1. Números Reales.
- Definición de conjuntos.
- Operaciones con conjuntos.
- Números reales.
- Desigualdades.
- Definición de valor absoluto.
- Desigualdades con valor absoluto.
Dairelys Silva
ci: 29.957.079
sección: 0100

2. Definición de conjunto.
 En matemáticas, un conjunto es una colección de elementos con
características similares considerada en sí misma como un objeto. Los
elementos de un conjunto, pueden ser las
siguientes: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que
un elemento (o miembro) pertenece al conjunto si está definido como
incluido de algún modo dentro de él. Un conjunto queda definido
únicamente por sus miembros y por nada más.
 En particular, un conjunto puede escribirse como una lista de elementos,
pero cambiar el orden de dicha lista o añadir elementos repetidos no
define un conjunto nuevo. Por ejemplo:
 S = {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes} = {martes, viernes, jueves,
lunes, miércoles}
 AI = {rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil, violeta} = {amarillo, naranja,
rojo, verde, violeta, añil, azul}
-Los diversos polígonos en
la imagen constituyen un conjunto.
Algunos de los elementos del
conjunto, además de ser polígonos
son regulares. La colección de estos
últimos —los polígonos regulares en
la imagen— es otro conjunto, en
particular, un subconjunto del
primero.

3. Operaciones con conjuntos.
‒ Operaciones con conjuntos.
Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de conjuntos, nos permiten realizar
operaciones sobre los conjuntos para obtener otro conjunto. De las operaciones con conjuntos veremos las
siguientes: unión, intersección, diferencia, diferencia simétrica y complemento.
‒ Unión o reunión de conjuntos:
Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto que contendrá a todos
los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Es decir dado un conjunto A y un conjunto B, la
unión de los conjuntos A y B será otro conjunto formado por todos los elementos de A, con todos los
elementos de B sin repetir ningún elemento. El símbolo que se usa para indicar la operación de unión es el
siguiente: ∪. Cuando usamos diagramas de Venn, para representar la unió de conjuntos, se sombrean los
conjuntos que se unen o se forma uno nuevo. Luego se escribe por fuera la operación de unión.

4. Ejemplos :
1) Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y
B={8,9,10,11} la unión de estos conjuntos será
A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}. Usando diagramas
de Venn se tendría lo siguiente:
También se puede graficar del siguiente modo:
2) Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes
que juegan fútbol} y B={x/x estudiantes que
juegan básquet}, la unión será F∪B={x/x
estudiantes que juegan fútbol o básquet}.
Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:

5. ‒ Intersección de conjuntos:
Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos comunes involucrados en la
Es decir dados dos conjuntos A y B, la de intersección de los conjuntos A y B, estará formado por los elementos
A y los elementos de B que sean comunes, los elementos no comunes A y B, será excluidos. El símbolo que se
para indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩.
Ejemplos:
1) Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y
B={4,5,6,7,8,9} la intersección de estos conjuntos
será A∩B={4,5}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:
2) Dados dos conjuntos A={x/x estudiantes que juegan
fútbol} y B={x/x estudiantes que juegan básquet}, la
intersección será F∩B={x/x estudiantes que juegan fútbol
y básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:

6. ‒ Diferencia de conjuntos.
Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto resultante es el
tendrá todos los elementos que pertenecen al primero pero no al segundo. Es decir dados dos conjuntos A y
diferencia de los conjuntos entra A y B, estará formado por todos los elementos de A que no pertenezcan a B.
símbolo que se usa para esta operación es el mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el siguiente:
Ejemplos:
1) Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y
B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos
conjuntos será A-B={1,2,3}. Usando
diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
2) Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que juegan
fútbol} y B={x/x estudiantes que juegan básquet}, la
diferencia de B con F, será B-F={x/x estudiantes que sólo
juegan básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría
lo siguiente:

7. ‒ Diferencia de simétrica de conjuntos.
Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto resultante es el
tendrá todos los elementos que no sean comunes a ambos conjuntos. Es decir dados dos conjuntos A y B, la
diferencia simétrica estará formado por todos los elementos no comunes a los conjuntos A y B. El símbolo que
usa para indicar la operación de diferencia simétrica es el siguiente: △.
Ejemplos:
1) Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que
juegan fútbol} y B={x/x estudiantes que juegan
básquet}, la diferencia simétrica será F △ B={x/x
estudiantes que sólo juegan fútbol y básquet}.
Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:
2) Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9}
la diferencia simétrica de estos conjuntos será A △
B={1,2,3,6,7,8,9}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:

8. ‒ Complemento de un conjunto:
Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos del conjunto de referencia o
que no están en el conjunto. Es decir dado un conjunto A que esta incluido en el conjunto universal U, entonces el
conjunto complemento de A es el conjunto formado por todos los elementos del conjunto universal pero sin
considerar a los elementos que pertenezcan al conjunto A. En esta operación el complemento de un conjunto se
denota con un apostrofe sobre el conjunto que se opera, algo como esto A' en donde el conjunto A es el conjunto
cual se hace la operación de complemento.
Ejemplos:
1) Dado el conjunto Universal U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}
y el conjunto A={1,2,9}, el conjunto A' estará
formado por los siguientes elementos
A'={3,4,5,6,7,8}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:
2) Dado el conjunto Universal U={x/x estudiantes de un
colegio} y el conjunto V={x/x estudiantes que juegan
voley}, el conjunto V' estará formado por los siguientes
elementos V'={x/x estudiantes que no juegan voley}.
Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

9. Números Reales.
Representado por R incluye tanto a los números racionales, (positivos,
negativos y el cero) como a los números irracionales;1 y en otro
enfoque, trascendentes y algebraicos. Los irracionales y los trascendentes2
(1970) no se pueden expresar mediante una fracción de dos enteros con
denominador no nulo; tienen infinitas cifras decimales aperiódicas, tales
como √5, π, o el número real log2, cuya trascendencia fue enunciada
por Euler en el siglo XVIII.

10. Desigualdades.
-Una desigualdad es una relación de orden que se da entre dos valores cuando estos son distintos (en caso de
ser iguales, lo que se tiene es una igualdad).
Si los valores en cuestión son elementos de un conjunto ordenado, como los enteros o los reales, entonces
pueden ser comparados.
•La notación a < b significa a es menor que b;
•La notación a > b significa a es mayor que b
Estas relaciones se conocen como desigualdades estrictas, puesto que a no puede ser igual a b; también
puede leerse como "estrictamente menor que" o "estrictamente mayor que".
•La notación a ≤ b significa a es menor o igual que b;
•La notación a ≥ b significa a es mayor o igual que b;
estos tipos de desigualdades reciben el nombre de desigualdades amplias (o no estrictas).
•La notación a ≪ b significa a es mucho menor que b;
•La notación a ≫ b significa a es mucho mayor que b; esta relación indica por lo general una diferencia de
varios órdenes de magnitud.
•La notación a ≠ b significa que a no es igual a b. Tal expresión no indica si uno es mayor que el otro, o
siquiera si son comparables.

11. Definición de Valor Absoluto.
- El valor absoluto o módulo de un número real X, denotado por IXI, es el valor no negativo de x sin importar el
signo, sea este positivo o negativo; Así, 3 es el valor absoluto de +3 y de -3.
- El valor absoluto está vinculado con las nociones
de magnitud, distancia y norma en diferentes contextos
matemáticos y físicos. El concepto de valor absoluto de
un número real puede generalizarse a muchos otros
objetos matemáticos, como son los cuaterniones, anillos
ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.

12. Desigualdades con valor absoluto.
Una desigualdad de valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor absoluto con una variable
dentro.
Desigualdades de valor absoluto (<):
La desigualdad | x | < 4 significa que la distancia entre x y 0 es menor que 4.
Así, x > -4 Y x < 4. El conjunto solución es
Cuando se resuelven desigualdades de valor absoluto, hay dos casos a considerar.
Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva.
Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa.
La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos.
En otras palabras, para cualesquiera números reales a y b , si | a | < b , entonces a < b Y a > - b .

13. Desigualdades de valor absoluto (>):
La desigualdad | x | > 4 significa que la distancia entre x y 0 es mayor que 4.
Así, x < -4 O x > 4. El conjunto solución es
Cuando se resuelven desigualdades de valor absoluto, hay dos casos a considerar.
Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva.
Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa.
En otras palabras, para cualesquiera números reales a y b , si | a | > b , entonces a > b O a < - b .

14. Bibliografía.
https://es.wikipedia.org/wiki/Conjunto
https://www.conoce3000.com/html/espaniol/Libros/Matematica01/Cap10-03-
OperacionesConjuntos.php#:~:text=Las%20operaciones%20con%20conjuntos%20tambi%C3%A9n,diferencia%2C%20di
ferencia%20sim%C3%A9trica%20y%20complemento.
https://es.wikipedia.org/wiki/Desigualdad_matem%C3%A1tica
https://es.wikipedia.org/wiki/Valor_absoluto
https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/absolute-value-inequalities