USO DE RECURSOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA DOCENCIA

1. RECURSOS DIGITALES DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Adán Arenas becerril

2. Recursos de información
• Los recursos digitales son medios de gran ayuda en los procesos de enseñanza –
aprendizaje. Ayudan a mejorar la comunicación, gestionar información y a hacer más
divertida la interacción entre grupos. Estos medios pueden clasificarse en recursos de
información y recursos de comunicación.
Recursos de comunicación
• Correo electrónico.
• Foro de discusión.
• Chat.
• Videoconferencia interactiva.
• Publicaciones electrónicas.
• Bibliotecas digitales.
• Buscadores.
• Mediatecas digitales.

3. ¿Qué son?
• La publicación electrónica es un método de difusión de contenidos [texto, imagen,
audio o video] a través de medios digitales.
¿Para qué sirven?
 La optimización de los tiempos de consulta.
 La consulta de las publicaciones sin necesidad de estar físicamente en un lugar
determinado.
 El almacenamiento, la preservación, difusión y actualización de las publicaciones o
colecciones con gran facilidad.
 La facilidad del intercambio y la compatibilidad de la información.
 _ La garantía de la migración de los materiales a formatos y tecnologías que sean
desarrollados en el futuro.
Publicaciones
electrónicas

4. BIBLIOTECAS DIGITALES
¿Qué son?
• son organizaciones que proveen los recursos, incluyendo personal especializado, para
seleccionar, estructurar, distribuir, controlar el acceso, conservar la integridad y asegurar la
persistencia a través del tiempo de colecciones de trabajos digitales que estén fácil y
económicamente disponibles para usarse por una comunidad definida o para un conjunto de
comunidades.
Pueden ser
• Electrónicas
• Virtuales
• Digitales
¿Para qué sirven?
• Permiten acceder a información en formato electrónico, de manera remota o local.
• Pueden guiar al usuario a través de diferentes sistemas para encontrar colecciones
en diferentes sitios, conectados a través de sistemas de cómputo y
telecomunicaciones.
• Permite el acceso a acervos y contenidos digitalizados, almacenados en diferentes
formatos electrónicos.

5. BUSCADORES
¿QUÉ SON?
Son programas que indexan
archivos almacenados en los
servidores web. Estos sistemas
de búsqueda funcionan
mediante la introducción de
palabras clave o a través
de árboles jerárquicos por
temas.
PUEDEN SER
Jerárquicos
Directorios
Buscador - directorio
¿PARA QUÉ
SIRVEN?
El producto de un proceso de
búsqueda es un listado de
direcciones web relacionadas con
las palabras clave buscadas,
donde lo único que debe hacer el
usuario es hacer clic sobre cada
una de las ligas para acceder a las
páginas que contienen la
información solicitada.

6. MEDIATECAS DIGITALES
¿Qué son?
• Son repositorios que albergan y
organizan recursos digitales de
diversa índole, entre los que
podemos encontrar galerías de
imágenes, archivos de video y
audio, software, simuladores,
libros digitales, mapas
conceptuales, etcétera.
¿Para qué sirven?
• En el ámbito educativo permiten
potenciar los procesos de
enseñanza y aprendizaje, a
través de recursos tecnológicos
estructurados de manera
didáctica para la conformación
de ambientes virtuales o reales,
donde los docentes desarrollen
estrategias didácticas
innovadoras que faciliten la
formación de sus estudiantes,
así como el enriquecimiento de
su propia práctica.

7. Recursos de comunicación
Estos recursos son aquellos instrumentos
que permiten a sus usuarios comunicarse
(intercambiar información, palabras,
frases, oraciones, ideas e ideologías);
actualmente, el Internet integra una gran
variedad de recursos de comunicación
que son utilizados por millones de
personas en todo el mundo que
interactúan de diversas formas a través de
sus aplicaciones. Pueden ser síncronos o
asíncronos.

8. CORREO ELECTRÓNICO
Es un servicio de red que permite el
envío y recepción de mensajes y
archivos a través de sistemas de
comunicación electrónicos. El éxito de
este recurso posiblemente consista en la
facilidad de su uso. Para enviar
mensajes a través del e-mail basta con
disponer de una cuenta de correo
personal y saber la dirección del
destinatario para enviarle el mensaje vía
Internet.
¿Qué
es?
Entre sus beneficios, se puede mencionar:
Facilitan la comunicación asíncrona
Rapidez y flexibilidad en la comunicación
Permite el uso de diversos formatos
Permite comunicación individual o grupal
¿para
qué
sirve?

9. FORO DE DISCUSIÓN
• El foro de discusión es un espacio de comunicación que nos
permite propiciar el debate, la concertación y el consenso de
ideas. Un participante publica su mensaje en cualquier
momento, el cual queda visible para que otros usuarios en el
mismo u otro momento puedan leerlo y comentar el contenido.
¿Qué es?
• Su importancia radica en la posibilidad de generar discusiones
para la construcción de conocimiento en colaboración. A este
espacio pueden acceder estudiantes y docentes y publicar sus
participaciones aunque no coincidan ni en tiempo ni en
espacio.
¿Para qué
sirve?
• Moderados
• No moderados
• Temporales
• permanentes
Pueden ser

10. CHAT
¿Qué es?
• Es un sistema de charla para múltiples usuarios en tiempo
real (sincrónico). Al igual que otros recursos de
comunicación en red, el chat permite que los usuarios de
cualquier parte del mundo, si están conectados, platiquen o
chateen, es decir, se escriban entre ellos de manera
instantánea. Así, mediante el chat se puede tener un
diálogo entre muchos usuarios en tiempo real o
comunicarse en privado, de persona a persona.
¿Para qué sirve?
• La aplicación educativa de este servicio se centra en la
posibilidad de establecer un diálogo en tiempo real; de
este modo, puede servir de plataforma efectiva para
debates, discusiones y análisis de algún problema desde
diferentes puntos de vista.

11. VIDEOCONFERENCIA
INTERACTIVA
¿Qué es?
Es un medio de comunicación
que permite conectar dos o más
sitios con enlaces de audio y
video de forma que los
participantes pueden verse y
dialogar en tiempo real, a la vez
que interactúan y comparten
datos, información gráfica y
documental, vídeo, diapositivas,
etc.
¿para qué sirve?
Apoya al proceso didáctico
enriqueciendo la comunicación
con audio y video en tiempo real,
por lo que puede utilizarse en la
enseñanza de procedimientos;
así como la característica de
audio puede ser útil en la
enseñanza de idiomas.