiblepara cualquiersujetocapacitado,quien podrá obtenerloselementos necesariosparacomprobarla validezde lasteoríasensus aspectoslógicosyverificables. h. Por que sigue unprocedimiento para llegaral conocimientode algo. i. Es susceptible al cambio,noes dogmática. A. Ie,IIb,IIIh,IVc,Vd,VIf,VIIi,VIIIa,IXg B. Ia, IIb,IIIc,IVd,Ve,VIf,VIIg,VIIIh,IXi C. Ih,IIf,IIId,IVi,Va,VIc,VIIe,VIIIb,IXg D. Ic, IIa,IIIg,IVb,Vi,VIh,VIId,VIIIe,IXf 3. La siguientefrase se describecomo: “Todas las personas que he visto esta semana tienen gripe; luego entonces hay una fuerte epidemia de gripe” A. Un razonamientológicoformal B. Un razonamientológico silogístico C. Un razonamientofalácico D. Un razonamientode sentidocomún
  • 2. PRIMER PARCIAL DE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 4. Si hablode la explicaciónantropomórfica, religiosaymágica;de la generalización inductiva;yde la técnica,lasnormasy reglas. ¿A qué hagoalusión? A. Al conocimientoanticientífico B. Al conocimientoprecientífico C. Al conocimientocientífico D. El conocimientopseudocientífico 5. ¿Cuál esel segundopasodel método científico? A. Hipótesis B. Experimentación C. Ley D. Observación De acuerdocon el siguiente esquema que propone la psicologíacognitiva,encómose formanlos conceptosennuestramente,ordénalosde acuerdo con su descripción: a. Prototipo b. Categoría c. Imaginación A. 1a, 2b, 3c B. 1b, 2c, 3a C. 1c, 1b, 3c D. 1a, 2c, 3b 6. Es el someterpermanentementealas hipótesisoteoríascientíficasapruebasy críticas como no ciertas;encaso extremo puede conduciral riesgototal de una teoríay ennuestrocaso, cuandoseapuestacomo no ciertao corroborada, nosllevaal mejoramientoextraordinario.¿A qué nos estamosrefiriendo? A. Paradigma B. Epistemología C. Historicismocientífico D. Falsacionismo 7. De acuerdocon lasiguiente definiciónde Webster:“Principiogeneral científicamente aceptableque se ofrece para comprobarlos fenómenos”. ¿A qué se refiere? A. Ciencia B. Lógica C. Teoría D. Falacia 8. La verificaciónoconfirmaciónde lasteorías; una teoría nuncaserá suficientepara garantizarque sea verdaderaylasteorías puedenserpuestascomonoverdaderas. Estos principiosaqué se refieren: A. Principiosontológicos B. Principiosde falsacibilidad C. Principiosbásicosdel método científico D. Principiosparadigmáticos 9. Son procesosmentalesaceptados conscientemente,donde lacomunidad científicapropone comociertosaquellos conocimientosque reinanenese momento. ¿A qué se refiere esto? A. Paradigma B. Epistemología C. Historicismocientífico D. Falsacionismo
  • 3. PRIMER PARCIAL DE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 10. Es el amplioconsensode lacomunidad científicasobre cómoexplotarlosavances conseguidosenel pasadoante losproblemas; donde se buscannuevasteoríasy nuevas herramientasde investigaciónconformealas anteriores,dejandode sereficaces,si se demuestraque unateoríaes superioralas existentes,¿quése produce? A. Una teoría B. Una revolucióncientífica C. Una falsaciónde lasverdades científicas D. Una epistemologíapositivista SEGUNDAPARTE (VALOR 50 PUNTOS): 1. Realizauncuadro concentrador(ala manera de una líneadel tiempo,épocaantigua,época medieval,épocarenacentista,época moderna,épocacontemporánea) poniendo lascaracterísticas más sobresalientes,los personajesmássobresalientes,susmétodos propuestos,lavisiónpreponderante yante todocómo se fue dando el pasode la gnoseologíaala epistemología. REALIZARLO EN LÍNEA,trabaja algunaunalínea del tiempo, te propongounaligadonde se mencionan algunas: http://www.educacontic.es/blog/lineas-del- tiempo-si-pero-cual-elegir Escoge la que creas conveniente,(ami punto de vistatrabajar la de timerime.com). En dado caso trabajarloenPOWER POINT. 2. Realizaunmapa conceptual donde se exponganlasdiferenciasentre ThomasKunty Karl Popper.