nivelacion pedagogica

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
GRUPO: B
ALUMNA: SOCORRO RODRIGUEZ ROBLES
MAESTRO: FREDDY AGUSTÌN RUZ MENA
TEMA: ESTRAGIAS Y RECURSOS DIDÀCTICOS
FECHA: 04 DE AGOSTO DEL 2015

4. REFLEXIONES
• ¿Cuales son los objetivos de la didáctica?
Orientar el aprendizaje de manera que haya
progreso, que tenga continuidad y unidad dentro
de los objetivos de la educación
• ¿ cuales son los elementos de la didáctica?
Maestro alumno objetivo, materia las técnicas de
enseñanza y el medio geográfico, económico,
cultural y social.

5. ANEXO 1

6. • ¿Como se divide la didáctica?
Matemática, sistemática y metódica
• ¿ cuales son los momentos o frases de la
didáctica?
Motivación, presentación, desarrollo, fijación,
integración, control o evaluación y rectificación.

7. DIAGNOSTICO

8. • ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
Motivar, aspectos disciplinares y de
autoevaluar.
• ¿Para que es necesario el estudio de la
didáctica?
• para conocer las distintas formas de enseñar
para poder adaptar los recursos y las
necesidades de mi grupo.

9. • ¿ para ser un gran profesor basta conocer bien la
disciplina ?
No porque puede saber muchas disciplinas pero no
sabe como transmitirlo o no lo aplicas
¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
La prioridad de la educación que se toma en cuenta
los tres elementos mas importantes que son
alumnos, maestros y padres de familia para lograr
los aprendizajes esperados y la preparacion del
docente.

10. • ¿ Que es lo que mas debe de influir en nuestro
quehacer docente?
La actitud la investigación del docente para
poder hacer interesante el aprendizaje y lograr
la educación de los alumnos
• ¿ A que contribuye la didáctica?
A que los alumnos se les facilite adquirir los
conocimientos

11. La sociedad de los poetas muertos
La escuela es una Academia Welton, la mejor
escuela privada situada en Vermont; donde los
cuatro pilares fundamentales son la tradición, el
honor, la disciplina y la grandeza.

12. El profesor Mr. Keating
• Empieza de una manera diferente. Sus clases
son muy dinámicas y les enseña muchas cosas
buenas para su vida, como pensar
independientemente.
Les enseña que hay que luchar por lo que uno
quiere,

13. LOS ALUMNOS
• Sus alumnos se van poniendo de pie en las
mesas y en voz alta dicen “Oh, capitán, mi
capitán”.
Con ello los alumnos querían demostrarle que
no le habían traicionado, sino que fueron
obligados a mentir cuando se les interrogó uno
por uno sobre “El Club de los Poetas Muertos”

14. ¿Cómo se vive hoy en el ambito
educativo?

15. • ¿ cual debe de ser la actitud del docente del siglo XX1?
En la actualidad, uno de los retos mas importantes que
enfrenta el docente es brindar una educación de calidad
para preparar a sus alumnos a enfrentar óptima e
integralmente los desafíos que imperan en la nueva
sociedad del conocimiento, y el manejo de las nuevas
tecnologías así como la comprensión de la información,
es por esto que se hace relevante que el docente maneje
de manera eficaz las estrategias de enseñanza y de
aprendizaje que permitan a los alumnos Aprender a
Aprender.

16. • El señor Keating el que al parecer por experiencia vivida llega
con un método innovador de enseñanza, pues sabe que en
Welton los pilares que son excelencia, disciplina, honor y
tradición condicionan la creatividad de los jóvenes haciendo
seguir un único camino, un camino que le coloca trabas a la
voluntad. Es por esto que Keating busca a través de métodos
poco convencionales para la época despertar la semilla de
creatividad de cada joven en su tarea de profesor para que
estos se liberen y vean la vida desde otro punto de vista.

17. • Nos enseña como docente, que el actuar de modo
distinto en la enseñanza es como resistirse a lo
tradicional, debemos transmitir los valores en la
practica docente con responsabilidad, respeto, para
de esa manera entregar a la sociedad personas con
calidad moral y valores éticos, basados en la
tecnología e innovación que trasciendan y colaboren
en el desarrollo y crecimiento de nuestro entorno

18. • La película nos enseña sobre el
compañerismo, la amistad, la lealtad que
debería existir entre alumnos y profesores.
• Decidir sobre tu propia vida, no dejar que los
demás elijan por ti.
• Afrontar y solucionar los problemas que se
nos presenten en la vida y no culpar a los
demás de lo que nos pase.

19. DIDACTICA DE ENSEÑANZA

20. EL ARTE DE ENSEÑAR

21. TÉCNICA

22. TECNICA DE ENSEÑANZA

23. DIAGRAMA

24. RECURSOS DIDÁCTICOS