SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Fernando Neira; Sergio Maroto; Álvaro Zamarro.
¿Qué lo define?
 Online.


 Realizado por estudiantes.


 Orientado a los estudiantes.


 Noticias de actualidad y del mundo universitario.
Objetivos de OnCeu
1.   Crear una plataforma multimedia digital sólida y de
     calidad profesional

2.   Buscar y lograr la eficacia comunicativa

3.   Potenciar las capacidades de los alumnos de
     Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad, e
     impulsar su adquisición de competencias en su paso
     por OnCEU
¿Alcanza los objetivos?
1.   Carece de las suficientes visitas como para
     considerarse sólida.

2. Los contenidos no llegan al público objetivo.
     Tampoco suponen realmente un verdadero ejercicio
     periodístico.

3. Sí que logra potenciar las capacidades de los
     alumnos, ya que asegura el adquirir una práctica
     previa al mundo laboral.
Primer problema                      Soluciones
1.   Elevar el número de visitas:

    Carteles por diversas universidades

    Participación más activa en las redes sociales.
     Opinión, petición de RT a medios de
     comunicación, famosos y periodistas.

    Videojuego promocional: Paperboy Onceu:
     http://www.youtube.com/watch?v=WFhKnpn3WRc
 Concurso de relatos con distintos premios

 Concurso: “La noticia eres tú”
 OnCeu es para los estudiantes de la universidad, por eso
 queremos que nos demuestren por qué pueden ser noticia.
 Si tienes una banda, un talento… envíanos un vídeo. El
 ganador será premiado.

 Foro OnCeu: un lugar donde compartir opiniones
  información, etc. Desde actualidad a planes de ocio.

 Envío de correo a los alumnos a través del portal sobre
  información, noticias, etc.
Segundo problema                     Soluciones
 Los contenidos deben estar orientados a un público
 más joven. Actualmente sus informaciones son las
 mismas que las de otros medios profesionales con más
 recursos.

 Periodismo humano y local. Aprovechar la libertad que
 permite un medio de estudiantes para abarcar otro
 tipo de noticias que no muestran los medios y
 aprender a realizar auténtico periodismo.
Eslogan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Televisión y Redes Sociales: Estado de la cuestión
Televisión y Redes Sociales: Estado de la cuestiónTelevisión y Redes Sociales: Estado de la cuestión
Televisión y Redes Sociales: Estado de la cuestiónfsegado
 
Universidades ante el reto tecnológico
Universidades ante el reto tecnológicoUniversidades ante el reto tecnológico
Universidades ante el reto tecnológicojochenavarro
 
Evento pedagogico español
Evento pedagogico españolEvento pedagogico español
Evento pedagogico españolluis0114
 
TRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor Claudio
TRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor ClaudioTRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor Claudio
TRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor ClaudioClaudio Morettini
 
El poder de los medios de comunicacion en la educacion
El poder de los medios de comunicacion en la educacionEl poder de los medios de comunicacion en la educacion
El poder de los medios de comunicacion en la educacionPaola Lafontaine
 
Influencia de la web 2.0 en el periodismo
Influencia de la web 2.0 en el periodismoInfluencia de la web 2.0 en el periodismo
Influencia de la web 2.0 en el periodismoguest7204bb
 
comunicación masiva
comunicación masivacomunicación masiva
comunicación masivaMaira Perez
 
Segundo Trabajo Colaborativo TV.
Segundo Trabajo Colaborativo TV.Segundo Trabajo Colaborativo TV.
Segundo Trabajo Colaborativo TV.pbDavid1
 
CORONAVIRUS: Comunicación y Pandemia
CORONAVIRUS: Comunicación y PandemiaCORONAVIRUS: Comunicación y Pandemia
CORONAVIRUS: Comunicación y PandemiaJazminLc1
 

La actualidad más candente (18)

Erika centros educativos evidencia4
Erika centros educativos evidencia4Erika centros educativos evidencia4
Erika centros educativos evidencia4
 
Televisión y Redes Sociales: Estado de la cuestión
Televisión y Redes Sociales: Estado de la cuestiónTelevisión y Redes Sociales: Estado de la cuestión
Televisión y Redes Sociales: Estado de la cuestión
 
Universidades ante el reto tecnológico
Universidades ante el reto tecnológicoUniversidades ante el reto tecnológico
Universidades ante el reto tecnológico
 
Los medio..
Los medio..Los medio..
Los medio..
 
Mass media
Mass mediaMass media
Mass media
 
Examen 28.08.15
Examen 28.08.15Examen 28.08.15
Examen 28.08.15
 
Evento pedagogico español
Evento pedagogico españolEvento pedagogico español
Evento pedagogico español
 
TRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor Claudio
TRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor ClaudioTRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor Claudio
TRABAJO FINAL - Las Redes Sociales en el aula - MORETTINI, Héctor Claudio
 
El poder de los medios de comunicacion en la educacion
El poder de los medios de comunicacion en la educacionEl poder de los medios de comunicacion en la educacion
El poder de los medios de comunicacion en la educacion
 
Prensa pp
Prensa ppPrensa pp
Prensa pp
 
Prensa pp
Prensa ppPrensa pp
Prensa pp
 
Influencia de la web 2.0 en el periodismo
Influencia de la web 2.0 en el periodismoInfluencia de la web 2.0 en el periodismo
Influencia de la web 2.0 en el periodismo
 
Tipologia
TipologiaTipologia
Tipologia
 
comunicación masiva
comunicación masivacomunicación masiva
comunicación masiva
 
Practica i. on ceu
Practica i. on ceuPractica i. on ceu
Practica i. on ceu
 
Practica i. on ceu
Practica i. on ceuPractica i. on ceu
Practica i. on ceu
 
Segundo Trabajo Colaborativo TV.
Segundo Trabajo Colaborativo TV.Segundo Trabajo Colaborativo TV.
Segundo Trabajo Colaborativo TV.
 
CORONAVIRUS: Comunicación y Pandemia
CORONAVIRUS: Comunicación y PandemiaCORONAVIRUS: Comunicación y Pandemia
CORONAVIRUS: Comunicación y Pandemia
 

Similar a Onceu presentación. Fernando Neira; Álvaro Zamarro; Sergio Maroto

Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...
Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...
Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...Innovación Audiovisual
 
(diseño de software - soc. prácticas)
(diseño de software - soc. prácticas)(diseño de software - soc. prácticas)
(diseño de software - soc. prácticas)Juan Gómez
 
Herramientas periodisticas para la promoción social
Herramientas periodisticas para la promoción socialHerramientas periodisticas para la promoción social
Herramientas periodisticas para la promoción socialEmily Alvarez
 
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín HumanidadesGuía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín HumanidadesBoletinComunicacion
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativogonzaviles06
 
6. proyecto noti-club
6. proyecto   noti-club6. proyecto   noti-club
6. proyecto noti-clubFORMACIONCPE
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventicjiumary
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventicjiumary
 
Pregón digital eustaquiano tit@ 2
Pregón digital eustaquiano tit@ 2Pregón digital eustaquiano tit@ 2
Pregón digital eustaquiano tit@ 2gldominguez
 
Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1
Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1
Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1Mario Maza Yaguache
 
PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)
PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)
PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)mingui10
 
Dialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdf
Dialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdfDialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdf
Dialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdfEsmeraldaPosadas2
 
CLUB DE PRENSA
CLUB DE PRENSACLUB DE PRENSA
CLUB DE PRENSAlalita1993
 
CLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptx
CLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptxCLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptx
CLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptxclaudia654156
 
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónNuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónFrancisco Tarango
 

Similar a Onceu presentación. Fernando Neira; Álvaro Zamarro; Sergio Maroto (20)

Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...
Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...
Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...
 
(diseño de software - soc. prácticas)
(diseño de software - soc. prácticas)(diseño de software - soc. prácticas)
(diseño de software - soc. prácticas)
 
Herramientas periodisticas para la promoción social
Herramientas periodisticas para la promoción socialHerramientas periodisticas para la promoción social
Herramientas periodisticas para la promoción social
 
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín HumanidadesGuía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Plan de comunicaciones
Plan de comunicacionesPlan de comunicaciones
Plan de comunicaciones
 
6. proyecto noti-club
6. proyecto   noti-club6. proyecto   noti-club
6. proyecto noti-club
 
Actic Ana 9
Actic Ana 9Actic Ana 9
Actic Ana 9
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
 
Pregón digital eustaquiano tit@ 2
Pregón digital eustaquiano tit@ 2Pregón digital eustaquiano tit@ 2
Pregón digital eustaquiano tit@ 2
 
Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1
Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1
Unidad 2 tarea 1 periodismo digital proceso comunicativo en internet 1
 
PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)
PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)
PEDAGOGÍA ACTIVIDADES (1)
 
A3. Jeanneth Quillupangui. Tics
A3. Jeanneth Quillupangui. TicsA3. Jeanneth Quillupangui. Tics
A3. Jeanneth Quillupangui. Tics
 
Dialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdf
Dialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdfDialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdf
Dialnet-LaPublicidadEjemploDeActividadesParaPrimaria-4678293.pdf
 
CLUB DE PRENSA
CLUB DE PRENSACLUB DE PRENSA
CLUB DE PRENSA
 
CLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptx
CLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptxCLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptx
CLASE 2- 7° Lenguaje (Unidad 3) (3).pptx
 
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónNuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 

Onceu presentación. Fernando Neira; Álvaro Zamarro; Sergio Maroto

  • 1. Fernando Neira; Sergio Maroto; Álvaro Zamarro.
  • 2. ¿Qué lo define?  Online.  Realizado por estudiantes.  Orientado a los estudiantes.  Noticias de actualidad y del mundo universitario.
  • 3. Objetivos de OnCeu 1. Crear una plataforma multimedia digital sólida y de calidad profesional 2. Buscar y lograr la eficacia comunicativa 3. Potenciar las capacidades de los alumnos de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad, e impulsar su adquisición de competencias en su paso por OnCEU
  • 5. 1. Carece de las suficientes visitas como para considerarse sólida. 2. Los contenidos no llegan al público objetivo. Tampoco suponen realmente un verdadero ejercicio periodístico. 3. Sí que logra potenciar las capacidades de los alumnos, ya que asegura el adquirir una práctica previa al mundo laboral.
  • 6. Primer problema Soluciones 1. Elevar el número de visitas:  Carteles por diversas universidades  Participación más activa en las redes sociales. Opinión, petición de RT a medios de comunicación, famosos y periodistas.  Videojuego promocional: Paperboy Onceu: http://www.youtube.com/watch?v=WFhKnpn3WRc
  • 7.  Concurso de relatos con distintos premios  Concurso: “La noticia eres tú” OnCeu es para los estudiantes de la universidad, por eso queremos que nos demuestren por qué pueden ser noticia. Si tienes una banda, un talento… envíanos un vídeo. El ganador será premiado.  Foro OnCeu: un lugar donde compartir opiniones información, etc. Desde actualidad a planes de ocio.  Envío de correo a los alumnos a través del portal sobre información, noticias, etc.
  • 8. Segundo problema Soluciones  Los contenidos deben estar orientados a un público más joven. Actualmente sus informaciones son las mismas que las de otros medios profesionales con más recursos.  Periodismo humano y local. Aprovechar la libertad que permite un medio de estudiantes para abarcar otro tipo de noticias que no muestran los medios y aprender a realizar auténtico periodismo.