El documento habla sobre el desarrollo de programas académicos a distancia utilizando herramientas informáticas y de telecomunicaciones. Estos programas se basan en un enfoque pedagógico que favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo del estudiante a través de ambientes virtuales. También incorporan estrategias como el aprendizaje cooperativo para centrarse en el aprendizaje del estudiante.

2. Desarrollo de programas
académicos a distocia Herramienta que usa
elementos informáticos
y de
telecomunicaciones
El proces de enseñar y
aprender con
instrumentos de mayor
eficacia

3. Sistema abierto y permanente
fundamentado en un estudio
enfoque pedagógico que favorece
el estudio del estudiante.
Autogestión formativa el
trabajo en equipo
colaborativo en
ambientes virtuales

5. Centrado en el aprendizaje
Incorpora estrategias didacticas y pedagocgicas
como aprendizaje autonomo cooperativo y
colaborativo

6. Se puede visalizar como un
elemento que permite procesos
efectivos y de enseñanza aprendizaje
con una gran ventaja pedagogica
Se puede concientizar a
estudiante que la
responsabilidad de manejar
sus propios procesos de
formación

8. Es un material digital que:
Se fundamenta en el uso de
recursos tecnológicos
Se estructura de manera
significativa
Sirve para adquirir un
conocimiento especifico
Permite desarrollar
competencias particulares

9. Un objeto de aprendizaje virtual es cualquier
entidad digital que puede ser re usada o
referenciada para el aprendizaje soportdo en
tecnologia

10. •Recursos didácticos incluidos en los
recursos online.
•Componentes de la producción
intensiva de cursos en entornos
digitales
• Recursos para la flexibilización
curricular.
• Medios de colección e intercambios.

11. La forma como siguen conectar los procesos educativos con
las tecnologías de información y comunicación.
Que se le considera como herramienta
esencial para potencial procesos
La posibilidadde intervenir en su desarrollo ya que su
concepto esta en constante evolución y construcción.

12. Objetos mediaticos Objetos infomativos Objetos de aprenidzaje
Foto
Clip
Video
Esquema
Grafica
Texto
Audio
Simulador
Juego didatico
Unidad de ejercicio
con su respectivo
contenido

14. Estamos convencidos de que los Objetos
Virtuales de Aprendizaje tributan al
estudiante momentos de aprendizajes
significativos. En la Educación Virtual el
docente facilitador se encuentra de
forma asincrónica y sincrónica con su
estudiante en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje, por lo que el Objeto Virtual se
comporta como una extensión del
docente, del conocimiento y
aprendizajes que el estudiante debe
adquirir: Esa es su principal ventaja
pedagógica.

15. Atemporalidad: Para que no pierda vigencia en el tiempo y
en los contextos utilizados.
Didáctica: El objeto tácitamente responde a qué, para qué,
con qué y quién aprende.
Usabilidad: Que facilite el uso intuitivo del usuario
interesado.
Interacción: Que motive al usuario a promulgar inquietudes
y retornar respuestas o experiencias sustantivas de
aprendizaje.
Accesibilidad: Garantizada para el usuario interesado según
los intereses que le asisten.

17. es un CMS (Course
Management System).
Esta plataforma,
enmarcada en el proceso
de enseñanza-
aprendizaje, es una
aplicación diseñada para
facilitar tanto a los
educadores a crear
rápidamente cursos y sus
contenidos en línea

18. Los usuarios pueden ser
estudiantes, profesores,
creadores y administradores.
Los privilegios de la creación de
un curso son asignados a un
profesor.
Al crear un curso, este puede
estar estructurado en base a
un formato de temas

19. Para el administrador
del sistema
Moodle se ejecuta sin modificaciones
bajo Unix, Linux, Windows, Mac OS
X, Netware y otros sistemas
operativos que permitan PHP
Moodle esta diseñado de manera
modular, y permite una gran
flexibilidad para agregar y quitar
funcionalidades en muchos niveles.
Moodle usa solamente una base
de datos

20. Aplicación web
donde se pueden
almacenar
presentaciones de
diapositivas
Sildeshare comparte
presentaciones se
pude daruna
coferencia sin
necesidad de cargar
con la presentación.
Convierte la
presentación en
flash, haciendo que
se puede ver desde
cualquier maquina
con internet

26. http://es.slideshare.net/zenizo/qu-es-slideshare?next_slideshow=1
http://blog.pucp.edu.pe/item/3747/hablemos-de-moodle
http://es.slideshare.net/pablocastell/objetos-virtuales-de-
aprendizaje-ova