GENEROS DEL DISCURSO           ORALDaniela Mora Olaya           1920454Kristel Chacón Beltrán       1920496Andrés Gutiérre...
INTRODUCCION A LOS GENEROS    DEL DISCURSO ORALDemostraremoscómo a cada génerose amoldan múltiplestextos     concretos,con...
UN AVANCE DE NUESTRA TEORIA             OBJETIVOS ESENCIALES ¿Qué nos proponemos investigar y a partir de qué? ¿Para qué...
VISION DE CONJUNTO DE LOS ESTUDIOS SOBRE EL GENEROMijaíl Batín   Thomas Luckmann   Zygmunt Bauman
DISTINTOS NIVELES DE    ABSTRACCION
CLASIFICACION POR AMBITOS DE USO Ámbito académico Ámbito de los medios de comunicación Ámbito político y judicial Ámbi...
LA REALIDAD PSICOLINGÜISTICA         DEL GENERO
ALGUNAS APOSTILLAS TERMINOLOGICAS  Acto de habla  Género  Registro  Modelo textual
LAS DOS PERSPECTIVAS DE ANALISIS
PROPIEDADES TEXTUALES DEL             GENERORasgos de tipo textual:• La naturaleza del tema: contenido, nivel deespecializ...
PROPIEDADES CONTEXTUALES DE TIPO          INTERACTIVO
RELACIONES ENTRE LOS HABLANTES Y     LA FINALIDAD DEL GENEROUn genero se define por: Los rasgos que tiene obligatoriament...
FINALIDADES TRANSACCIONALES DELOS GENEROS ORALES: Convencer para actuar. Ofrecer puntos de vista u opiniones. Divulgar ...
FINALIDADES TRANSACCIONALES DELOS GENEROS ORALES: Desarrollar regulaciones. Regular las relaciones sociales. Exponer he...
RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y SUS       PAPELES DISCURSIVOS Según la inmediatez de la recepción del discurso. Según la ...
RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y EL       FORMATO GENERICO
RELACION ENTRE USUARIO Y USUARIONiveles de análisis contextual-interactivos: • Un nivel de sistema. • Un nivel individual ...
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Generos del discurso oral

  1. 1. GENEROS DEL DISCURSO ORALDaniela Mora Olaya 1920454Kristel Chacón Beltrán 1920496Andrés Gutiérrez Navarrete 1920435
  2. 2. INTRODUCCION A LOS GENEROS DEL DISCURSO ORALDemostraremoscómo a cada génerose amoldan múltiplestextos concretos,con cierto margende flexibilidad yvariación.
  3. 3. UN AVANCE DE NUESTRA TEORIA OBJETIVOS ESENCIALES ¿Qué nos proponemos investigar y a partir de qué? ¿Para qué puede servir esta posible aportación? ¿Cuales son sus pilares, sus basamentos teóricos y con qué instrumentos de análisis contamos? lingüística Lingüística textual Sociolingüística Psicolingüística
  4. 4. VISION DE CONJUNTO DE LOS ESTUDIOS SOBRE EL GENEROMijaíl Batín Thomas Luckmann Zygmunt Bauman
  5. 5. DISTINTOS NIVELES DE ABSTRACCION
  6. 6. CLASIFICACION POR AMBITOS DE USO Ámbito académico Ámbito de los medios de comunicación Ámbito político y judicial Ámbito de la empresa Otros
  7. 7. LA REALIDAD PSICOLINGÜISTICA DEL GENERO
  8. 8. ALGUNAS APOSTILLAS TERMINOLOGICAS  Acto de habla  Género  Registro  Modelo textual
  9. 9. LAS DOS PERSPECTIVAS DE ANALISIS
  10. 10. PROPIEDADES TEXTUALES DEL GENERORasgos de tipo textual:• La naturaleza del tema: contenido, nivel deespecialización y variedad temática.• Estructura textual: modelo textual, estructuraformal, registro.
  11. 11. PROPIEDADES CONTEXTUALES DE TIPO INTERACTIVO
  12. 12. RELACIONES ENTRE LOS HABLANTES Y LA FINALIDAD DEL GENEROUn genero se define por: Los rasgos que tiene obligatoriamente. Los rasgos que puede tener o no, sin violentar su naturaleza. Los rasgos que jamás puede tener, pues, de tenerlos, violentaría su naturaleza.
  13. 13. FINALIDADES TRANSACCIONALES DELOS GENEROS ORALES: Convencer para actuar. Ofrecer puntos de vista u opiniones. Divulgar postulados. Enseñar. Marcar pautas de comportamientos. Adoctrinar. Transmitir contenidos prácticos. Mover a la reflexión.
  14. 14. FINALIDADES TRANSACCIONALES DELOS GENEROS ORALES: Desarrollar regulaciones. Regular las relaciones sociales. Exponer hechos con pretendida objetividad. Demostrar hechos. Deleitar. Divertir. Propiciar o incrementar la cohesión del grupo. Obtener bienes materiales. Llegar a acuerdos.
  15. 15. RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y SUS PAPELES DISCURSIVOS Según la inmediatez de la recepción del discurso. Según la duplicidad de usuarios. Según su “intercambiabilidad”. Según las relaciones espaciales.
  16. 16. RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y EL FORMATO GENERICO
  17. 17. RELACION ENTRE USUARIO Y USUARIONiveles de análisis contextual-interactivos: • Un nivel de sistema. • Un nivel individual del receptor. • Un nivel individual del género en uso.
  18. 18. RELACION ENTRE USUARIO Y USUARIORasgos relevantes en al interacción: • Grado de cohesión grupal. • Grado de distancia social. • Grado de distancia psicológica. • Grado de poder. • Grado de adaptación del emisor al receptor y viceversa.
  19. 19. Muchas gracias por suatención!

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