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Anteproyecto
Educación y Tecnología
¨CONSTRULETRAS CON TUS LETRAS¨
Diana Milena Del Rio
Y
Marla Buriticá Pérez.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
Por medio de la creación de un blog, al cual pueden acceder:
• Docentes
• Padres de familia
• Estudiantes
Se podrá interactuar con diversas actividades:
• Multimedia ticas
• Descargar contenidos
• Aplicaciones gratis
FACIL , DIVERTIDO Y DINAMICO!
Para permitir a los niños y niñas en situación de
discapacidad intelectual, aprender el código
convencional de lectura.
OBJETIVOS
GENERAL:
Reforzar las competencias comunicativas en niños y niñas en situación de
discapacidad intelectual.
ESPECIFICOS:
• Desarrollar herramientas en las TICS que faciliten el reforzamiento del lenguaje y la
lectoescritura.
• Implementar aplicaciones multimedia para facilitar la aprehensión del lenguaje y la
lectoescritura en niños y niñas en situación de discapacidad cognitiva.
ANTECEDENTES
1.991 1.994 1.996 1.997 1.999 2.009
CPC
Art 13,44,47,68
Ley 115
Cap. 1 Art 46,47,48
Decreto 2082
Art 6,7,8
Ley 361 Cap.1
¨Educación¨
Ley 762
Aprueba
convención
OEA
Ley 1346
JUSTIFICACION
Según la ley colombiana, hoy en día se exige el derecho a la inclusión de estudiantes en
condiciones de discapacidad dentro del aula regular. La ley 1346 de 2009 por medio
de la cual se aprueba ¨LA CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD¨ adoptada por la asamblea general de las
naciones unidas el 13 de diciembre de 2.006. explica claramente el derecho de la
educación de las personas en situación de discapacidad y la participación en este
escenario con calidad y en condiciones de dignificación en la persona, donde los
entornos deberán hacer los ajustes necesarios y hacerlos flexibles para responder a las
necesidades de ellos.
RESTRICCIONES DEL PROCESO
• La negligencia del docente para aprovechar esta útil herramienta tecnológica.
• En algunas zonas, el limitado acceso a internet.
• No saber hacer uso de las TICS
• Falta de tabletas y/o computadoras en el centro educativo o poca capacidad
de almacenamiento en ellas.
RECURSOS
• Humano: docente
• Materiales: computadoras, tabletas, internet.
BIBLIOGRAFIA
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-189030.htm
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-
199948_recurso_1.pdf

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Anteproyecto educación y tecnología

  • 1. Anteproyecto Educación y Tecnología ¨CONSTRULETRAS CON TUS LETRAS¨ Diana Milena Del Rio Y Marla Buriticá Pérez.
  • 2. DESCRIPCION DEL PROYECTO Por medio de la creación de un blog, al cual pueden acceder: • Docentes • Padres de familia • Estudiantes Se podrá interactuar con diversas actividades: • Multimedia ticas • Descargar contenidos • Aplicaciones gratis
  • 3. FACIL , DIVERTIDO Y DINAMICO! Para permitir a los niños y niñas en situación de discapacidad intelectual, aprender el código convencional de lectura.
  • 4. OBJETIVOS GENERAL: Reforzar las competencias comunicativas en niños y niñas en situación de discapacidad intelectual. ESPECIFICOS: • Desarrollar herramientas en las TICS que faciliten el reforzamiento del lenguaje y la lectoescritura. • Implementar aplicaciones multimedia para facilitar la aprehensión del lenguaje y la lectoescritura en niños y niñas en situación de discapacidad cognitiva.
  • 5. ANTECEDENTES 1.991 1.994 1.996 1.997 1.999 2.009 CPC Art 13,44,47,68 Ley 115 Cap. 1 Art 46,47,48 Decreto 2082 Art 6,7,8 Ley 361 Cap.1 ¨Educación¨ Ley 762 Aprueba convención OEA Ley 1346
  • 6. JUSTIFICACION Según la ley colombiana, hoy en día se exige el derecho a la inclusión de estudiantes en condiciones de discapacidad dentro del aula regular. La ley 1346 de 2009 por medio de la cual se aprueba ¨LA CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD¨ adoptada por la asamblea general de las naciones unidas el 13 de diciembre de 2.006. explica claramente el derecho de la educación de las personas en situación de discapacidad y la participación en este escenario con calidad y en condiciones de dignificación en la persona, donde los entornos deberán hacer los ajustes necesarios y hacerlos flexibles para responder a las necesidades de ellos.
  • 7. RESTRICCIONES DEL PROCESO • La negligencia del docente para aprovechar esta útil herramienta tecnológica. • En algunas zonas, el limitado acceso a internet. • No saber hacer uso de las TICS • Falta de tabletas y/o computadoras en el centro educativo o poca capacidad de almacenamiento en ellas.
  • 8. RECURSOS • Humano: docente • Materiales: computadoras, tabletas, internet.