3. Bibliotecas digitales
BIDI-UNAM
Definición
• Consiste en un acervo
estructurado, organizado y
sistematizado de recursos
digitales
Función y Uso
• Disponer y compartir
información
• Es una biblioteca a distancia
• Facilitan acceso a información
• Son ampliamente usadas para
buscar documentos que se
encuentren disponibles
4. Buscadores
Chrome, Explorer, Firefox
Descripción
• Son programas que permiten
buscar y acceder a información
electrónica
• Jerárquicos
• Directorios
Función y uso
• Reducir los tiempos de
búsqueda de información
• Son ampliamente utilizados para
la búsqueda, identificación de
información
5. Mediatecas
Mediateca CELE
Definición
• Son repositorios que albergan y
organizan recursos digitales de
diversa índole, entre los que
podemos encontrar galerías de
imágenes, archivos de video y
audio, software, simuladores,
libros digitales, mapas
conceptuales,
Función y uso
• Potenciar los procesos de
enseñanza y aprendizaje, a
través de recursos
tecnológicos estructurados
de manera didáctica para
la conformación de
ambientes virtuales o
reales,
6. Correo electrónico:
Gmail, Hotmail. yahoo
Descripción
• * Recurso asincrónico
• * La emisión y recepción se efectúa
inmediatamente
• * Los participantes se encuentran en
un ciber espacio
• * No requiere un tiempo concreto
para su participación
• * La comunicación puede ser entre
dos personas o un grupo de personas
• * Existen diversidad de formatos.
Función y uso
• Su finalidad es emitir mensajes y
generar un proceso de
comunicación de forma
asincrónica.
En la docencia se usa para:
comunicarse, enviar documentos,
programar reuniones, generar
alguna discusión. Etc.
7. Foro de discusión
Descripción
• espacio de comunicación que
nos permite propiciar el debate,
la concertación y el consenso de
ideas
• * Moderado / No moderado
• * Abierto / Cerrado
• * Temporales / Permanetes
Función y uso
• Generar discusiones para la
construcción de conocimiento
en colaboración.
• Se pueden enriquecer las
participaciones agregando
contenidos por cada participante
8. Chat
Descripción
• Es un sistema de charla para
múltiples usuarios en tiempo
real (sincrónico)
Función y uso
• Establecer un diálogo en tiempo
real; de este modo, puede servir
de plataforma efectiva para
debates, discusiones y análisis
de algún problema desde
diferentes puntos de vista
9. Videoconferencia
Skype
Descripción
• Herramienta de comunicación
que por medio de un dispositivo
electrónico que permite
interactuar a dos o mas
personas con audio y video en
tiempo real.
Función y uso
• Apoya al proceso didáctico
enriqueciendo la comunicación
con audio y video en tiempo real
• Se programan sesiones donde se
puede expresar con claridad el
mensaje. (tareas, dudas, clases
etc.)
10. Plataformas educativas
Moodle
Descripción
• Herramienta de gestión de
aprendizaje (LMS), o más
concretamente de Learning
Content Management
Función y uso
• Apoya al proceso didáctico con
diversas herramientas: foros,
actividades, exámenes, wiki,
bases de datos, cuestionarios,
videos, videoconferencias, etc.
11. Sitios Web
Youtube
Definición
• Sitio web dedicado a compartir
vídeos
Función y uso
• Herramienta para recopilar,
crear y compartir información.
• Tutoriales, cursos, clases,
prácticas, experimentos, teoría,
etc.
12. Nube
Dropbox, Google Drive,
One Drive, Box,
Descripción
• Modelo de almacenamiento de
datos basado en redes de
computadoras, ideado en los
años 1960,1 donde los datos
están alojados en espacios de
almacenamiento virtualizados,
por lo general aportados por
terceros.
Funciones y uso
• Compartir información
• Permite el trabajo en equipo
• Colaboración en tiempo real y
asincrónico
13. Referencias:
CUAED (2018) Curso:“Recursos Digitales de Información y Comunicación para la
Educación a Distancia” https://cursos.cuaed.unam.mx/diplomado-
docencia/moodle/pluginfile.php/76/mod_resource/content/116/Recursos_Dig/unid
ad1/inicio.html#contenidos
Moreno (2012) La web 2.0. Recurso educativo. Disponible en
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-
20-recursos-educativos