El documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de una universidad. El PEI busca responder a las necesidades del entorno a través de la formación integral de estudiantes comprometidos con soluciones para los sectores más necesitados en el contexto de una sociedad globalizada. El PEI se fundamenta en la promoción del bien común y una civilización más humana y cristiana. Busca construir una Colombia democrática, moderna y con justicia social a través de la integración con el mundo. Las estrategias del PEI incluyen un

1. PEI
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
David Ignacio Casanova
Dennis Mateo Arias

2. QUE ES EL PEI ?
 es el proyecto de vida de la comunidad universitaria y responde
a las necesidades del entorno social, cultural, educativo,
económico y político. Está organizado en tres partes:
 Fundamentos y desarrollo histórico de la Institución
 Retos y desafíos en la educación superior y sentido del PEI
 Estrategias académicas, administrativas y de gestión del PEI

3. FUNDAMENTOS Y DESARROLLO
HISTÓRICO DE LA INSTITUCIÓN
 El PEI nos oriente en la construcción de una nueva civilización a
través de la formación integral de personas comprometidas con
las soluciones que requiere nuestro país, en especial los sectores
más necesitados, y en el contexto de una sociedad globalizada.
Sin embargo se constituye en varios fundamentos:
 En un marco de una civilización más humana y más cristiana, que
promueve el bien común

4. RETOS Y DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR Y SENTIDO DEL PEI
 nos invita a construir la Colombia que soñamos para
que sea más democrática, moderna, con justicia social,
en la que prevalezca el bien común y la legitimidad de
lo público. Éste debe ser el sello característico
de la comunidad Gran Colombiana en el proceso de
integracióncon el resto del mundo.
 Nuestras relaciones se sustentan en ejercicios
permanentes de confrontación de ideas al servicio de
la comunidad universitaria y de la sociedad,
formando personas, ciudadanos y profesionales que
contribuyan al logro de una sociedad más humana
y más cristiana.

5. ESTRATEGIAS ACADÉMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y DE GESTIÓN DEL PEI
 La pedagogía se concibe como una disciplina
teóricay práctica en la cual se integrael saber y
el “saber hacer”, constructora de sujetos capaces de
transformar y democratizar las relaciones sociales. El
papel de la pedagogía en el proceso de formación
asume su carácter crítico, comprometido, participativo
y transformador. A esta concepción contribuye un
currículointegral, moderno y flexible, un sistema de
créditos académicos, la formación en competencias, la
autoevaluación y la evaluación académica entre
otros aspectos.