Este documento describe los diferentes tipos de lectura, incluyendo lectura mecánica, fonológica, denotativa, literal, diagonal y rápida. También explica los pasos para la lectura comprensiva, como determinar el propósito, predecir el contenido, subrayar ideas clave, tomar notas, y resumir. El documento resalta la importancia de la lectura y cómo mejorar la comprensión a través de diferentes estrategias.

1. LECTURA

2.  ¿ QUE ES LA LECTURA?
 IMPORTANCIA DE LA LECTURA
 TIPOS DE LECTURA:
LECTURA MECANICA
LECTURA FONOLOGICA
LECTURA DENOTATIVA
LECTURA LITERAL
LECTURA DIAGONAL
ESCANEO
LECTURA RAPIDA
LECTURA REFLEXIVA
 PASOS PARA LA LECTURA COMPRENSIVA
 VIDEO
 DESPEDIDA
 RECURSOS WEB
IR

3. ¿QUÉ ES LA LECTURA?
 El término lectura
alude al proceso a
través del cual se
comprenden
determinados datos
ubicados en un
soporte específico y
transmitido por
medio de un código,
reconocido por el
lector.

4.  La lectura es una de
las actividades más
importantes y útiles
que el ser humano
realiza a lo largo de su
vida.
 La lectura es una de
aquellas actividades
que nos define por lo
que somos frente al
resto de los seres
vivos.

6. LECTURA MECÁNICA:
es aquella donde se
identifican los términos
sin la necesidad de
contar con el significado
de ellos.

7. LECTURA FONOLÓGICA:
 A través de este tipo de
lectura se perfecciona
la pronunciación
correcta de vocales y
consonantes, la
modulación de la voz,
etc.

8. LECTURA DENOTATIVA
 se caracteriza porque a
través de ella se lleva a
cabo una comprensión
literal de lo escrito, o
se efectúa una
descomposición del
texto en piezas
estructurales, es decir,
sin llegar a realizar
alguna interpretación
específica.

9. LECTURA LITERAL:
 aquí se hace hincapié
en la información y
datos explícitos del
texto.
 en este tipo de
subcategoría se
penetra en la
comprensión de lo
leído.
Lectura literal de nivel
primario:
Lectura literal en
profundidad:

10.  tiene la particularidad
de que se realiza
eligiendo ciertos
fragmentos de un
determinado texto,
tales como los titulares,
las palabras
remarcadas con una
tipografía diferente a la
del resto.

11.  el escaneo se basa en
la búsqueda de
palabras o conceptos
particulares en un
texto.

12.  esta clase de lectura
es aquella que se lleva
a cabo seleccionando
sólo aquellos
elementos que le
interesan al lector.

13.  Existen diversas técnicas a la hora de iniciar una
lectura, que permiten adaptar la forma de leer al
objetivo que desea alcanzar el lector.
Generalmente, se busca maximizar la velocidad o
la comprensión del texto. Como estos objetivos
son contrarios y se enfrentan entre sí, la lectura
ideal implica un equilibrio entre los dos.

14. LECTURA REFLEXIBA
 Una lectura reflexiva
requiere un lector que
gira sobre sí mismo
mientras lee un texto y
reconsidera
«críticamente» lo que
va obteniendo de esa
experiencia.

15. PASOS PARA LA LECTURA COMPRENSIVA
 Etapa de Pre-lectura
• Determinar el propósito de la lectura.
• Predecir el contenido del texto. Anticipar el contenido a
partir de "marcas" como el título y subtítulos del texto.
• Planificar el proceso lector.
 Etapa de Lectura
• Centrar la atención en los aspectos esenciales del texto.
Subrayar las importantes.
• Tomar notas.
• Identificar la Palabra(s) clave(s) del contenido del texto.
• Releer el texto.
• Parafrasear la lectura. Esto, es decir, las ideas del texto en
otras palabras.
 Etapa de Post-lectura
• Elaborar resumen del contenido.
• Preguntarse sobre lo que se está leyendo.
• Evaluar todo el proceso y sus resultados.

16. INDICE

17. DIANA HERNÁNDEZ LUNA
2° “C” N.L. 23
¡¡GRACIAS!!

18. RECURSOS WEB
 http://www.importancia.org/lectura.php
 http://www.tiposde.org/escolares/430-tipos-de-
lectura/#ixzz3bl756N3B
 Concepto de lectura - Definición, Significado y Qué
es http://definicion.de/lectura/#ixzz3blK5kIaG
 http://www.curn.edu.co/es/lineas/lectura/896-lectura-y-sus-tipos.html
 09/06/2015 10:10 p. m.