Estudio para realizar trabajos de investigación

1. METODOLOGÌA DE LA
INVESTIGACIÒN
MAG. BEATRIZ PESANTES HUANCA
SEMINARIO BIBLICO ANDINO

2. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

3. CONOCIMIENTO CIENTÌFICO
• El campo de la Teología es basto, por lo tanto, no podríamos
enfatizar suficientemente la importancia de una correcta
metodología a la hora de hacer una investigación en cualquiera
de sus áreas. Fallar en delimitar correctamente el tema de
investigación y en la correcta metodología en la obtención e
interpretación de la información, traerá indefectiblemente
como resultado información imprecisa. Si esto es terrible en el
campo de la investigación factual, ¿cuánto más en el campo de
la teología? Por ejemplo, si un médico falla en el diagnóstico de
una enfermedad puede darse el caso de la muerte del paciente,
lo cual es muy dramático. Pero si fallamos en nuestra
investigación teológica, ya no ponemos en riesgo

4. CONOCIMIENTO CIENTÌFICO
• Por ejemplo, si un médico falla en el diagnóstico de una enfermedad
puede darse el caso de la muerte del paciente, lo cual es muy dramático.
Pero si fallamos en nuestra investigación teológica, ya no ponemos en
riesgo primariamente la vida física de nuestros oyentes o lectores, más sí
su VIDA ETERNA la cual depende de los conceptos que nos atrevamos a
emitir. Notemos, por ejemplo, la severidad de las palabras de Dios a
Jeremías: No oigáis las palabras de los profetas que os hablan diciendo:
No serviréis al rey de Babilonia; porque os profetizan mentira. Porque yo
no los envié, dice Jehová, y ellos profetizan falsamente en mi nombre, para
que yo os arroje y perezcáis vosotros y los profetas que os profetizan. (Jer
27.14-15) O estas otras: Por tanto, daré a otros sus mujeres, y sus
campos a quienes los conquisten; porque desde el mpequeño hasta el más
grande cada uno sigue la avaricia; desde el profeta hasta el sacerdote
todos hacen engaño. Y curaron la herida de la hija de mi pueblo con

6. • https://www.youtube.com/watch?v=9ZoZdTX0Sl8

10. OBJETIVO
• Objetividad: se intenta obtener un
conocimiento que concuerde con la
realidad del objeto, que lo describa
o explique tal cual es y no como
desearíamos que fuese. Lo
contrario es
SUBJETIVIDAD, las ideas
que nacen del prejuicio, de la
costumbre o la tradición. Para
poder luchar contra la subjetividad,
es preciso que nuestros
conocimientos puedan ser
verificados por otros.
https://www.youtube.com/watch?v
=XtxgyueDUAk

14. INVESTIGACIÒN
•La investigación como la búsqueda de
conocimientos o de soluciones a
problemas de carácter científico y
cultural. Es la búsqueda intencionada
de conocimientos o soluciones a
problemas.

15. • Esta es una buena definición que podemos aplicar a nuestro
quehacer teológico. Tenemos aquí tres elementos
indispensables:
• A. LA BÚSQUEDA: este el proceso definido como tal, el cual
supone aplicar la inteligencia a la exacta comprensión de la
realidad objetiva, a fin de dominarla. Sólo al captar la esencia
de las cosas, al confrontarla con la realidad, se cumple la labor
del investigador. La consecuencia de tal proceso incrementará
los conocimientos científicos.

16. • B. EL CONOCIMIENTO: es decir, nuestro objeto de estudio.
Siempre el objeto en la ciencia es el conocimiento, y en nuestro
caso es el conocimiento teológico. Por aquí se debe comenzar,
pues es erróneo creer que podemos tener algunas prácticas
cristianas desligadas del conocimiento. De nuevo, como en el
punto anterior, tenemos una importante implicación del
ejercicio indispensable de nuestra inteligencia en la obtención
del conocimiento.

17. • C.EL PROPÓSITO: este es el punto de equilibrio ya que
coloca frente a nosotros el objetivo por el cual
realizamos una investigación. El fin último de la
teología es glorificar a Dios por medio de nuestra
mejor comprensión de Su Ser y Sus obras, lo cual
opera maravillosamente en nuestra manera de vivir.
Toda investigación debe tener un propósito definido
desde el mismo comienzo, de otra manera tomará
cualquier rumbo. Si investigamos la Biblia desligada
del nuestro deseo de glorificar a Dios, habremos
perdido el tiempo.

19. PRODUCTO 2
• REALIZAR EL CUADRO DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA SIGUIENDO
EL EJEMPLO ENVIADO.

20. • https://prezi.com/_zre5p6g9huk/el-conocimiento-cientifico-
y-su-caracterizacion/
• https://prezi.com/_zre5p6g9huk/el-conocimiento-cientifico-
y-su-caracterizacion/