OFERTA

1. ANÁLISIS DE LA
OFERTA
1. DESCRIPCIÓN DEL MERCADO DE
LA OFERTA.
2. OFERTA PRESENTE Y PASADA.
3. VARIABLES QUE AFECTAN A LA
OFERTA.
4. OFERTA FUTURA.
Se define oferta como la cantidad de un bien y/o servicio disponible en el área de
influencia. Para la estimación de la oferta actual, podrán considerarse, por ejemplo, la
capacidad de la infraestructura actual disponible o el personal disponible para brindar un
determinado servicio, así como el equipamiento disponible y los estándares de calidad
determinados para el servicio o producto.

2. La justificación del proyecto es que actualmente ha sido declarado en emergencia al contar con
infraestructura de alto riesgo por no cumplir con las condiciones mínimas de seguridad.

3. 1. DESCRIPCIÓN DEL MERCADO DE LA OFERTA
Estructura de mercado:
La educación es vista como uno de los pilares de la sociedad, ya que su principal función es formar individuos íntegros para la
sociedad, fomentando el conocimiento y la investigación, generando un pensamiento crítico, y mejorando la calidad de vida de los
estudiantes. Por esta razón la estructura de mercado viene a ser la institución educativa JUAN ESPINOZA MEDRANO que cuenta con
77 aulas (31 primaria, 36 secundaria y 10 CEBA).
Ubicación Geográfica:
Departamento: Apurímac
Provincia: Andahuaylas
Distrito: Andahuaylas
Área: Urbana
Dirección: Av. Perú N° 565
Región: Sierra
Con un área de terreno de 9875.84 m2, el predio está inscrito en la Partida N° 11002397 del Registro de Predios de Oficina Registral
de Andahuaylas – Zona Registral N° X – Sede Cusco.

4. 2. OFERTA
PRESENTE Y
PASADA
A. IDENTIFICACIÓN DE LA
COMPETENCIA
B. DETERMINAR OBJETIVOS DE LA
COMPETENCIA
C. FUERZAS Y DEBILIDADES DE LA
COMPETENCIA

5. https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1557/
Total
Grupos de edad
Menores de
1 año
1 a 14
años
15 a 29
años
30 a 44
años
45 a 64
años
65 y más
años
40 215 755 11 400 11 087 8 703 6 122 2 148
https://censo2017.inei.gob.pe/resultados-definitivos-de-los-censos-nacionales-2017/
Búsqueda de datos “Grupos de edad” en el distrito de Andahuaylas,
según la base de datos del INEI en el CENSO realizado el año 2017.
Para el presente estudio se ubicó la base de datos del distrito de
Andahuaylas en el Tomo I del INEI.
Datos de
Grupos de
Edad

6. La oferta con base de datos
actualizados al año 2022 se
determinó ingresando a la
base de datos del ESCALE.

7. A.- IDENTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA
Competencia por servicio de niveles educativos.
Competencia por Gestión/Dependencia.
Competencia por calidad en la enseñanza.
Competencia por infraestructura, equipamiento y
personal.
Colegios de nivel primaria, secundaria y avanzada:
IE Manuel Vivanco Altamirano, IE Belen Pardo Y
Osma, IE Belen, IE Agropecuario N° 08, IE 55005
Divino Maestro, IE Virgen Del Carmen, Ceba Cesar
Menacho Lazarte, Colegio Militar Ancohuayllo, IE
54930.

8. Competencia Genérica:
De un total de 131
colegios, entre estatales y
particulares.
75 de los colegios
pertenecen al nivel inicial-
jardín, Técnico productivo y
superior tecnológico.
En total hay una
competencia de 56
colegios que son
competidores directos.
16012 851 841
Alumnos (Censo educativo) Docentes (Censo educativo) Secciones (Censo educativo)

9. B.- DETERMINAR OBJETIVOS DE LA COMPETENCIA
Esfuerzo de otros colegios para maximizar utilidad y servicios.
Rentabilidad anual de colegios particulares (expandir programas y servicios, aumentar la
eficiencia y fortalecer las relaciones con los padres de familia).
Crecimiento auto sostenido.

10. C.- FUERZAS Y DEBILIDADES DE LA COMPETENCIA
Nuevas inversiones y servicios.
Uso de las capacidades.
Organización.

11. FODA
Nivel académico medio –alto.
Planilla de docentes consolidados.
Infraestructura espaciosa y
agradable para desarrollo de
actividades.
Oferta de actividades
extracurriculares.
No se trata de un centro bilingüe.
No se designa presupuesto para
gastos publicitarios.
Centro antiguo, con necesidad de
mejoramiento y remodelaciones
para adaptarse a las necesidades y
brindar seguridad.
Ubicación geográfica.
El colegio cuenta con un buen
prestigio avalado por mucho
tiempo.
La planilla de docentes tienen el
respeto de toda la comunidad
educativa.
Instituciones de la competencia
con servicios diferenciadores.
Mejores infraestructuras de otros
colegios.
Adaptación de otros colegios a las
necesidades horarias de las
familias.
Talud de terreno desfavorable.
Matriz de competencia – Análisis FODA.

12. 3. VARIABLES QUE AFECTAN A LA OFERTA
Precio del servicio que ofrece el colegio.
Servicios educativos complementarios (talleres de música, deporte, ciencia, etc).
Tecnologías en infraestructuras, equipamiento y soporte de enseñanza.

13. 4. OFERTA FUTURA
Modernas infraestructuras de acuerdo a las exigencias normativas.
Incorporación de plana docente de calidad, así mejorar el servicio educativo.
Aulas de innovación con equipamiento moderno.
Losa multiuso.
Vestuarios.