Las nuevas tecnologías hacen referencia a las nuevas técnicas en informática y comunicación que han surgido recientemente. Estas tecnologías se caracterizan por su inmaterialidad, interconexión, capacidad de almacenamiento y creación de nuevos lenguajes. Las nuevas tecnologías se pueden aplicar en educación para promover habilidades como el manejo de información y el pensamiento crítico, y para ampliar el espacio de aprendizaje más allá del aula.

1. Lasnuevastecnologías.
Las nuevas tecnologías hacen referencia a las nuevas técnicas que han surgido en
los últimos años dentro de los campos de la informática y la comunicación. Una serie
de instrumentos y de posibilidades que hacen más fácil la vida del hombre en algunos
aspectos y que le ayudan en esta era de cambios y velocidad en la que vive.
Características delasnuevas tecnologías
Inmaterialidad
La materia prima con la que trabajan las nuevas tecnologías es la información en
múltiples códigos y formas: visuales, auditivas, audiovisuales, textuales de datos
Interconexión.
Interconexión
Las nuevas tecnologías tienden a presentarse de forma independiente, pero ofrecen
grandes posibilidades para poder combinarse y ampliar de esta forma tanto sus
posibilidades.
Creación de nuevos lenguajes expresivos.
Asociado a las nuevas tecnologías está la aparición de nuevos códigos y lenguajes,
que permiten nuevas realidades expresivas, como es el caso de los multimedia e
hipermedia o los emoticones utilizados en los chat y en el correo electrónico.
Diversidad
La característica de la diversidad se refiere a que no existe una única tecnología
disponible sino que, por el contrario se tienen una variedad de ellas, que pueden
desempeñar diferentes funciones que giran alrededor de las características ya
indicadas
Capacidad de almacenamiento
Esta característica se refiere a la incorporación en espacios reducidos volúmenes
amplios de información, teniendo en cuenta que en algunos medios, la capacidad de
almacenamiento aumenta al 60% cada año.
Aplicación delasnuevas tecnologías enlaeducación
La Web 2.0 se lleva implantando desde hace varios años en el proceso formativo,
más concretamente, a través del Escuela 2.0, el cual no está siendo bien aplicado en
la mayoría de los casos, desde los distintos centros educativos y profesionales que
trabajan en ello.
http://definicion.de/web-2-0/

2. Planificaractividades conlasTIC
Incluir las TIC en los procesos educativos implica pensar previamente el para qué
incluirlas. Es decir, que respondan al propósito por el cual las estamos incluyendo;
que sean realmente relevantes y que sumen valor a la propuesta pedagógica (que
sean un «medio para» y no un fin en sí mismas).
Por ejemplo, las tecnologías pueden incorporarse en los procesos de enseñanza y de
aprendizaje de diferentes maneras y para cumplir diferentes propósitos. Pueden
promover el desarrollo de habilidades como el manejo de la información, el
pensamiento crítico y la resolución de problemas, mediar la comunicación entre
docentes y estudiantes, o ampliar las fronteras del aula como espacio de aprendizaje,
entre otros.
Cuando el docente organiza una propuesta de enseñanza, selecciona la estrategia
metodológica que considera más apropiada para el logro de los aprendizajes. Al
incluir las TIC en este proceso, estas se posicionan y actúan como mediadoras entre
el docente, los alumnos y los contenidos. Y, precisamente, la selección de esas
herramientas tecnológicas estará en función de las metas educativas
Internet comoherramienta educativa.
El Internet es una "red de redes" es decir una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre si… (Artículos
historia.htm)
Por otra parte, la educación proviene del latín educare. Y es un proceso de promover
conocimientos y las normas de cortesía de una persona. * Es el proceso bidireccional
mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
A través del uso del Internet se posibilita, por primera vez en la historia de la
educación que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de
información. Sólo es necesario comprende los conceptos sobre la dinámica de los
procesos en las cuales una información está encuadrada, ello permite utilizar métodos
pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender más y mejor en un año lo que
requería tres.
Aplicaciones delaweb2.0enlaeducación.
Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrarnos para fines
pedagógicos. Todos estos recursos deben tener presente una serie de aspectos que
son fundamentales para ser considerados como herramientas Web 2.0, permitiendo
en todos ellos publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar