SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
1ST
GRADE CLASSROOM NEWS
CONTENTS IN ENGLISH AND NATURAL AND SOCIAL SCIENCE
ENGLISH UNIT 9
We will learn about:
En esta unidad
repasaremos conceptos ya
trabajados en infantil como
los colores y los animales
ampliando vocabulario.
Haremos hincapié en los
animales como seres vivos,
sus necesidades. Veremos
algunos animales y sus
crías.
¡Nos vemos en el pasacalles
de Carnaval!
Next unit we will learn about…
Food and recipes!
Have a look at our poster from the previous unit!
Remember to practice writing the
key vocabulary for word
dictations!
Game
Una sesión a la semana dedicada a juegos
populares en inglés. This unit can be (depending
on weather conditions):
Indoors game: “I spy with my little eye
something… (Pick a colour and let your
classmates guess).”
Outdoors game: “Mr. Crocodile”
Key vocabulary
Colours and animals: red = rojo,
pink = rosa, yellow = amarillo,
green = verde, blue = azul, black =
negro, white = blanco, purple =
morado, orange = naranja, brown =
marron, grey = gris, golden =
dorado, frog = rana, tadpole =
renacuajo, dog = perro, puppy =
cachorro, bear = oso, horse =
caballo, foal = potro, fish = pez,
cat = gato, kitten = gatito
Basic structures
El orden correcto de los adjetivos
en inglés: adjective + noun
What do you see? I see…
Book
“Brown Bear, Brown Bear, What do you
see?”
NATURAL SCIENCE UNIT 3
We are learning about:
Qué hábitos y actividades son
saludables y cuáles no lo son.
La importancia de una alimentación
saludable y equilibrada.
Cómo cuidar de los huesos y músculos,
nuestros sentidos.
Hábitos de higiene: la conveniencia de
lavarse las manos antes de comer y los
dientes al terminar.
Algunas enfermedades y qué podemos
hacer para ayudar a nuestro cuerpo a
recuperarse.
Key vocabulary
healthy = saludable unhealthy = no saludable food
= comida fish = pescado apple = manzana carrot =
zanahoria ice cream = helado sweets, candy =
caramelos wash my hands/face = lavarme las
manos/la cara brush my teeth = lavarme los
dientes comb my hair = peinarme eat = comer
tootache = dolor de dientes stomach ache = dolor
de estómago headache = dolor de cabeza cold =
resfriado ill = enfermo doctor = doctor, médico
SOCIAL SCIENCE UNIT 3
We are learning about:
Los nombres de algunos edificios y
lugares de la ciudad. La diferencia entre
pueblo y ciudad y los elementos de la
calle.
Algunas profesiones representativas de
personas que trabajan en la ciudad.
Algunos medios de transporte y los
entornos por los que circulan. La
diferencia entre transporte para
personas y transporte para mercancías.
Algunas normas básicas de seguridad
vial.
Key vocabulary
school = colegio library = biblioteca bakery =
panadería restaurant = restaurant park = parque
bank = banco chemist = farmacia butcher =
carnicería city = ciudad village = pueblo zebra
crossing = paso de cebra road = calzada, carretera
pavement = acera traffic lights = semáforo street
light = farola bin = papelera bus driver =
conductor de autobús baker = panadero teacher =
profesor firefighter = bombero police officer =
policía car = coche van = furgoneta bike =
bicicleta lorry, truck = camión boat = barco plane
= avión sea = mar air = aire transport = transporte
people = personas things = cosas safety =
seguridad
Our blog http://storybasedltp.blogspot.com.es/p/u9.html
Recommended Websites
Story https://www.youtube.com/watch?v=HaDDsT9IAWc
Wh questions game http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/archived-word-
games/make-the-sentences/questions
Wh question songs https://www.youtube.com/watch?v=vXWK1-L41f0
https://www.youtube.com/watch?v=FKol8wznKXs
Colours http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/colours

Más contenido relacionado

Similar a 1 st grade classroom news number 9

1 st grade classroom news number 14
1 st grade classroom news number 141 st grade classroom news number 14
1 st grade classroom news number 14Cristina Rozas Sáez
 
Material de my abc english kit
Material de my abc english kitMaterial de my abc english kit
Material de my abc english kitcielora
 
Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014
Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014
Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014Colegio Camilo Henríquez
 
Estimulacion de lenguaje
Estimulacion de lenguajeEstimulacion de lenguaje
Estimulacion de lenguajeIsabel Paredes
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeJorge Seldas
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeJorge Seldas
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeJorge Seldas
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeJorge Seldas
 
1 st grade classroom news number 3
1 st grade classroom news number 31 st grade classroom news number 3
1 st grade classroom news number 3Cristina Rozas Sáez
 
Tips o recomendacaiones
Tips o recomendacaionesTips o recomendacaiones
Tips o recomendacaionesjaissin prieto
 
1 st grade classroom news number 15
1 st grade classroom news number 151 st grade classroom news number 15
1 st grade classroom news number 15Cristina Rozas Sáez
 
Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3Nora Mohamed
 
Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3Nora Mohamed
 
Follow your trail 2 tb
Follow your trail 2 tbFollow your trail 2 tb
Follow your trail 2 tbSeddigital
 
sesion de aprendizaje inicial
sesion de aprendizaje inicialsesion de aprendizaje inicial
sesion de aprendizaje inicialMINEDU PERU
 
Ingles plan 3.
Ingles plan 3.Ingles plan 3.
Ingles plan 3.cielora
 

Similar a 1 st grade classroom news number 9 (20)

Material my abc english kit
Material my abc english kitMaterial my abc english kit
Material my abc english kit
 
Material my abc english kit
Material my abc english kitMaterial my abc english kit
Material my abc english kit
 
1 st grade classroom news number 14
1 st grade classroom news number 141 st grade classroom news number 14
1 st grade classroom news number 14
 
Material de my abc english kit
Material de my abc english kitMaterial de my abc english kit
Material de my abc english kit
 
Material de my abc english kit
Material de my abc english kitMaterial de my abc english kit
Material de my abc english kit
 
Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014
Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014
Informativo n°37 -_3°_basico_a_-_28_de_noviembre_de_2014
 
Estimulacion de lenguaje
Estimulacion de lenguajeEstimulacion de lenguaje
Estimulacion de lenguaje
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
 
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorgeUnidad didáctica final los animales invertebrados jorge
Unidad didáctica final los animales invertebrados jorge
 
1 st grade classroom news number 3
1 st grade classroom news number 31 st grade classroom news number 3
1 st grade classroom news number 3
 
Tips o recomendacaiones
Tips o recomendacaionesTips o recomendacaiones
Tips o recomendacaiones
 
1 st grade classroom news number 15
1 st grade classroom news number 151 st grade classroom news number 15
1 st grade classroom news number 15
 
Planeación 2
Planeación 2Planeación 2
Planeación 2
 
Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3
 
Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3Secuencia de actividades3
Secuencia de actividades3
 
Follow your trail 2 tb
Follow your trail 2 tbFollow your trail 2 tb
Follow your trail 2 tb
 
sesion de aprendizaje inicial
sesion de aprendizaje inicialsesion de aprendizaje inicial
sesion de aprendizaje inicial
 
Ingles plan 3.
Ingles plan 3.Ingles plan 3.
Ingles plan 3.
 

Más de Cristina Rozas Sáez

Más de Cristina Rozas Sáez (8)

1 st grade classroom news number 11
1 st grade classroom news number 111 st grade classroom news number 11
1 st grade classroom news number 11
 
1 st grade classroom news number 10
1 st grade classroom news number 101 st grade classroom news number 10
1 st grade classroom news number 10
 
1 st grade classroom news number 6
1 st grade classroom news number 61 st grade classroom news number 6
1 st grade classroom news number 6
 
1 st grade classroom news number 5
1 st grade classroom news number 51 st grade classroom news number 5
1 st grade classroom news number 5
 
1 st grade classroom news number 4
1 st grade classroom news number 41 st grade classroom news number 4
1 st grade classroom news number 4
 
1 st grade classroom news number 2
1 st grade classroom news number 21 st grade classroom news number 2
1 st grade classroom news number 2
 
1 st grade classroom news number 1
1 st grade classroom news number 11 st grade classroom news number 1
1 st grade classroom news number 1
 
Highest peaks in Spain
Highest peaks in SpainHighest peaks in Spain
Highest peaks in Spain
 

Último

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

1 st grade classroom news number 9

  • 1. 1ST GRADE CLASSROOM NEWS CONTENTS IN ENGLISH AND NATURAL AND SOCIAL SCIENCE ENGLISH UNIT 9 We will learn about: En esta unidad repasaremos conceptos ya trabajados en infantil como los colores y los animales ampliando vocabulario. Haremos hincapié en los animales como seres vivos, sus necesidades. Veremos algunos animales y sus crías. ¡Nos vemos en el pasacalles de Carnaval! Next unit we will learn about… Food and recipes! Have a look at our poster from the previous unit! Remember to practice writing the key vocabulary for word dictations! Game Una sesión a la semana dedicada a juegos populares en inglés. This unit can be (depending on weather conditions): Indoors game: “I spy with my little eye something… (Pick a colour and let your classmates guess).” Outdoors game: “Mr. Crocodile” Key vocabulary Colours and animals: red = rojo, pink = rosa, yellow = amarillo, green = verde, blue = azul, black = negro, white = blanco, purple = morado, orange = naranja, brown = marron, grey = gris, golden = dorado, frog = rana, tadpole = renacuajo, dog = perro, puppy = cachorro, bear = oso, horse = caballo, foal = potro, fish = pez, cat = gato, kitten = gatito Basic structures El orden correcto de los adjetivos en inglés: adjective + noun What do you see? I see… Book “Brown Bear, Brown Bear, What do you see?”
  • 2. NATURAL SCIENCE UNIT 3 We are learning about: Qué hábitos y actividades son saludables y cuáles no lo son. La importancia de una alimentación saludable y equilibrada. Cómo cuidar de los huesos y músculos, nuestros sentidos. Hábitos de higiene: la conveniencia de lavarse las manos antes de comer y los dientes al terminar. Algunas enfermedades y qué podemos hacer para ayudar a nuestro cuerpo a recuperarse. Key vocabulary healthy = saludable unhealthy = no saludable food = comida fish = pescado apple = manzana carrot = zanahoria ice cream = helado sweets, candy = caramelos wash my hands/face = lavarme las manos/la cara brush my teeth = lavarme los dientes comb my hair = peinarme eat = comer tootache = dolor de dientes stomach ache = dolor de estómago headache = dolor de cabeza cold = resfriado ill = enfermo doctor = doctor, médico SOCIAL SCIENCE UNIT 3 We are learning about: Los nombres de algunos edificios y lugares de la ciudad. La diferencia entre pueblo y ciudad y los elementos de la calle. Algunas profesiones representativas de personas que trabajan en la ciudad. Algunos medios de transporte y los entornos por los que circulan. La diferencia entre transporte para personas y transporte para mercancías. Algunas normas básicas de seguridad vial. Key vocabulary school = colegio library = biblioteca bakery = panadería restaurant = restaurant park = parque bank = banco chemist = farmacia butcher = carnicería city = ciudad village = pueblo zebra crossing = paso de cebra road = calzada, carretera pavement = acera traffic lights = semáforo street light = farola bin = papelera bus driver = conductor de autobús baker = panadero teacher = profesor firefighter = bombero police officer = policía car = coche van = furgoneta bike = bicicleta lorry, truck = camión boat = barco plane = avión sea = mar air = aire transport = transporte people = personas things = cosas safety = seguridad Our blog http://storybasedltp.blogspot.com.es/p/u9.html Recommended Websites Story https://www.youtube.com/watch?v=HaDDsT9IAWc Wh questions game http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/archived-word- games/make-the-sentences/questions Wh question songs https://www.youtube.com/watch?v=vXWK1-L41f0 https://www.youtube.com/watch?v=FKol8wznKXs Colours http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/colours