1. REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO.
VALENCIA, ESTADO CARABOBO.
.
PARTICIPANTES:
PEREZ MARCONI C.I: 11.120.321
3. La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante
la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en
silencio) o en voz alta (oral). Esta actividad está caracterizada por la
traducción de símbolos o letras en palabras y frases dotadas de significado,
una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo.
Weber ha planteado tres definiciones para la lectura:
• Saber pronunciar las palabras escritas.
• Saber identificar las palabras y el significado
de cada una de ellas.
• Saber extraer y comprender el significado de
un texto.
4. La lectura es hacer posible la interpretación y comprensión de los
materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.
La lectura de textos:
Es la principal fuente de enriquecimiento personal
Nos permite adquirir conocimientos útiles
Mejorar nuestras destrezas comunicativas
Desarrollar nuestra capacidad de análisis
Nos ayuda a pensar con claridad o resolver problemas
Sirve para recrearnos
5. TIPOS DE LECTURA
LECTURA CRÍTICA:
La lectura crítica aplica a la no ficción, escritura en la cual el escritor
plantea una posición o trata de hacer una aseveración. La lectura
crítica es una lectura activa. Implica más que solamente comprender lo
que un escritor está diciendo. La lectura crítica implica dudar y
evaluar lo que el escritor está diciendo, y formar sus propias opiniones
sobre lo que el escritor está diciendo.
Esto es lo que usted debe hacer para ser un lector crítico.
• Tome en consideración el contexto de lo escrito.
• Cuestione las aseveraciones hechas por el escritor.
• Compare lo escrito con otro trabajo escrito sobre el tema.
• Analice los supuestos hechos por el escritor.
• Evalúe las fuentes que el escritor usa.
• Identifique cualquier sesgo posible del escritor.
6. LECTURA ANALÍTICA.
La lectura analítica es un estilo de lectura que te ayuda a entender el
significado del autor. También puede involucrar técnicas para mejorar
tu capacidad para leer en voz alta. Los estudiantes universitarios
pueden necesitar aprender este estilo para clases, pero otras personas,
desde actores hasta abogados, pueden beneficiarse también de las
habilidades de lectura analítica.
• Beneficios.
• Múltiples etapas.
• Crítica.
• Leer en voz alta.
7. LECTURA RÁPIDA.
La lectura rápida, también denominada lectura veloz, es una técnica que
consiste en el entrenamiento sistemático y constante de rutinas que permiten,
según cada individuo y el tiempo dedicado a desarrollar esta nueva habilidad:
Incrementar la velocidad de lectura hasta 7 veces el ritmo normal.
Incrementar la capacidad de comprensión de lo leído.
Aumentar la concentración al leer.
8. APLICACIONES DE LA LECTURA RÁPIDA
• Especialmente recomendada para quienes deben procesar gran
cantidad de información, como estudiantes, docentes y lectores
frecuentes, entre otros.
• El conjunto de técnicas aplicadas durante el aprendizaje, mejoran
sustancialmente:
• La relajación y concentración.
• Un individuo que aprende a disminuir su ansiedad y elevar su
concentración bajo demanda, logra un mayor control del estrés.
9. TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTO.
LA TÉCNICA DE LOS SEIS PASOS BÁSICOS PARA UNA CORRECTA LECTURA.
LA TÉCNICA TIENE LA FINALIDAD DE OFRECER LOS CONOCIMIENTOS
BÁSICOS PARA EPRESAR LA LECTURA, OBTENER MAYOR PROVECHO Y
MEJORES RESULTADOS.
PARA REALIZAR ESTA TÉCNICA SE DEBE SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS:
• ESTABLECER EL PROPOSITO DE LA LECTURA.
• EXAMINE E INSPECCIONE EL CONTENIDO DEL LIBRO.
• CUESTIONESE Y FORMULESE PREGUNTAS.
• BUSQUE EL SIGNIFICADO DE LO QUE ESTA LEYENDO.
• EXPRESE LO QUE VA LEYENDO.
• REPASE LO ESTUDIADO.
RECOMENDACIONES AL MOMNETO DE LEER.
10. TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTO.
LA TÉCNICA DE LOS SEIS PASOS BÁSICOS PARA UNA CORRECTA LECTURA.
LA TÉCNICA TIENE LA FINALIDAD DE OFRECER LOS CONOCIMIENTOS
BÁSICOS PARA EPRESAR LA LECTURA, OBTENER MAYOR PROVECHO Y
MEJORES RESULTADOS.
PARA REALIZAR ESTA TÉCNICA SE DEBE SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS:
• ESTABLECER EL PROPOSITO DE LA LECTURA.
• EXAMINE E INSPECCIONE EL CONTENIDO DEL LIBRO.
• CUESTIONESE Y FORMULESE PREGUNTAS.
• BUSQUE EL SIGNIFICADO DE LO QUE ESTA LEYENDO.
• EXPRESE LO QUE VA LEYENDO.
• REPASE LO ESTUDIADO.
RECOMENDACIONES AL MOMNETO DE LEER.