SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
CRISIS
ASMATICA Y
ASMA CASI
FATAL
ASMA
Es una enfermedad heterogénea, generalmente
caracterizada por la inflamación de las vías
respiratorias. Se define por la historia de síntomas
respiratorios, tales como sibilancias, falta de aliento,
opresión en el pecho y tos, que varían en intensidad,
junto con una limitación variable del flujo de aire
espiratorio.
EXACERBACIÓN
Son episodios agudos o subagudos caracterizados
por el aumento progresivo de uno o más de los
síntomas típicos (disnea, tos, sibilancias y opresión
torácica) acompañados de una disminución del flujo
espiratorio
ASMA CASI FATAL
Es la condición de un paciente en falla respiratoria
progresiva debido a asma, en quien la terapéutica
convencional ha fallado. Se asocia típicamente con la
presencia de hipercapnia, acidemia, alteración del
estado de conciencia y el desarrollo de paro
cardiopulmonar
Fisiopatología del asma
 Existen factores de que predisponen en donde
se engloban:
Factores
ambientales
Suceptibilidad
genetica
Suceptibilidad
de
diferenciación
de lifoncitos T
Inicio de la cadena inmunológica
Células dendríticas de
vida media
prolongada
Presentación de
antígeno a los
linfocitos T
Liberacion de
citosinas
inflamatorias
Factor de crecimiento
de los
granulocitomacrofago
Respuesta
inflamatoria excesiva
y marcada en la
lamina basal
Respuesta linfocitaria activación de TH2
Activación de los LTH2
Liberación de interleucinas IL-13, IL-4
Activacion de linfocitos B
Produccion importante de IgE y
deposito en mastocitos
Liberacion de histmina, prostaglandina
D2, leucotrienos y quimasas
Respuesta eosinofilica
Liberación de IL-5
por los eosinofilos
Llamada molecular
por parte de los MA
Liberacion del factor
activador de
plaquetas
Migración
eosinofiolica
Activación de
moléculas de
adhesión intracelular
e intravascular
Manifestaciones clínicas
 Auscultación respiratoria.
 Dificultad en el habla.
 Grado de agitación.
 Nivel de conciencia.
 Frecuencia respiratoria y cardiaca.
 Dificultad respiratoria.
 Coloración de piel y mucosas.
Clasificación de severidad
Nivel Sintomas Sintomas noctrnos FEV1
Persistente severa Continuos actividad
severamente
limitada
Frecuentes <6 o % estimado
Persistente
moderada
Diariso uso de B2
agonista que afectan
la actividad
< 1 vez por semana >60% pero <80%
Persistente leve > 2 veces por semana
pero no diarios
limitación minima de
las actividades
3-4 veces por
semana
> 8 o % estimado
Intermintente < 2 veces por semana < 2 veces al mes > 8 o % estimado
Factores de riesgo para la exacerbación
de asma mortal
 Antecedente de ingreso a UCI
 Intubación por asma
 > 2 hospitalizaciones por asma
 > tres o mas ingresos a urgencias
por asma
 Uso de mas de dos frascos de b2
agonistas al mes
 Uso de drogas ilícitas
 Enfermedad cardiovascular
TRATAMIENTO
Salbutamol
 Agonista de los receptores B2 con algo de actividad B1;
relaja el musculo liso bronquial y disminuye la resistencia
de las vías aéreas al estimular de forma selectiva.
 Inicio de acción 5-15 minutos
 Duración hasta 4-6 horas (inhalado 2-5 horas)
1A/1B
TERBUTALINA
 La terbutalina es un agonista adrenérgico que
estimula predominantemente los receptores
beta-2 y que produce la relajación de la
musculatura lisa bronquial, inhibe la liberación
de espasmógenos endógenos, inhibe el edema
causado por mediadores endógenos, aumenta el
aclaramiento mucociliar y produce relajación
del músculo uterino.
 Inicio de la acción. SC: 5-15 min. VO: 30 min.
Inhalatorio: 5-30 min. Efecto máximo. SC: 30-60 min.
VO: 2-3 h.
Anticolinergicos
 Inhibe los reflejos mediados vagalmente
antagonizando la acción de la acetilcolina; previene
el aumento en la concentración de calcio
intracelular que es causada por la interacción de la
acetilcolina con los receptores muscarínicos en el
músculo liso bronquial.
 Inicio: 3-30 minutos
 Duración 3-4 horas
1A
corticoides
• Reducen síntomas exacerbaciones, hiperreactividad bronquial
• Evita pérdida cuantitativa y funcional de receptores beta.
Inhalatorios
• Budesonida.
• Fluticasona.
• Beclometasona.
Orales
• Prednisona.
• Prednisolona.
• Mal control con
pautas habituales
Endovenosa
• Hidrocortisona.
•
Metilprednisolona
Exacerbaciones
graves
BUDESONIDA
 Es un glucocorticosteroide dotado de un
elevado efecto antiinflamatorio local. Reduce
la producción de mediadores de la inflamación,
la extravasación microvascular en las vías
respiratorias e inhibe la afluencia de células
inflamatorias al pulmón tras la exposición
alergénica.
Glucocorticoides
 Prednisona: controla o previene la inflamación controlando la tasa
de síntesis de proteínas, suprimiendo la migración de leucocitos
polimorfonucleares y fibroblastos, invirtiendo la permeabilidad
capilar y estabilizando los lisosomas a nivel celular.
1A/1b
Sulfato de magnesio.
Produce un bloqueo transitorio de los canales de calcio del receptor de N-
metil-d-aspartato con la posterior relajación muscular.
Bloquea la entrada de Ca en el músculo liso de las vías respiratorias
interfiere con la contracción muscular lisa, induciendo broncodilatación.
Inhibe la liberación de acetilcolina del nervio motor, inhibiendo la liberación
de histamina de los mastocitos y disminuyendo la producción de moco.
1A
 MEDICAMENTOS AL MOMENTO DEL ALTA.
GLUCOCORTICOIDES ORALES.
GLUCOCORTICOIDES INTRAMUSCULARES.
GLUCOCORTICOIDES INHALADOS
 Por razones de seguridad, la GINA ya no recomienda el tratamiento con
agonistas beta2 de acción corta (SABA) en monoterapia:
 Hay fuerte evidencia de que el tratamiento solo con SABA, aunque
proporciona alivio a corto plazo de los síntomas del asma, no protege a los
pacientes de las exacerbaciones graves, y que el uso regular o frecuente de
SABA se asocia a un aumento del riesgo de exacerbaciones y a una función
pulmonar disminuida.
 El uso regular de SABA aumenta las respuestas alérgicas y la inflamación de
las vías respiratorias.
 El uso excesivo de SABA (≥3 inhaladores dispensados en 1 año) se asocia a un
mayor riesgo de exacerbaciones graves, y la dispensación de ≥ 12 inhaladores
en 1 años se asocia a un aumento en el riesgo de muerte relacionada con
asma.
 GINA ahora recomienda tratamiento de control que contenga corticosteroides
inhalados (CSI) a dosis bajas para reducir el riesgo de exacerbaciones graves y
controlar los síntomas, incluso en pacientes con síntomas poco frecuentes:

Para obtener los mejores resultados, se debe iniciar el tratamiento con CSI tan
pronto como sea posible después de establecer el diagnóstico del asma, porque:
 Los pacientes con asma -incluso leve- pueden tener exacerbaciones graves.
 Los CSI a dosis bajas reducen notablemente las hospitalizaciones y la muerte por
asma.
 Los CSI a dosis bajas son muy efectivos para prevenir exacerbaciones graves, reducir
los síntomas, mejorar la función pulmonar y prevenir la broncoconstricción inducida
por el ejercicio, incluso en pacientes con asma leve.
 El tratamiento con CSI a dosis bajas conduce a una mejor función pulmonar que si los
síntomas han estado presentes durante más de 2-4 años.
Soporte ventilatorio
Soporte ventilatorio
 2 a 4 % de pacientes requerirán soporte ventilatorio
 Dentro de estos pacientes, el subgrupo de asma que
amenaza la vida tiene una indicación absoluta de
ventilación mecánica invasiva
 En los pacientes con exacerbación asmática severa o
moderada la necesidad del soporte ventilatorio,
invasivo o no invasivo, dependerá en parte del juicio
clínico y de la respuesta al tratamiento farmacológico,
los signos gasométricos de fatiga muscular y la
alteración del estado de conciencia
VMNI
 Controversial y no establecido en tratamiento.
 Estudios demuestran el beneficio potencial.
 Candidatos: asma aguda moderada a severa y
pobre respuesta después de manejo médico
inicial
 Criterios :
Frecuencia respiratoria > 30/min.
Taquicardia (> 110 l pm).
Uso de músculos accesorios.
Hipercapnia no mayor a 60 mm Hg con pH > 7,2y/o
PaFi > 200.
Camacho VA, Barredo CG, Pardo RM. Ventilación mecánica en
la insuficiencia respiratoria aguda por obstrucción bronquial.
2001
 Aplicarse precozmente en aquellos pacientes en los que aún no se haya
producido agotamiento o alteración de la conciencia y después de una
introductoria conversación educativa del paciente acerca del funcionamiento
del sistema de ventilación para lograr una mejor cooperación y adaptación,
así como lograr el éxito de la mismo
Meduri GU, Cook TR, Turner RE, et al. Noninvasive positive
pressure ventilation in status asthmaticus. 1996
 17 pacientes asmáticos con eventos refractarios al tratamiento médico
convencional. En donde exclusivamente 2 de los pacientes precisaron
intubación y no hubo complicaciones derivadas del retraso en la intubación, ni
por la propia ventilación no invasiva. El período de ventilación y estancia
hospitalaria fue más breve que en aquellos que necesitaron de intubación
endotraqueal. Sin embargo, los que necesitaron de entubación endotraqueal
estaban más graves con ph de 7,07 contra 7,25
PARAMETROS CPAP
 Se recomienda iniciar con presiones
bajas y titularlas según la tolerancia del
paciente
 OBJETIVOS :
 PEEP bajo (5±2 cm H2O) no superar
PEEPI
 PS 14±2 cm H2O
 Objetivo primera hora :
 descenso de la frecuencia respiratoria a
< 25/min con Vt > 6 ml/kg y descenso de
la PaCO2 en los gases arteriales
 mantenerse en sesiones de 4 a 6 horas,
hasta que resuelva el broncoespasmo
CRISIS ASMATICA Y ASMA CASI FATAL DR CONTRERAS .pptx
CRISIS ASMATICA Y ASMA CASI FATAL DR CONTRERAS .pptx
CRISIS ASMATICA Y ASMA CASI FATAL DR CONTRERAS .pptx

Más contenido relacionado

Similar a CRISIS ASMATICA Y ASMA CASI FATAL DR CONTRERAS .pptx (20)

Bronquiolitis – Neumonia Asma En Pediatria
Bronquiolitis – Neumonia Asma En PediatriaBronquiolitis – Neumonia Asma En Pediatria
Bronquiolitis – Neumonia Asma En Pediatria
 
Asma T2
Asma T2Asma T2
Asma T2
 
Presentación epoc.ppt
Presentación epoc.pptPresentación epoc.ppt
Presentación epoc.ppt
 
Metilxantinas
MetilxantinasMetilxantinas
Metilxantinas
 
Asma EPOC
Asma EPOCAsma EPOC
Asma EPOC
 
Crisis Asmática
Crisis AsmáticaCrisis Asmática
Crisis Asmática
 
Asma Bronquial.pptx
Asma Bronquial.pptxAsma Bronquial.pptx
Asma Bronquial.pptx
 
ASMA - EPOC EXACERBADO.pptx
ASMA - EPOC EXACERBADO.pptxASMA - EPOC EXACERBADO.pptx
ASMA - EPOC EXACERBADO.pptx
 
Asma presentación 2015 UNAH
Asma presentación 2015 UNAHAsma presentación 2015 UNAH
Asma presentación 2015 UNAH
 
Asma pediatria manejo
Asma pediatria manejo Asma pediatria manejo
Asma pediatria manejo
 
Seminario 7. SOBA, SOBR, Asma, Bronquiolitis y NAC.pptx
Seminario 7. SOBA, SOBR, Asma, Bronquiolitis y NAC.pptxSeminario 7. SOBA, SOBR, Asma, Bronquiolitis y NAC.pptx
Seminario 7. SOBA, SOBR, Asma, Bronquiolitis y NAC.pptx
 
manejo del asma
manejo del asmamanejo del asma
manejo del asma
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 
Asma y epoc 2016
Asma y epoc 2016Asma y epoc 2016
Asma y epoc 2016
 
Exacerbación asmática
Exacerbación asmáticaExacerbación asmática
Exacerbación asmática
 
Epoc
EpocEpoc
Epoc
 
Guía EPOC 2014 (Pocket)
Guía EPOC 2014 (Pocket)Guía EPOC 2014 (Pocket)
Guía EPOC 2014 (Pocket)
 
UNMSM 2022 MH Asma Bronquial.pptx
UNMSM 2022 MH Asma Bronquial.pptxUNMSM 2022 MH Asma Bronquial.pptx
UNMSM 2022 MH Asma Bronquial.pptx
 
Crisis asmatica
Crisis asmaticaCrisis asmatica
Crisis asmatica
 
asma
asmaasma
asma
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

CRISIS ASMATICA Y ASMA CASI FATAL DR CONTRERAS .pptx

  • 2. ASMA Es una enfermedad heterogénea, generalmente caracterizada por la inflamación de las vías respiratorias. Se define por la historia de síntomas respiratorios, tales como sibilancias, falta de aliento, opresión en el pecho y tos, que varían en intensidad, junto con una limitación variable del flujo de aire espiratorio.
  • 3. EXACERBACIÓN Son episodios agudos o subagudos caracterizados por el aumento progresivo de uno o más de los síntomas típicos (disnea, tos, sibilancias y opresión torácica) acompañados de una disminución del flujo espiratorio
  • 4. ASMA CASI FATAL Es la condición de un paciente en falla respiratoria progresiva debido a asma, en quien la terapéutica convencional ha fallado. Se asocia típicamente con la presencia de hipercapnia, acidemia, alteración del estado de conciencia y el desarrollo de paro cardiopulmonar
  • 6.  Existen factores de que predisponen en donde se engloban: Factores ambientales Suceptibilidad genetica Suceptibilidad de diferenciación de lifoncitos T
  • 7.
  • 8.
  • 9. Inicio de la cadena inmunológica Células dendríticas de vida media prolongada Presentación de antígeno a los linfocitos T Liberacion de citosinas inflamatorias Factor de crecimiento de los granulocitomacrofago Respuesta inflamatoria excesiva y marcada en la lamina basal
  • 10. Respuesta linfocitaria activación de TH2 Activación de los LTH2 Liberación de interleucinas IL-13, IL-4 Activacion de linfocitos B Produccion importante de IgE y deposito en mastocitos Liberacion de histmina, prostaglandina D2, leucotrienos y quimasas
  • 11. Respuesta eosinofilica Liberación de IL-5 por los eosinofilos Llamada molecular por parte de los MA Liberacion del factor activador de plaquetas Migración eosinofiolica Activación de moléculas de adhesión intracelular e intravascular
  • 12. Manifestaciones clínicas  Auscultación respiratoria.  Dificultad en el habla.  Grado de agitación.  Nivel de conciencia.  Frecuencia respiratoria y cardiaca.  Dificultad respiratoria.  Coloración de piel y mucosas.
  • 13. Clasificación de severidad Nivel Sintomas Sintomas noctrnos FEV1 Persistente severa Continuos actividad severamente limitada Frecuentes <6 o % estimado Persistente moderada Diariso uso de B2 agonista que afectan la actividad < 1 vez por semana >60% pero <80% Persistente leve > 2 veces por semana pero no diarios limitación minima de las actividades 3-4 veces por semana > 8 o % estimado Intermintente < 2 veces por semana < 2 veces al mes > 8 o % estimado
  • 14.
  • 15. Factores de riesgo para la exacerbación de asma mortal  Antecedente de ingreso a UCI  Intubación por asma  > 2 hospitalizaciones por asma  > tres o mas ingresos a urgencias por asma  Uso de mas de dos frascos de b2 agonistas al mes  Uso de drogas ilícitas  Enfermedad cardiovascular
  • 17.
  • 18.
  • 19. Salbutamol  Agonista de los receptores B2 con algo de actividad B1; relaja el musculo liso bronquial y disminuye la resistencia de las vías aéreas al estimular de forma selectiva.  Inicio de acción 5-15 minutos  Duración hasta 4-6 horas (inhalado 2-5 horas) 1A/1B
  • 20. TERBUTALINA  La terbutalina es un agonista adrenérgico que estimula predominantemente los receptores beta-2 y que produce la relajación de la musculatura lisa bronquial, inhibe la liberación de espasmógenos endógenos, inhibe el edema causado por mediadores endógenos, aumenta el aclaramiento mucociliar y produce relajación del músculo uterino.  Inicio de la acción. SC: 5-15 min. VO: 30 min. Inhalatorio: 5-30 min. Efecto máximo. SC: 30-60 min. VO: 2-3 h.
  • 21. Anticolinergicos  Inhibe los reflejos mediados vagalmente antagonizando la acción de la acetilcolina; previene el aumento en la concentración de calcio intracelular que es causada por la interacción de la acetilcolina con los receptores muscarínicos en el músculo liso bronquial.  Inicio: 3-30 minutos  Duración 3-4 horas 1A
  • 22. corticoides • Reducen síntomas exacerbaciones, hiperreactividad bronquial • Evita pérdida cuantitativa y funcional de receptores beta. Inhalatorios • Budesonida. • Fluticasona. • Beclometasona. Orales • Prednisona. • Prednisolona. • Mal control con pautas habituales Endovenosa • Hidrocortisona. • Metilprednisolona Exacerbaciones graves
  • 23. BUDESONIDA  Es un glucocorticosteroide dotado de un elevado efecto antiinflamatorio local. Reduce la producción de mediadores de la inflamación, la extravasación microvascular en las vías respiratorias e inhibe la afluencia de células inflamatorias al pulmón tras la exposición alergénica.
  • 24. Glucocorticoides  Prednisona: controla o previene la inflamación controlando la tasa de síntesis de proteínas, suprimiendo la migración de leucocitos polimorfonucleares y fibroblastos, invirtiendo la permeabilidad capilar y estabilizando los lisosomas a nivel celular. 1A/1b
  • 25. Sulfato de magnesio. Produce un bloqueo transitorio de los canales de calcio del receptor de N- metil-d-aspartato con la posterior relajación muscular. Bloquea la entrada de Ca en el músculo liso de las vías respiratorias interfiere con la contracción muscular lisa, induciendo broncodilatación. Inhibe la liberación de acetilcolina del nervio motor, inhibiendo la liberación de histamina de los mastocitos y disminuyendo la producción de moco. 1A
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.  MEDICAMENTOS AL MOMENTO DEL ALTA. GLUCOCORTICOIDES ORALES. GLUCOCORTICOIDES INTRAMUSCULARES. GLUCOCORTICOIDES INHALADOS
  • 30.  Por razones de seguridad, la GINA ya no recomienda el tratamiento con agonistas beta2 de acción corta (SABA) en monoterapia:  Hay fuerte evidencia de que el tratamiento solo con SABA, aunque proporciona alivio a corto plazo de los síntomas del asma, no protege a los pacientes de las exacerbaciones graves, y que el uso regular o frecuente de SABA se asocia a un aumento del riesgo de exacerbaciones y a una función pulmonar disminuida.  El uso regular de SABA aumenta las respuestas alérgicas y la inflamación de las vías respiratorias.  El uso excesivo de SABA (≥3 inhaladores dispensados en 1 año) se asocia a un mayor riesgo de exacerbaciones graves, y la dispensación de ≥ 12 inhaladores en 1 años se asocia a un aumento en el riesgo de muerte relacionada con asma.
  • 31.  GINA ahora recomienda tratamiento de control que contenga corticosteroides inhalados (CSI) a dosis bajas para reducir el riesgo de exacerbaciones graves y controlar los síntomas, incluso en pacientes con síntomas poco frecuentes:  Para obtener los mejores resultados, se debe iniciar el tratamiento con CSI tan pronto como sea posible después de establecer el diagnóstico del asma, porque:  Los pacientes con asma -incluso leve- pueden tener exacerbaciones graves.  Los CSI a dosis bajas reducen notablemente las hospitalizaciones y la muerte por asma.  Los CSI a dosis bajas son muy efectivos para prevenir exacerbaciones graves, reducir los síntomas, mejorar la función pulmonar y prevenir la broncoconstricción inducida por el ejercicio, incluso en pacientes con asma leve.  El tratamiento con CSI a dosis bajas conduce a una mejor función pulmonar que si los síntomas han estado presentes durante más de 2-4 años.
  • 33. Soporte ventilatorio  2 a 4 % de pacientes requerirán soporte ventilatorio  Dentro de estos pacientes, el subgrupo de asma que amenaza la vida tiene una indicación absoluta de ventilación mecánica invasiva  En los pacientes con exacerbación asmática severa o moderada la necesidad del soporte ventilatorio, invasivo o no invasivo, dependerá en parte del juicio clínico y de la respuesta al tratamiento farmacológico, los signos gasométricos de fatiga muscular y la alteración del estado de conciencia
  • 34. VMNI  Controversial y no establecido en tratamiento.  Estudios demuestran el beneficio potencial.  Candidatos: asma aguda moderada a severa y pobre respuesta después de manejo médico inicial  Criterios : Frecuencia respiratoria > 30/min. Taquicardia (> 110 l pm). Uso de músculos accesorios. Hipercapnia no mayor a 60 mm Hg con pH > 7,2y/o PaFi > 200.
  • 35. Camacho VA, Barredo CG, Pardo RM. Ventilación mecánica en la insuficiencia respiratoria aguda por obstrucción bronquial. 2001  Aplicarse precozmente en aquellos pacientes en los que aún no se haya producido agotamiento o alteración de la conciencia y después de una introductoria conversación educativa del paciente acerca del funcionamiento del sistema de ventilación para lograr una mejor cooperación y adaptación, así como lograr el éxito de la mismo
  • 36. Meduri GU, Cook TR, Turner RE, et al. Noninvasive positive pressure ventilation in status asthmaticus. 1996  17 pacientes asmáticos con eventos refractarios al tratamiento médico convencional. En donde exclusivamente 2 de los pacientes precisaron intubación y no hubo complicaciones derivadas del retraso en la intubación, ni por la propia ventilación no invasiva. El período de ventilación y estancia hospitalaria fue más breve que en aquellos que necesitaron de intubación endotraqueal. Sin embargo, los que necesitaron de entubación endotraqueal estaban más graves con ph de 7,07 contra 7,25
  • 37.
  • 38. PARAMETROS CPAP  Se recomienda iniciar con presiones bajas y titularlas según la tolerancia del paciente  OBJETIVOS :  PEEP bajo (5±2 cm H2O) no superar PEEPI  PS 14±2 cm H2O  Objetivo primera hora :  descenso de la frecuencia respiratoria a < 25/min con Vt > 6 ml/kg y descenso de la PaCO2 en los gases arteriales  mantenerse en sesiones de 4 a 6 horas, hasta que resuelva el broncoespasmo

Notas del editor

  1. Las células dendríticas tienen una vida media corta generando una respuesta a una exposición alérgica, y se da la presnetacion atingenica de los linfocitos T los cuales cuaran memoria inmunología, y generan una tercera exposición a la noxa, sin desencadenar la respuesta autoinmune descontrolada
  2. Ma: macrófagos alveolares Al entrar en contacto con estas inmunoglobulinas, los eosinófilos, que tienen receptores tanto para IgE como para IgG, liberarán una serie de sustancias proinflamatorias, dentro de las cuales se encuentran la proteína básica mayor (PBM), leucotrienos y la proteína catiónica eosinofílica, IL-4 e IL-6. Las primeras tres potenciarán aún más el componente de broncoespasmo, estimularán la fase inflamatoria y, por otra parte, favorecerán con el paso del tiempo la fibrosis peri-bronquial y la remodelación de la vía aérea. Por su parte, las interleucinas liberadas continuarán su efecto ya mencionado previamente, estimulando a los linfocitos B para elevar la producción de inmunoglobulinas, mientras que la IL-6 estimulará al músculo liso bronquial para incrementar el componente hiperreactivo.
  3. Los síntomas respiratporios abarcan las sibilancias, acortamiento de las respiraciones, tos y opresión torácica Si hay
  4. Efectos secundarios: Aumento susceptibilidad a infecciones oportunistas, HTA, Sd Cushing