teara de Teoria de Los Test (UASD)

1. Resumen Análisis
La estadística es la ciencia que estudia, a partir de
un conjunto de datos numéricos, la ocurrencia de
eventos obtenida de inferencias basadas en el
cálculo de probabilidades.
La medición es el acto de asignar un número
calificador de una característica a un objeto. Para
poder realizar esta asignación es necesario tener
una escala, es decir el conjunto de números cuyas
propiedades modelan propiedades empíricas de los
objetos a los que se asignan los números.
Existen cuatro tipos de escalas. Las escalas
nominales implican la clasificación o categorización
sobre una o más características distintivas en las
cuales deben colocarse los objetos medidos. Las
escalas ordinales clasifican o categorizan al igual
que las Unidad 4: Normas y significado de las
puntuaciones de las pruebas psicológicas 5 Autor:
Jhairo Núñez García nominales, pero con la
diferencia de que permiten el ordenamiento por
rangos con base en alguna característica. Las
escalas de intervalo tienen características similares
a las nominales y a las ordinales, pero con la
salvedad de que cada unidad en la escala es
exactamente igual a las demás y no contienen un
punto cero absoluto. Por último, están las escalas de
razón, que también tienen las características de las
nominales, las ordinales y las de intervalos, pero con
un punto cero verdadero.
Los datos registrados y tratados en la distribución de
frecuencia pueden ser graficados con el objetivo de
presentarlos de forma más comprensible.
Las medidas de tendencia central son estadísticos
que hacen referencia al punto central de una
distribución de frecuencia. El primero de ellos es la
media aritmética, la cual viene a ser el promedio de
todas las medidas y se calcula a sumando todas las
puntuaciones crudas para luego dividir dicho total
entre la cantidad de medidas obtenidas.
.
En este capítulo analizamos la estadísticas estas
que se utilizan para las pruebas psicológicas ya
que esto es necesario debido a que gracias a las
estadísticas los psicólogos tienen bases que
atreves de ellas pueden comprobar el resultado de
la prueba.
Luego de realizar una prueba psicológica los
psicólogos consultan estadísticas que en si tienen
mediciones que son utilizados por estos como un
ordenador personal es decir bases de datos donde
hay información con la que estos pueden comparar
los resultados obtenidos y sacar conclusión del
problema común no obstante, estas estadísticas no
son siempre ciertas algunas contienen errores por
lo que el que aplica la prueba puede dar un
diagnóstico equivocado es por esto que estas
estadísticas se evalúan. Cuando se miden los
datos son medidos cuidadosamente para evitar
cometer errores, las estadísticas en la aplicación
de las pruebas psicológicas juegan un papel muy
importante, con los cálculos y mediciones que
estos realizan tienen un estimado estos calificaran
los datos y serán puestos en evaluación para ser
graficados y comparados con los registros que
hay sobre las posibles probabilidades que el
paciente concuerde con el trastorno que ya fue
encontrado anterior mente estos registros y
estadísticas son imprescindibles para los
psicólogos, con estos pueden comparar otros
casos parecidos y saber cómo tratar y como
proceder en caso de que estos datos concuerden
tienen de donde partir para buscar una solución.

2. Citas Explicación( Comentario)
El autor de este libro explica que la estadística
es la ciencia que estudia, a partir de un conjunto
de datos numéricos, la ocurrencia de eventos
obtenida de inferencias basadas en el cálculo de
probabilidades.
Haciendo referencia a esta definición del
autor puedo explicar que la estadística
Permite extraer y resumir información útil de
las observaciones que se hacen, el
psicólogos debe basar sus decisiones en
datos limitados y estas son más fáciles de
tomar con la ayuda de la estadística, le da
mayor claridad y precisión al pensamiento y
la investigación psicológica.
El autor de este capítulo cita que un aspecto
importante sobre la evaluación psicológica es la
capacidad que tienen las pruebas de especificar
cuán cerca está un individuo de la norma o de lo
normal en el desarrollo.
Explicando esto de una manera más clara y
concisa puedo citar que una evaluación
psicológica es la que ayuda a obtener el
resultado utilizando estadísticas y registros
y comparando datos
El autor cita que la edad mental es uno de los
valores que más buscamos al momento de
evaluar, el mismo se refiere a las capacidades
cognitivas y conductuales que presenta un
individuo con relación a las mismas capacidades
presentes en la mayoría de los individuos de la
misma edad o etapa del desarrollo
Con esto puedo citar que los valores y datos
que buscan los psicólogos al momento de
evaluar, se refiere mucho a la edad y
momento por el que esté pasando el
evaluado, las estadísticas registradas dan un
aproximado de cómo debe ser tratado el
mismo.
El autor cita que al interpretar una prueba según
dominio se refiere a que al momento de corregir
los resultados no se comparan con una norma
realizada a través de un grupo normativo, sino que
se contrarrestan contra una lista de criterios o un
contenido específico. Su uso principal viene dado
ya que en muchas situaciones lo más importante
no es lo que es normal o cómo es la mayoría, sino
cómo debería de ser.
Esta cita textual quiere dejar dicho que los
psicólogos aunque los datos y estadísticas
registrados sean precisos y sea muy normal
el resultado que se tiene a mano, si este no
es correcto tiene que seguir indagando
hasta lograr con la normalización del
problema que presente el evaluado para así
poder poner el registro nuevos datos, porque
este puede ser un caso especial que se
puede repetir.

3. El autor cita algo muy importante es que las
calificaciones mínimas se refieren a aquellos
puntos de corte a partir de los cuales se considera
adecuado el resultado de una característica; es
decir, que todo aquel que está fuera de ese punto
de corte o no califica para lo cual es evaluado o
está en peligro mayor
Con esta cita puedo explicar que cuando un
paciente llega un punto donde no se pueda
medir con los datos registrados y no se
compare con ninguna estadística hay que
prestarle mucha atención al caso dado y
dedicarle tiempo porque sería un caso
especial en la cual el evaluado este corriendo
mucho peligro.