Enfermería

1. DOCENTE
Lic. Rosa Rivera Gonzales
INTEGRANTES
Villacorta Chávez Sharon
Poma Mendoza Yanina
Vaquez Brito Sandra

2. HIPOTESIS
La hipótesis se puede definir como una predicción o
explicación provisoria (mientras no sea contrastada) de la
relación entre 2 o más variables. Así pues, el problema-
pregunta precede a la hipótesis-respuesta que, a su vez,
deriva del/los objetivo/s de la investigación.
Es una poderosa herramienta que orienta la investigación y sirve de
nexo entre la teoría y la realidad

3. La hipotesis
Definición:
Son intentos de explicación en forma de proposición proposición la
relación relación entre dos variables, variables, y por lo tanto están
sujetas a comprobación experimental
¿Qué es una variable? Es una propiedad de un sujeto que puede
cambiar, y esa variación puede medirse
LA HIPOTESIS

4. Tipos de variables
Variable independiente: variable que el investigador mide para ver los
efectos que produce sobre otra variable.
Variable moderadora: variable independiente que se mide para
comprobar si modifica la relación entre la variable independiente y la
variable dependiente.
Variable Variable de control control: es un tipo de variable variable
independiente independiente que se
mantiene constante
Variable aleatorizada: variables cuyos efectos se neutralizan
mediante aleatorización
Variable intermediaria (o mediatriz): variable a través de la que se
trasmite la influencia de la(s) o variable (s) independientes y/o
moderadoras sobre la variable dependiente.
Variables dependientes : variable cuyos valores van a depender de

6. Hipótesis Nula
Es una suposición que se utiliza para negar o afirmar un suceso en relación
a algún o algunos parámetros de una población o muestra.
Siempre que se llega a una conclusión acerca de un experimento,
el investigador debe establecer dos hipótesis,
 La hipótesis nula: La hipótesis nula no se acepta, sino que se
rechaza o no se rechaza.
 Hipótesis alternativa: procura demostrar su falsedad.
Si tiene l evidencia suficiente para ello, podrá probar que lo
contrario es cierto, por lo tanto la hipótesis es la conclusión a la
que el investigador a llegado a través de su investigación.

7. Un investigador ha realizado
una investigación acerca del
salario medio mensual por
habitante en un determinado
barrio de la ciudad, el
investigador a encuestado a
1.000 personas, llegando a l
conclusión que el salario medio
es de $1.500.
Ahora el investigador
deberá contrastar, si el
salario medio por
habitante es igual a
$1.500 o por si el
contrario es distinto a
1.500.
Como resultado, tenemos la
formulación de las dos hipótesis
que el investigador pretende
contrastar, es importante darse
cuenta que la hipótesis nula se
refiere justo a la idea contraria a
la que se ha llegado con la
investigación.
EJEMPLO DE NULA

8. HIPÓTESIS GENERALES O TEÓRICAS
son las que los científicos intentan explicar algún fenómeno
o problema que puede ser corroborado mediante una
observación, sin cuantificar las variables.
Estas hipótesis se obtienen a través
de un proceso de inducción o
generalización basado en la
observación de comportamientos
similares.
EJEMPLO
“Cuantas más horas estudia un estudiante,
mejores calificaciones obtiene”.
Entre las hipótesis teóricas:
se encuentran las hipótesis de diferencia, que
son aquellas que determinan que existe una
diferencia entre dos variables pero no miden
su magnitud.
Por ejemplo: “en la universidad, el número de
estudiantes nacionales es mayor que el
número de estudiantes internacionales”.

9. HIPÓTESIS DE TRABAJO
Es aquella en la que se pretende mostrar que existe relación entre
las variables por medio del estudio de índole científica. en ocasiones
se le conoce como la operacional.
Se convierte en hipótesis real o
científica después de su precisión
y sirve para demostrar todos los
hechos compilados de la realidad,
hechos que pretende demostrar.
se conocen como hipótesis
operacionles, éstas hipótesis
además tienen varios subtipos:

10. ASOCIATIV
O
• Establece una relación entre dos variables. Si se conoce la primera variable, es posible
predecir la segunda.
• Ejemplo
• “Hay el doble de estudiantes en el primer curso que en el último”.
ATRIBUTIVA
• Prevalencia puntual describe los hechos. se usa para describir comportamientos reales,
que son mensurables y se pueden distinguir de otros comportamientos. La hipótesis
atributiva está compuesta de una sola variable.
• Ejemplo
• “La mayoría de los estudiantes de la universidad tienen entre 18 y 23 años”.
CAUSAL
• Establece una relación entre dos variables, cuando una de las dos variables aumenta o
disminuye a la otra le ocurre lo mismo, por lo tanto éste tipo de hipótesis presenta una
relación de causa y efecto entre sus dos variables.
• Ejemplo
• “Si un estudiante estudia 10 horas extra semanales, entonces sus calificaciones
mejoran en un punto de cada diez”.

11. HIPÓTESIS
ALTERNATIVAS
Intentan responder al mismo problema que las hipótesis de
trabajo.
Sin embargo, como su nombre lo indica, buscan diferentes
explicaciones posibles. Por lo tanto, es posible probar
diferentes hipótesis en el curso de la misma investigación.
Ejemplo:
H0: «El índice de masa muscular no se asocia con el sexo de
las personas»
H1: «El índice de masa muscular difiere entre hombres y
mujeres».

12. HIPÓTESIS RELATIVAS HIPÓTESIS CONDICIONALES:
Dan constancia de la influencia de dos o
más variables sobre otra variable.
Ejemplo
“El efecto del aumento de los precios en el
número de estudiantes universitarios es
menor que el efecto de la caída de los salarios
en el número de estudiantes universitarios”.
Variable 1: aumento de precio
Variable 2: caída en los salarios
Variable dependiente: cantidad de
estudiantes universitarios.
Ejemplo
“Si el estudiante no trae el ejercicio y llega
tarde, será expulsado de la clase”.
Causa 1: no traiga el ejercicio.
Causa 2: llegar tarde
Efecto: ser expulsado.
Para que se cumpla la variable de “efecto”, no
es suficiente que se cumplan una de las dos
variables de “causa”: ambas deben cumplirse.
Que una variable depende del valor de otras dos. En
este caso, las hipótesis son similares a las causales,
pero hay dos variables “causa” y un “efecto” variable.

13. HIPÓTESIS
PROBABILÍSTICAS:
HIPÓTESIS
DETERMINISTAS:
Estas hipótesis indican que hay una
relación probable entre dos variables, es
decir la relación se produce en la mayoría
de casos estudiados.
Ejemplo
“Si un alumno no estudia, suspenderá”.
Ejemplo
“Si un alumno no se presenta al examen,
lo suspenderá”.
Indican relaciones entre variables que se
cumplen siempre, sin excepción.

14. FORMULACION DE OBJETIVOS
Los objetivos de una investigación son las tareas
básicas que se cumplen en la creación de todo
tipo de conocimiento científico. Los objetivos son
aquellas metas específicas que se deben alcanzar
para poder responder a una pregunta de
investigación y que orientan el desarrollo de la
investigación

15. La formulación de los objetivos es esencial para el éxito de
una investigación. En este sentido es importante saber que:
Los objetivos implican los pasos a seguir durante la
investigación y la manera de llegar a la 'respuesta' de la
pregunta que se hace
Los objetivos deberán señalar el qué y el para qué de
la investigación.
El objetivo deberá ser congruente con la pregunta y el
título de la investigación.
 Los objetivos siempre comienzan con un verbo en
infinitivo

17. DESCRIPTIVO

18. CORRELACIONAL

19. CASUAL