El documento describe la evolución de los modelos de gestión pedagógica, comenzando con un enfoque individualista centrado solo en el maestro, luego involucrando a toda la comunidad educativa, y finalmente centrándose en el estudiante de manera activa aunque corriendo el riesgo de caer en un extremo de centrarse demasiado en el estudiante.

1. Lo que aprendí
• Se pudo observar el avance de la
Gestión pedagógica. De un modelo
casi individualista en el que solo el
docente era el principal autor de la
educación hasta un modelos en el
que se ven involucrados no solo
estudiante y maestro sino toda la
COMUNIDAD EDUCATIVA.

2. • El modelo Conductista en el
que el rol protagonista lo tiene
el maestro y el alumno es un
mero receptor.
Aunque se puede rescatar que
se enseñaba al estudiante a ser
organizado y se reforzaba las
destrezas memorísticas.

3. • El Enfoque Activo por otra
parte es el que pone en el eje
central al estudiante y lo hace
partícipe de su educación.
• Se desplaza al docente a un
lugar secundario; pero se corre
el riesgo de Caer en el
PAIDOCENTRISMO .