SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Didáctica expandida
La Didáctica expandida se apoya
en Internet, que permite extraer
registros de un par de activos, así
como en equipos de
colaboración que permiten a
cada persona construir un
programa escolar personal a la
medida de sus intereses y
aptitudes.
Vivimos en una sociedad de pantallas y este proyecto se
inserta en una causa común: la necesidad de una
alfabetización mediática critica
La experiencia se basó en la utilización de un
software libre y en las dinámicas educativas que generó
este recurso, lo que dio lugar al documental La Escuela
Expandida , impulsado por Platoniq, plataforma
conformada por productores culturales y
desarrolladores de software dedicada a procesos de
cooperación e innovación social.
El microaprendizaje
Representa una perspectiva o
modalidad de aprendizaje
orientada a la fragmentación de
contenidos didácticos, por
medio de los cuales se
adquieren determinadas
competencias.
MICROAPRENDIZAJE
Aprendizaje se genera en pequeños
pasos, que, al interconectarse,
forman un conocimiento más
amplio y profundo a largo plazo.
Caracterizado por ser una forma de
aprendizaje realizado en un corto
tiempo, que puede ser llevado a
cabo en cualquier momento y lugar.
Modelo de aprendizaje favorecido a
diseños didácticos atractivos por el
auge de los dispositivos móviles y
los avances en las
telecomunicaciones, que tienen
una gran influencia en el modo de
aprender, dando gran oportunidad
al aprendizaje personalizado,
accediendo a lo que se necesite en
el momento en que sea necesario y
desde cualquier lugar.
El diseño de actividades de micro
aprendizaje es una forma sencilla
de fomentar y estimular el
conocimiento. Para esto, se pueden
emplear diferentes pedagogías,
desde aprendizaje constructivista,
reflexivo y conectivista.
LAS CAPSULAS DE APRENDIZAJE
LAS CAPSULAS DE APRENDIZAJE
LAS CAPSULAS DE APRENDIZAJE
EJEMPLO:
COMO ACOMODAR A UN BEBÉ PARA DORMIR.
CUIDADO DE BEBÉS.
La relación entre experiencia didáctica y Conectivismo
La didáctica es la teoría de la
enseñanza "El cómo enseñamos"
Teoría del aprendizaje – teoría
psicológica del conectivos
Se refiere al aprendizaje mediante
pequeñas porciones, denominadas
"capsulas educativas" emulando una
conectividad neuronal.
En la medida que se
generan breves experiencias
de aprendizaje se
conceptualizan en un todo.
Se genera una conexión:
Mental, neuronal,
conceptual y cognitiva
La conexión de cápsulas de aprendizaje.
Aprender Conectados es una política integral de innovación educativa que busca garantizar la
alfabetización digital para el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para la
integración de la cultura digital y a la sociedad del futuro, para que los estudiantes dominen los
nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación a través
de la escuela con la programación y robótica para todos los niveles obligatorios de educación.

Más contenido relacionado

Similar a El arte de enseñar.pptx

LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONALLAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
Hectdorys Mora
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
lettycita
 
Diseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primaria
Diseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primariaDiseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primaria
Diseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primaria
francis paola fernandez alviter
 
Herramientas digitales para la educación cecilia garza
Herramientas digitales para la educación cecilia garzaHerramientas digitales para la educación cecilia garza
Herramientas digitales para la educación cecilia garza
ceciliagarzaayala
 

Similar a El arte de enseñar.pptx (20)

Escenarios personales de aprendizaje
Escenarios personales de aprendizajeEscenarios personales de aprendizaje
Escenarios personales de aprendizaje
 
El conectivismo documento Word
El conectivismo documento WordEl conectivismo documento Word
El conectivismo documento Word
 
El arte de hacer didáctica GRUPAL.pptx
El arte de hacer didáctica  GRUPAL.pptxEl arte de hacer didáctica  GRUPAL.pptx
El arte de hacer didáctica GRUPAL.pptx
 
Trabajo de zuleyka
Trabajo de zuleykaTrabajo de zuleyka
Trabajo de zuleyka
 
AGENDA GLOBAL EDUCACIÓN DISRUPTIVA_ALININ_agos2022.pptx
AGENDA GLOBAL EDUCACIÓN DISRUPTIVA_ALININ_agos2022.pptxAGENDA GLOBAL EDUCACIÓN DISRUPTIVA_ALININ_agos2022.pptx
AGENDA GLOBAL EDUCACIÓN DISRUPTIVA_ALININ_agos2022.pptx
 
LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONALLAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
 
Mas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de Aprendizaje
Mas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de AprendizajeMas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de Aprendizaje
Mas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de Aprendizaje
 
Lectura: Constructivismo
Lectura: ConstructivismoLectura: Constructivismo
Lectura: Constructivismo
 
Colegio Guadalupe
Colegio GuadalupeColegio Guadalupe
Colegio Guadalupe
 
Colegio Guadalupe
Colegio GuadalupeColegio Guadalupe
Colegio Guadalupe
 
Artículo PLEP Diseño de Proyectos
Artículo PLEP Diseño de ProyectosArtículo PLEP Diseño de Proyectos
Artículo PLEP Diseño de Proyectos
 
Ensayo final javi
Ensayo final javiEnsayo final javi
Ensayo final javi
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Aprendisajee invisibleee
Aprendisajee invisibleeeAprendisajee invisibleee
Aprendisajee invisibleee
 
Sesión 8 ple_equipo_ok
Sesión 8 ple_equipo_okSesión 8 ple_equipo_ok
Sesión 8 ple_equipo_ok
 
Victor sanchezconceptualizacinapartirdeideas
Victor sanchezconceptualizacinapartirdeideasVictor sanchezconceptualizacinapartirdeideas
Victor sanchezconceptualizacinapartirdeideas
 
Map Ideas Pedagógicas
Map Ideas Pedagógicas Map Ideas Pedagógicas
Map Ideas Pedagógicas
 
Diseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primaria
Diseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primariaDiseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primaria
Diseño curricular de la asignatura de español 6° grado de educación primaria
 
Herramientas digitales para la educación cecilia garza
Herramientas digitales para la educación cecilia garzaHerramientas digitales para la educación cecilia garza
Herramientas digitales para la educación cecilia garza
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 

El arte de enseñar.pptx

  • 1.
  • 2. Didáctica expandida La Didáctica expandida se apoya en Internet, que permite extraer registros de un par de activos, así como en equipos de colaboración que permiten a cada persona construir un programa escolar personal a la medida de sus intereses y aptitudes.
  • 3. Vivimos en una sociedad de pantallas y este proyecto se inserta en una causa común: la necesidad de una alfabetización mediática critica La experiencia se basó en la utilización de un software libre y en las dinámicas educativas que generó este recurso, lo que dio lugar al documental La Escuela Expandida , impulsado por Platoniq, plataforma conformada por productores culturales y desarrolladores de software dedicada a procesos de cooperación e innovación social.
  • 4. El microaprendizaje Representa una perspectiva o modalidad de aprendizaje orientada a la fragmentación de contenidos didácticos, por medio de los cuales se adquieren determinadas competencias.
  • 5. MICROAPRENDIZAJE Aprendizaje se genera en pequeños pasos, que, al interconectarse, forman un conocimiento más amplio y profundo a largo plazo. Caracterizado por ser una forma de aprendizaje realizado en un corto tiempo, que puede ser llevado a cabo en cualquier momento y lugar. Modelo de aprendizaje favorecido a diseños didácticos atractivos por el auge de los dispositivos móviles y los avances en las telecomunicaciones, que tienen una gran influencia en el modo de aprender, dando gran oportunidad al aprendizaje personalizado, accediendo a lo que se necesite en el momento en que sea necesario y desde cualquier lugar. El diseño de actividades de micro aprendizaje es una forma sencilla de fomentar y estimular el conocimiento. Para esto, se pueden emplear diferentes pedagogías, desde aprendizaje constructivista, reflexivo y conectivista.
  • 6. LAS CAPSULAS DE APRENDIZAJE
  • 7. LAS CAPSULAS DE APRENDIZAJE
  • 8. LAS CAPSULAS DE APRENDIZAJE EJEMPLO: COMO ACOMODAR A UN BEBÉ PARA DORMIR. CUIDADO DE BEBÉS.
  • 9. La relación entre experiencia didáctica y Conectivismo La didáctica es la teoría de la enseñanza "El cómo enseñamos" Teoría del aprendizaje – teoría psicológica del conectivos Se refiere al aprendizaje mediante pequeñas porciones, denominadas "capsulas educativas" emulando una conectividad neuronal. En la medida que se generan breves experiencias de aprendizaje se conceptualizan en un todo. Se genera una conexión: Mental, neuronal, conceptual y cognitiva
  • 10. La conexión de cápsulas de aprendizaje. Aprender Conectados es una política integral de innovación educativa que busca garantizar la alfabetización digital para el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para la integración de la cultura digital y a la sociedad del futuro, para que los estudiantes dominen los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación a través de la escuela con la programación y robótica para todos los niveles obligatorios de educación.