2.
Objetivo general: Que el alumnado conozca y aplique los
requerimientos y procedimientos a seguir para la bonificación
de la formación continua de los trabajadores.
Contenidos: Tres módulos formativos.
Módulo 1, sobre antecedentes inmediatos del modelo actual
de formación.
Módulo 2, sobre las distintas iniciativas de la formación
continua.
Módulo 3, sobre el cálculo del crédito del que dispone la
empresa y conceptos relativos a la aplicación telemática.
Delvis Juan Ramirez Solano
3.
Se comienza una unidad y se va estudiando, leyendo
primero el material de estudio o desarrollo teórico para
resolver después la/s actividad/es correspondiente/es.
Será aconsejable que cada dos días, se acceda al aula
para debatir, leer los mensajes de los/as demás
compañeros/as, compartir ideas, experiencias, etc. sobre
cuestiones de los contenidos de las unidades que se estén
estudiando.
La metodología se basará en el aprendizaje de los
conocimientos teóricos y prácticos a partir de la
propuesta de actividades basadas en la realización de
cuestionarios y ejercicios prácticos.
Delvis Juan Ramirez Solano
4.
Presentación inicial: Foro para facilitar la interacción del
alumnado de cara al requerido a lo largo del curso.
Glosarios de términos del curso y de normativa legal vigente,
de forma que todos conozcan y dominen los conceptos
básicos: Consulta de Wikipedia:”Formación profesional”.
”Formación continua” y Creación de un Wiki.
Conocer y dominar conceptos y líneas básicas: Google Docs
y Blogger del docente.
Delvis Juan Ramirez Solano
5.
La importancia de la formación continua en la
empresa en tiempos de crisis, para que el
alumnado comparta sus impresiones acerca de la
formación continua: Consultar una web, Audio
blogging (mp4).
Iniciativas de Formación Continua en la Empresa,
para interactuar y compartir opiniones acerca del
tema dado: Crear un foro en Google Group.
Delvis Juan Ramirez Solano
6.
Ventajas para la empresa que contemple la
posibilidad de la formación continua dentro de su
plan estratégico anual, para dominar los conceptos
básicos: Blogger del docente.
Guía multimedia para el uso de la Formación
Bonificada, para que el alumnado escuche lo que
los expertos han conceptualizado: Ver Youtube:
“Guía multimedia para el uso de la Formación
Bonificada”y ver Redes sociales: Facebook .
Delvis Juan Ramirez Solano
7.
Los colectivos prioritarios del FSE y la actual situación de
vulnerabilidad sociolaboral, para que los alumnos
reflexionen, conceptualicen, debatan y desarrollen
sus opiniones acerca del tema planteado: Audio
blogging: Los colectivos prioritarios del FSE y la actual
situación de vulnerabilidad sociolaboral ¿Están todos
los que son?.
Simulación de la aplicación telemática para la
comunicación de las acciones formativas para aplicar
los contenidos : Simulación de la aplicación telemática
para la comunicación de las acciones formativas
(https://empresas.fundaciontripartita.org/AFE024/app/sim_c
. Blog del alumno.
Delvis Juan Ramirez Solano