materia: taller de lectura y redacción, Textos escolares.

2. Textos
escolar
es.

3. Los textos escolares son aquellos escritos producidos con fines
académicos; es decir, están hechos para la escuela y el estudio.
Son de tipo diversos:
• Apuntes de clase.
• Agenda.
• Cuaderno de trabajo.
• Bitácora.
• Ensayo.
• Organizadores gráficos .
• Reseñas.
• Reportes de investigación.

4. Algunas de las características más relevantes de los textos
escolares son:
• Exponen e informan sobre un tema determinado.
• Objetivos y veraces.
• Parten de fuentes confiables y adecuadas.
• Están relacionadas con un contenido de estudio.
• Son elaborados por los estudiantes y requeridos por los
profesores.
• Sus fuentes de apoyo son diversas: libros, revistas,
periódicos, diccionarios, informes, internet, entre otras.

6. • Es el documento en el que se expone el análisis
que se hace de una obra científica o literaria con
el fin de dar a conocer su estructura y contenido o
hacer una crítica y valoración de la misma.

7. • Es un escrito de breves dimensiones que recoge las
características y atributos de una obra o un evento. Si se
trata de un libro, en la reseña se menciona los datos
bibliográficos. Y cuando se habla de una película se
menciona el director, actores, la clasificación de la misma
etc…

8. • Es un escrito más completo, pues no solo describe el
hecho (qué sucedió, el modo, la causa y otros detalles) o
la obra (su contenido, su relación con otras obras, la
recepción del público, su importancia y aspectos
interesantes), sino que aporta, la opinión y juicios de
valor de su autor, quien debe ser un buen conocedor de
la obra o evento.

9. • Breve introducción en la que se expone los propósitos de la reseña.
• Datos bibliográficos del libro reseñado o información importante sobre el
acontecimiento, la película u otros.
• Algunos datas sobre el autor, el director, el promotor, etc..
• Informe sobre el contenido y las características del libro reseñado.
• Exposición y argumentación de los juicios valorativos que se hacen sobre lo
reseñado. Este punto se omite en la reseña descriptiva.
• Conclusiones breves y algunas motivación para que los lectores se
interesen por lo reseñado.

11. • Es un escrito en el que se expresa el resultado de
una investigación, desde luego siguiendo una
metodología o proceso que facilita su análisis y
entendimiento. Puede abordar cualquier temática
de interés general, tiene una estructura y
presenta la información resultante de la
investigación realizada.

13. • En esta etapa se inicia la investigación por lo tanto
debes de seleccionar el tema a investigar. Para ponerle
límites te serán útiles las interrogantes ¿Qué se del
tema?, ¿Qué quiero saber?, ¿Dónde lo puedo aplicar?,
¿Qué fuentes de investigación utilizare?. Delimitar el
tema te servirá para no perderte en la realización de la
investigación además le dará concreción a tus resultados
y lograras un reporte adecuado que enriquecerá tus
conocimientos.

14. • Las bibliotecas, hemerotecas r internet son instrumentos de
investigación adecuados. Una fuente podría ser entrevistar a
personas especializadas en el tema que abordaras dándole así
más veracidad y confiabilidad a tu investigación. Al recabar la
información se aconseja utilizar las fichas bibliográficas y de
trabajo de tal forma que al estar organizada se te facilite la
construcción del reporte de investigación.
Las fichas bibliográficas recopilan los datos básicos de las obras
consultadas. Las fichas de trabajo además de contener los datos de
la obra, se incluyen en ellas información textual de la fuente de
información.

15. Libro: El principito
Autor: Antonie De Saint-Exupery
Edición: Primera
Publicación: México
Editorial: Editora Latinoamericana, S.A
Año: 1998
Paginas: 99
Volumen: 1/1

16. Libro: Aventuras de Alicia en el país de las
maravillas.
Autor: Lewis Carroll.
Edición: Primera.
Publicación: México.
Editorial: Longseller.
Año: 2004
Paginas. 296
Volumen: 1/1

17. • Al describir los aspectos del tema que desarrollaras en tu
investigación deberás segur un orden lógico.
1. Definición del tema.
2. Características.
3. Antecedentes.
4. Situación inicial.
5. Conclusiones.
Después construye una redacción preliminar de cada
subtema o puntos que trataras en tu reporte de
investigación. No olvides que es importante que las
conclusiones que redactaras sean propias, breves,
objetivas y concretas. Al final anexaras la bibliografía para
esto te servirán las fichas bibliográficas.