Justificación para cátedra II de informática educativa, diseño web. 2014.

1. Identificación del problema
Los medios masivos de comunicación son inherentes a la sociedad chilena
actual. La televisión, redes sociales, videos se han visto masificados gracias al
desarrollo de la red inalámbrica, facilitando el acceso de una variedad de público. Esta
razón, aunque permitiría que la gente se pueda informar y entrar a distintas fuentes de
información, las redes se han centrado en fomentar una ideología de mercado: se
produce materia de baja calidad, fácil de digerir que llame la atención del receptor, es
decir, la publicidad, la farándula y el carnaval carente de criterio.
Esta situación demanda que el estudiante tenga las herramientas para realizar
una lectura crítica de estos medios. Aprender a leer lo visual, escuchar activamente lo
sonoro y comprender lo escrito son algunas de las herramientas necesarias para leer
los medios visuales actualmente, así podrá hacer juicio de la información que recibe y
filtrarla adecuadamente.
Este trabajo abordará, específicamente, la televisión como agente importante
de la mediación por fácil acceso, bajo costo y simplicidad en la recepción.
Justificación
Abordar esta situación, en una primera instancia, cumple con el curriculum de
lenguaje y comunicación. En el eje de lectura se plantea que el estudiante debe ser
capaz de enfrentarse a textos multimodales, razón suficiente para abordar la lectura
de la televisión, pues la totalidad del medio está construido bajo esta modalidad.
Se debe agregar que se considera dentro de las bases curriculares la lectura
crítica de los medios de comunicación, donde esta capacidad de lectura entra en juego.
Es deber del docente de lenguaje formar en esta capacidad de lectura crítica aplicando
distintos medios, así, el estudiante podrá realizar cualquier juicio crítico contando con
los referentes y argumentos formados a partir de la capacidad de lectura de textos
multimodales.
“Pues como decía Vallet «de cara a los medios de comunicación, prácticamente
todos somos analfabetos»” (José Ignacio Aguaded & Marría Amor Pérez Huelva.
Nuevas corrientes comunicativas, nuevos escenarios didácticos). Se puede entender de
la cita anterior que es importante abordar el tema de los medios de comunicación,
pues nada está dicho sobre su influencia y función. Es importante para el estudiante,
persona en formación, abordar estos temas para desarrollarlas herramientas para
aceptar o rechazar, con argumentos sólidos, el mensaje de los medios de
comunicación.