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CUAED-UNAM
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo.
Daniel Alejandro Pacheco Rojas.
Marzo 2018
Bibliotecas digitales
BIDI-UNAM
Definición
• Consiste en un acervo
estructurado, organizado y
sistematizado de recursos
digitales
Función y Uso
• Disponer y compartir
información
• Es una biblioteca a distancia
• Facilitan acceso a información
• Son ampliamente usadas para
buscar documentos que se
encuentren disponibles
Buscadores
Chrome, Explorer, Firefox
Descripción
• Son programas que permiten
buscar y acceder a información
electrónica
• Jerárquicos
• Directorios
Función y uso
• Reducir los tiempos de
búsqueda de información
• Son ampliamente utilizados para
la búsqueda, identificación de
información
Mediatecas
Mediateca CELE
Definición
• Son repositorios que albergan y
organizan recursos digitales de
diversa índole, entre los que
podemos encontrar galerías de
imágenes, archivos de video y
audio, software, simuladores,
libros digitales, mapas
conceptuales,
Función y uso
• Potenciar los procesos de
enseñanza y aprendizaje, a
través de recursos
tecnológicos estructurados
de manera didáctica para
la conformación de
ambientes virtuales o
reales,
Correo electrónico:
Gmail, Hotmail. yahoo
Descripción
• * Recurso asincrónico
• * La emisión y recepción se efectúa
inmediatamente
• * Los participantes se encuentran en
un ciber espacio
• * No requiere un tiempo concreto
para su participación
• * La comunicación puede ser entre
dos personas o un grupo de personas
• * Existen diversidad de formatos.
Función y uso
• Su finalidad es emitir mensajes y
generar un proceso de
comunicación de forma
asincrónica.
En la docencia se usa para:
comunicarse, enviar documentos,
programar reuniones, generar
alguna discusión. Etc.
Foro de discusión
Descripción
• espacio de comunicación que
nos permite propiciar el debate,
la concertación y el consenso de
ideas
• * Moderado / No moderado
• * Abierto / Cerrado
• * Temporales / Permanetes
Función y uso
• Generar discusiones para la
construcción de conocimiento
en colaboración.
• Se pueden enriquecer las
participaciones agregando
contenidos por cada participante
Chat
Descripción
• Es un sistema de charla para
múltiples usuarios en tiempo
real (sincrónico)
Función y uso
• Establecer un diálogo en tiempo
real; de este modo, puede servir
de plataforma efectiva para
debates, discusiones y análisis
de algún problema desde
diferentes puntos de vista
Videoconferencia
Skype
Descripción
• Herramienta de comunicación
que por medio de un dispositivo
electrónico que permite
interactuar a dos o mas
personas con audio y video en
tiempo real.
Función y uso
• Apoya al proceso didáctico
enriqueciendo la comunicación
con audio y video en tiempo real
• Se programan sesiones donde se
puede expresar con claridad el
mensaje. (tareas, dudas, clases
etc.)
Plataformas educativas
Moodle
Descripción
• Herramienta de gestión de
aprendizaje (LMS), o más
concretamente de Learning
Content Management
Función y uso
• Apoya al proceso didáctico con
diversas herramientas: foros,
actividades, exámenes, wiki,
bases de datos, cuestionarios,
videos, videoconferencias, etc.
Sitios Web
Youtube
Definición
• Sitio web dedicado a compartir
vídeos
Función y uso
• Herramienta para recopilar,
crear y compartir información.
• Tutoriales, cursos, clases,
prácticas, experimentos, teoría,
etc.
Nube
Dropbox, Google Drive,
One Drive, Box,
Descripción
• Modelo de almacenamiento de
datos basado en redes de
computadoras, ideado en los
años 1960,1​ donde los datos
están alojados en espacios de
almacenamiento virtualizados,
por lo general aportados por
terceros.
Funciones y uso
• Compartir información
• Permite el trabajo en equipo
• Colaboración en tiempo real y
asincrónico
Referencias:
CUAED (2018) Curso:“Recursos Digitales de Información y Comunicación para la
Educación a Distancia” https://cursos.cuaed.unam.mx/diplomado-
docencia/moodle/pluginfile.php/76/mod_resource/content/116/Recursos_Dig/unid
ad1/inicio.html#contenidos
Moreno (2012) La web 2.0. Recurso educativo. Disponible en
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-
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  • 1. CUAED-UNAM Herramientas Web 2.0 y su uso educativo. Daniel Alejandro Pacheco Rojas. Marzo 2018
  • 2.
  • 3. Bibliotecas digitales BIDI-UNAM Definición • Consiste en un acervo estructurado, organizado y sistematizado de recursos digitales Función y Uso • Disponer y compartir información • Es una biblioteca a distancia • Facilitan acceso a información • Son ampliamente usadas para buscar documentos que se encuentren disponibles
  • 4. Buscadores Chrome, Explorer, Firefox Descripción • Son programas que permiten buscar y acceder a información electrónica • Jerárquicos • Directorios Función y uso • Reducir los tiempos de búsqueda de información • Son ampliamente utilizados para la búsqueda, identificación de información
  • 5. Mediatecas Mediateca CELE Definición • Son repositorios que albergan y organizan recursos digitales de diversa índole, entre los que podemos encontrar galerías de imágenes, archivos de video y audio, software, simuladores, libros digitales, mapas conceptuales, Función y uso • Potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje, a través de recursos tecnológicos estructurados de manera didáctica para la conformación de ambientes virtuales o reales,
  • 6. Correo electrónico: Gmail, Hotmail. yahoo Descripción • * Recurso asincrónico • * La emisión y recepción se efectúa inmediatamente • * Los participantes se encuentran en un ciber espacio • * No requiere un tiempo concreto para su participación • * La comunicación puede ser entre dos personas o un grupo de personas • * Existen diversidad de formatos. Función y uso • Su finalidad es emitir mensajes y generar un proceso de comunicación de forma asincrónica. En la docencia se usa para: comunicarse, enviar documentos, programar reuniones, generar alguna discusión. Etc.
  • 7. Foro de discusión Descripción • espacio de comunicación que nos permite propiciar el debate, la concertación y el consenso de ideas • * Moderado / No moderado • * Abierto / Cerrado • * Temporales / Permanetes Función y uso • Generar discusiones para la construcción de conocimiento en colaboración. • Se pueden enriquecer las participaciones agregando contenidos por cada participante
  • 8. Chat Descripción • Es un sistema de charla para múltiples usuarios en tiempo real (sincrónico) Función y uso • Establecer un diálogo en tiempo real; de este modo, puede servir de plataforma efectiva para debates, discusiones y análisis de algún problema desde diferentes puntos de vista
  • 9. Videoconferencia Skype Descripción • Herramienta de comunicación que por medio de un dispositivo electrónico que permite interactuar a dos o mas personas con audio y video en tiempo real. Función y uso • Apoya al proceso didáctico enriqueciendo la comunicación con audio y video en tiempo real • Se programan sesiones donde se puede expresar con claridad el mensaje. (tareas, dudas, clases etc.)
  • 10. Plataformas educativas Moodle Descripción • Herramienta de gestión de aprendizaje (LMS), o más concretamente de Learning Content Management Función y uso • Apoya al proceso didáctico con diversas herramientas: foros, actividades, exámenes, wiki, bases de datos, cuestionarios, videos, videoconferencias, etc.
  • 11. Sitios Web Youtube Definición • Sitio web dedicado a compartir vídeos Función y uso • Herramienta para recopilar, crear y compartir información. • Tutoriales, cursos, clases, prácticas, experimentos, teoría, etc.
  • 12. Nube Dropbox, Google Drive, One Drive, Box, Descripción • Modelo de almacenamiento de datos basado en redes de computadoras, ideado en los años 1960,1​ donde los datos están alojados en espacios de almacenamiento virtualizados, por lo general aportados por terceros. Funciones y uso • Compartir información • Permite el trabajo en equipo • Colaboración en tiempo real y asincrónico
  • 13. Referencias: CUAED (2018) Curso:“Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia” https://cursos.cuaed.unam.mx/diplomado- docencia/moodle/pluginfile.php/76/mod_resource/content/116/Recursos_Dig/unid ad1/inicio.html#contenidos Moreno (2012) La web 2.0. Recurso educativo. Disponible en http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web- 20-recursos-educativos