la lengua y sus hablantes.

1. Autor:Raúl Ávila
Nombre del libro:LaLenguay loshablantes
Capítulos1 y 2: el signoy lossiglosyel signo
lingüístico
Pág. 11-25
Autores:
Gil GastelumDanielaCarolina
CorralesAragónNoel Javier
SolanoGerman Ana Laura
Fecha:23 de febrero de 2016
Introducción
Trata de la lengua y los hablantes del autor Raúl Ávila y aborda los siguientes subtemas; El signo y
los signos, que nos ayudara a conocer más de la forma de expresarnos a través de imágenes o
movimientos así como de su clasificación, primarios y secundarios. El signo lingüísticos, que más
que nada proporciona el concepto de lingüística para así conocer el porqué de ciertos significados,
de encontrarle sentido a los nombres que se le dan a los signos, hablar de los fonemas, su concepto
y cuál es su aplicación en la vida.
Desarrollo
Los signos nos pueden mostrar las características de las personas es decir, por la forma en la que
viste podemos identificar su status social, pero ¿Qué es un signo? Un signo es un hecho
perceptible que nos da información sobre algo distinto a si mismo pueden existir signos secundarios
y primarios para iniciar los signos primarios son todo aquellos que solo nos quieren comunicar algo
mientras que los secundarios tienen otras funciones estos a las vez pueden ser voluntarios e
involuntarios.
La semiología se ocupa del estudio de los signos producidos por el hombre. Existen dos
planteamientos del campo semiológico.
1. El exacto (abarca los signos primarios como los secundarios).
2. Limitado (incluye únicamente el estudio de los signos primarios).
Los signos lingüísticos son los que utilizamos todos los días al hablar y escribir. Estos son
importantes porque establecen la comunicación.
La lingüística este es un sistema de signos y como tal constituye uno de los objetos de estudio de la
semiología
Significante y significado esto es imagen mental y significado, la teoría del signo lingüístico fue
desarrollada por Ferdinand de Saussure.
La onomatopeya son aquellos sonidos que se difunden para interpretar golpes, sustos, animales,
etc.
Tambiénnosmuestraloque esla derivación,aquínosmencionaque laderivaciónescuandode unapalabra
o cosa se desglosaotray así sucesivamente.Enlossignosderivados,aunquese puede hablarde motivación,
éstaes de otro tipo;esuna motivaciónproducidaporlasposibilidadesde combinaciónde elementosde la
lenguaomotivaciónsecundaria,entérminosde Saussure,ynoporla realidadala que hacenreferencialos
signos.
En algunoscasosse ha queridobuscarmotivaciónaciertaspalabrasmediante interpretacionesetimológicas
que no correspondenal verdaderoorigende lostérminos.Este fenómeno,llamadoetimologíapopular,es
una muestramásde laactitud de los hablantesensubúsquedade unamotivaciónde lossignos.
El fenómenode laetimologíapopular,pues,se explicaporlanecesidadde motivarlossignos,perono
contradice el principiobásicode lainnovación,yaque,enúltimocaso,loscomponentesde las palabras
siguensiendo,al igual que enbiología,inmotivados

2. Conclusión
En conclusiónlalenguatiene diferentesformaesexpresarse,desde signos,señas,ytiene diferentesreglas
que debende seguirse.
Dentrode los signosproducidosporel hombre hayunosde naturalezaoral,además,sonprimariosencuanto
a que su funciónesencial eslade establecerlacomunicación.Utilizaremos,pues,laspalabrasparaconocer
lascaracterísticas del signolingüístico.
Válelapenadecirque lalenguayhabla esun códigoconstituidoporunsistemade signosque se utilizanpara
producirmensajesyunsistemade fonemasconloscualesse formanlossignos.
Ya que lacomunicaciónlingüísticatieneuncódigoal que se le llamausualmente lengua.El mensaje,la
realizaciónconcretadel código,se conoce tambiéncomohabla.Parahablar,noes necesarioque tengas
concienciadel códigoque utilizamos.Encambioel contextofísiconose apoyaa las palabrasque aparecen
juntocon aquellacuyosignificadoqueremosprecisar,ni ala situaciónenel espacio,tiempooel diálogo,sino
que se apoya enel mundoexterior,el mundofísicoque nosrodea.Porejemplo,si vemosdosbotonescerca
de un elevadorconflechashaciaarribay hacia abajosabemosde qué se trata. Aquí el contextofísiconos
ayudaa interpretarel sentidode laspalabras.Porotra parte,el contextoesselectivoyaque noestádirigido
para todo el público,si pordecir,estáunletrerocomoéste el metro,nosignificaque nodebesescuchar
músicasinoque laspersonasque traigangrabadoras debenapagarlasmientrasse encuentrenahí.
el signolingüístico sonlossignosproducidosporel hombre hayunosde naturalezaoral,además,son
primariosencuantoa que sufunciónesencial eslade establecerlacomunicación.Utilizaremos,pues,las
palabraspara conocer lascaracterísticas del signolingüístico.

3. LA LENGUA Y LOS HABLANTESDE
(RAÚL ÁVILA)
EL SIGNOY LOS SIGNOS(CAPITULO1) EL SIGNOLINGÜÍSTICO(CAPITULO2)
SIGNO:Es un hecho
perceptibleque nosda
informaciónsobre algo
distintoasímismo
SIGNOSPRIMARIOSY
SECUNDARIOS
SEMIOLOGÍA Y LINGÜÍSTICA
.PRIMARIOS:su
única función es
transmitir cierta
información.
SECUNDARIOS:no
solosirvenpara
interpretar, sino
que tambiéncubre
otras necesidades.
SEMIOLOGÍA: se ocupa del estudio de
los signos producidospor el hombre.
EXTENSO:abarca los signos
primarios ysecundarios.
LIMITADO:abarca
únicamente el estudio de los
signos primarios.
LINGÜÍSTICA:es un sistema de signos y
como tal constituye unode los objetos de
estudiode la semiología.
Significantey
significado
Onomatopeya
La derivación
Etimología
popular

4. Rubrica para la evaluacion del mapa conceptual.