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GUIA
    DE
APRENDIZAJE
......................................................................

                                GUIA DE APRENDIZAJE

           ......................................................................................




1.- Identificación

Descriptor       Descripción

Nivel            1° Básico

Sector           Matemáticas

Unidad           1° Unidad: Números

Contenidos       Contar y comparar con números hasta el 20

Nombre           Números

Objetivo    Manejar un procedimiento para contar hasta 20 objetos y
Fundamental reconocer la importancia del conteo; efectuar estimaciones y
            comparaciones de cantidades en dicho ámbito numérico.
            Ordenar números, comparar cantidades de hasta 20 objetos.
2.- Actividad de Activación

Antes de comenzar a trabajar con los nuevos números es
importante que repasemos los que ya conocemos.

Para ello, deben indicar los números que aparecerán en el
siguiente video: (al pinchar sobre la imagen con la tecla Control
presionada (Ctrl + clic))




3.- Los Números

Los números del 0 al 9 son conocidos como números dígitos. Al combinarlos
podremos obtener todos los demás números.

     0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20
4.- Actividad

           Como hemos visto a partir de los números del 0 al 9 podemos construir
           los demás números hasta llegar al 20. Ahora que ya los conoces te
           invito a desarrollar la siguiente actividad



Actividad N°1

¿Cuántos hay?



                                                    Hay ______ globos




                                                    Hay _____ pasteles




                                                     Hay _____ regalos




                                                     Hay _____ niños




                                                      Hay _____ lápices
Actividad N°2

   1. Observa los siguientes números
      7        4 9            6
      Escribe el mayor:

   2. Observa los siguientes números
      12 8 17 9
      Escribe el menor:

   3. Observa los siguientes números
      16 12 19 15 14
      Escribelos en orden de menor a mayor

   4. Escribe dos números mayores que 17

      .......... ..........

   5. Escribe cinco números mayores que 14

      .......... .......... .......... .......... ..........
5.- Evaluación



A continuación se presentan 3 pruebas que debes realizar para ver cuánto has
aprendido, para lo cual debes seguir los siguientes pasos:




   1. Selección Múltiple
   2. Preguntas
   3. Flechas

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Guía de aprendizaje

  • 1. GUIA DE APRENDIZAJE
  • 2. ...................................................................... GUIA DE APRENDIZAJE ...................................................................................... 1.- Identificación Descriptor Descripción Nivel 1° Básico Sector Matemáticas Unidad 1° Unidad: Números Contenidos Contar y comparar con números hasta el 20 Nombre Números Objetivo Manejar un procedimiento para contar hasta 20 objetos y Fundamental reconocer la importancia del conteo; efectuar estimaciones y comparaciones de cantidades en dicho ámbito numérico. Ordenar números, comparar cantidades de hasta 20 objetos.
  • 3. 2.- Actividad de Activación Antes de comenzar a trabajar con los nuevos números es importante que repasemos los que ya conocemos. Para ello, deben indicar los números que aparecerán en el siguiente video: (al pinchar sobre la imagen con la tecla Control presionada (Ctrl + clic)) 3.- Los Números Los números del 0 al 9 son conocidos como números dígitos. Al combinarlos podremos obtener todos los demás números. 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20
  • 4. 4.- Actividad Como hemos visto a partir de los números del 0 al 9 podemos construir los demás números hasta llegar al 20. Ahora que ya los conoces te invito a desarrollar la siguiente actividad Actividad N°1 ¿Cuántos hay? Hay ______ globos Hay _____ pasteles Hay _____ regalos Hay _____ niños Hay _____ lápices
  • 5. Actividad N°2 1. Observa los siguientes números 7 4 9 6 Escribe el mayor: 2. Observa los siguientes números 12 8 17 9 Escribe el menor: 3. Observa los siguientes números 16 12 19 15 14 Escribelos en orden de menor a mayor 4. Escribe dos números mayores que 17 .......... .......... 5. Escribe cinco números mayores que 14 .......... .......... .......... .......... ..........
  • 6. 5.- Evaluación A continuación se presentan 3 pruebas que debes realizar para ver cuánto has aprendido, para lo cual debes seguir los siguientes pasos: 1. Selección Múltiple 2. Preguntas 3. Flechas