SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Prof. Dioselina Zárraga
UNIDAD II
Organización y Estructura de
los seres vivos
tejido
célula
Organelos
molécula
Sistema
de
órganos
población comunidad
ecosistema
Biosfera
Partículas
Subatómicas
Átomo
Especie
Organismo
Guará
Órgano
• Los seres vivos son estructuras complejas tanto en su funcionamiento como
en su organización. Esta complejidad permite distinguir varios niveles de
organización, cada uno de los cuales tienen un mayor grado de complejidad
que el precedente.
•Existen dos grandes tipos de nivel de organización: Abióticos, aquellos que
conforman la materia viva como la inerte, y Bióticos, exclusivos de los seres
vivos.
Subatómico: las
partículas que
forman los átomos:
neutrones protones y
electrones.
Atómico:
corresponde a la
porción mas
pequeña de un
elemento químico
Molecular: formado
por la unión de dos o
mas átomos mediante
enlaces químicos
Macromoléculas: son
el resultado de la
unión de muchas
moléculas formando
un polímero.
Complejos
supramoleculares:
Corresponden a la
agregación de
macromoléculas.
Orgánulos celulares:
constituyen una
estructura celular
con una función
característica
Células: se incluyen los diferentes
tipos de células que existe. Es el
primer nivel biótico.
Tejidos: son grupos de células
similares especializadas en hacer
una función determinada
Órganos: formados por diversos
tejidos que actúan conjuntamente.
Sistemas: conjunto de órganos
similares que realizan una misma
función.
Aparatos: conjunto de órganos
diferentes, realizan funciones
superiores del organismo.
Individuo: formado por varios
aparatos y sistemas. En unicelulares
esta constituido por una única célula.
Población: corresponde al conjunto
de individuos de la misma especie
que viven en un mismo lugar, al
mismo tiempo.
Comunidad o biocenosis: esta
formada por un conjunto de
poblaciones distintas.
Ecosistema: Es un nivel constituido
por la biocenosis y el biotopo.
Ecósfera: todos los ecosistemas
marinos y terrestres que integran la
superficie del planeta.
Las Moléculas Biológicas, que son las responsables
de las características propias de todo ser vivo:
son los hidratos de carbono, los lípidos, las
proteínas y los ácidos nucleicos.
HIDRATOS DE CARBONO:
Carbono
Hidrógeno
Oxígeno
Sencillos : glucosa o la
ribosa, (monosacáridos)
Complejos: almidón o el
glucógeno (polisacáridos)
Grasas
LIPIDOS
ANIMALES
PLANTAS
LAS PROTEÍNAS
ÁCIDOS NUCLEICOS
Desoxirribonucleico (Adn)
El Ribonucleico (Arn)
Nucleótidos
ENERGÍA
RESERVA
ALIMENTICIA
Diez mil clases de proteínas
Aportar energía
al organismo de
forma especifica
Crecen y se desarrollan
Regulan sus procesos
metabólicos
Reaccionan a
estímulos
Se reproducen
Evolucionan y se
adaptan al ambiente
Seres
vivos
Tienen movimiento
Se compone de células
Reacciones bioquímicas que ocurren en el
interior de La célula.
Es la propiedad de los seres vivos
que le permiten tener
desendencia y pepetuar su
especie.
Capacidad de un organismo o de una
parte del mismo para identificar un
cambio negativo en el ambiente y poder
reaccionar. Tiene un efecto patológico o
fisiológico.
Pero principalmente la irritabilidad es la
capacidad homeostática que tienen los
seres vivos de responder ante estímulos
que lesionan su bienestar o estado. Esta
característica les permite sobrevivir y,
eventualmente, adaptarse a los cambios
que se producen en el ambiente.
Característica que ha desarrollado un
organismo mediante selección natural
a lo largo de muchas generaciones,
para solventar los problemas de
supervivencia y reproducción a los
que se enfrentaron sus antecesores.
En biología, descendencia con
modificaciones, proceso por el que
todos los seres vivos de la Tierra
han divergido, por descendencia
directa, a partir de un origen
único que existió hace más de
3.800 millones de años.
El concepto de Holón se define como algo que es simultáneamente la parte y
el todo. Desde el enfoque Sistémico, es un sistema que es un todo en si
mismo y a la vez parte de un sistema mayor.
Un holón es un sistema o fenómeno que es un todo en sí mismo así como es
parte de un sistema mayor. Cada sistema puede considerarse un holón, ya
sea una partícula Subatómica o un planeta. En un ámbito no físico, las
palabras, ideas, sonidos, emociones y todo lo que puede identificarse es a la
vez parte de algo y a la vez está conformado por partes.
Nuestros Holones han sido diseñados para armonizar ambientes y restablecer
el equilibrio en lugares afectados por vibraciones (mentales, físicas y
emocionales) emanadas por personas, situaciones, contaminación, cambios
electromagnéticos y cosas
Los organismos multicelulares para ser más exactos son los que
están conformados 2 o más células. Que por ejemplo pueden ser gatos,
perros, arboles, entre otros.
Son pequeños y poco evolucionados, ya que sus células tienen que
llevar a cabo todas las funciones y no pueden especializarse en
ninguna. Cuando ellas se especializan en una función, crece la
complejidad del organismo y pasa a ser multicelular… Es decir mientras
mas especializadas están las células en una función, mas células se
requieren para llevar a cabo otras funciones esenciales para el cuerpo.
UNICELULARES
Todo animal aparece como
un conjunto de unidades
vitales.
Tres principios de la teoría celular
• Todo organismo vivo se compone
de una o mas células
•Los organismos mas pequeños son
células individuales y las células son
unidades funcionales de los
organismos
• Todas las células nacen de células
preexistentes.
MULTICELULARES
Rudolf Virchow 1850
Fue propuesta por:
Teoría
Celular
Los seres vivos se
componen de células
Equilibrio dinámico que se
alcanza gracias a constantes
cambios para mantener el
resultado del conjunto. Este
proceso implica el control de los
valores energéticos que son
considerados normales: en caso
que un valor esté fuera de la
normalidad, se activan distintos
mecanismos para compensarlo.
Capacidad que tiene un sistema
para, a pesar de no estar en
equilibrio, mantener una
estabilidad estructural
absorbiendo energía del entorno o
autorregulándose continuamente.
Una descripción breve sería decir
que la autopoiesis es la condición
de existencia de los seres vivos en
la continua producción de sí
mismos.
Este proceso entraña ciertas
interrogantes debido a que los estudios
en el desarrollo embrionario han
demostrado que todas las células
somáticas del organismo contienen la
información genética que permiten dar
origen a un nuevo individuo (a través de
la clonación, a modo de ejemplo) pero
estas células no tiene la potencialidad de
llegar a transformarse en otro tipo de
células, propiedad que si tienen las
células del cigoto que dan origen a todas
las células especializadas del cuerpo.
La diferenciación celular ocurre en
todos los tres reinos pluricelulares -
fungi, plantas y animales - donde
diferentes células expresan diferentes
genes en diferentes momentos.
La apoptosis o "muerte celular programada" es una
forma de suicidio celular genéticamente definida,
que ocurre de manera fisiológica durante la
morfogénesis, la renovación tisular y en la regulación
del sistema inmunitario. Determinados hechos
celulares pueden ser explicados por trastornos en la
regulación de los genes responsables de la apoptosis,
como es el caso de la transformación y la progresión
tumorales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivas la celula
Diapositivas la celulaDiapositivas la celula
Diapositivas la celula
yaneth florez
 
El Sistema Endocrino
El Sistema EndocrinoEl Sistema Endocrino
El Sistema Endocrino
Abril Flores
 
Power point la celula
Power point la celulaPower point la celula
Power point la celula
karypauly
 
6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA
6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA
6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA
josemanuel7160
 
APARATO RESPIRATORIO
APARATO RESPIRATORIOAPARATO RESPIRATORIO
APARATO RESPIRATORIO
Marife Lara
 

La actualidad más candente (20)

Presentacion del aparato digestivo
Presentacion del aparato digestivoPresentacion del aparato digestivo
Presentacion del aparato digestivo
 
Diapositivas la celula
Diapositivas la celulaDiapositivas la celula
Diapositivas la celula
 
Quimica
Quimica Quimica
Quimica
 
La célula, unidad estructural y funcional que compone todo ser vivo.
La célula, unidad estructural y funcional que compone todo ser vivo.  La célula, unidad estructural y funcional que compone todo ser vivo.
La célula, unidad estructural y funcional que compone todo ser vivo.
 
El Sistema Endocrino
El Sistema EndocrinoEl Sistema Endocrino
El Sistema Endocrino
 
Levels of organization
Levels of organizationLevels of organization
Levels of organization
 
Diapositivas (la célula)
Diapositivas (la célula)Diapositivas (la célula)
Diapositivas (la célula)
 
La reproducción animal
La reproducción animalLa reproducción animal
La reproducción animal
 
La Respiración en Animales
La Respiración en AnimalesLa Respiración en Animales
La Respiración en Animales
 
Niveles de organización de la materia
Niveles de organización de la materiaNiveles de organización de la materia
Niveles de organización de la materia
 
Niveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivosNiveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivos
 
1.relacion plantas
1.relacion plantas1.relacion plantas
1.relacion plantas
 
Divisiones de la biologia
Divisiones de la biologiaDivisiones de la biologia
Divisiones de la biologia
 
Power point la celula
Power point la celulaPower point la celula
Power point la celula
 
Quimica y su importancia
Quimica y su importanciaQuimica y su importancia
Quimica y su importancia
 
6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA
6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA
6. LA REPRODUCCIÓN HUMANA
 
Tema 04 (La reproducción de los animales)
Tema 04 (La reproducción de los animales)Tema 04 (La reproducción de los animales)
Tema 04 (La reproducción de los animales)
 
APARATO RESPIRATORIO
APARATO RESPIRATORIOAPARATO RESPIRATORIO
APARATO RESPIRATORIO
 
FUNCIONES VITALES DE LA CELULA
FUNCIONES VITALES DE LA CELULAFUNCIONES VITALES DE LA CELULA
FUNCIONES VITALES DE LA CELULA
 
Niveles de organización de la materia.
Niveles de organización de la materia.Niveles de organización de la materia.
Niveles de organización de la materia.
 

Similar a Principios de biologia unidad II

Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
dayiBC
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
blogdevon
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
blogdevon
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
blogdevon
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
blogdevon
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
blogdevon
 
Los seres vivos son el objeto de estudio de la biología
Los seres vivos son el objeto de estudio de la biologíaLos seres vivos son el objeto de estudio de la biología
Los seres vivos son el objeto de estudio de la biología
Patry Villa
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
dayiBC
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
elvergomvergomvergom
 
Teoria celular
Teoria celularTeoria celular
Teoria celular
anahi30
 
Qué es lo que caracteriza a los seres vivos
Qué es lo que caracteriza a los seres vivosQué es lo que caracteriza a los seres vivos
Qué es lo que caracteriza a los seres vivos
LordSedioS
 

Similar a Principios de biologia unidad II (20)

Biologia temas-final
Biologia temas-finalBiologia temas-final
Biologia temas-final
 
Composicion químuica de los seres vivos
Composicion químuica de los seres vivosComposicion químuica de los seres vivos
Composicion químuica de los seres vivos
 
Biologia2
Biologia2Biologia2
Biologia2
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1Características de los seres vivos ap1
Características de los seres vivos ap1
 
Los seres vivos son el objeto de estudio de la biología
Los seres vivos son el objeto de estudio de la biologíaLos seres vivos son el objeto de estudio de la biología
Los seres vivos son el objeto de estudio de la biología
 
CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOS
CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOSCARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOS
CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOS
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
 
Presentación TEMA 2 Final.pdf
Presentación TEMA 2 Final.pdfPresentación TEMA 2 Final.pdf
Presentación TEMA 2 Final.pdf
 
Teoria celular
Teoria celularTeoria celular
Teoria celular
 
Los seres vivos !
Los seres vivos !Los seres vivos !
Los seres vivos !
 
Los Seres Vivos
Los Seres VivosLos Seres Vivos
Los Seres Vivos
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
Qué es lo que caracteriza a los seres vivos
Qué es lo que caracteriza a los seres vivosQué es lo que caracteriza a los seres vivos
Qué es lo que caracteriza a los seres vivos
 

Más de DioselinaZarraga

Más de DioselinaZarraga (9)

manual de microscopia.pdf
manual de microscopia.pdfmanual de microscopia.pdf
manual de microscopia.pdf
 
Dos super reinos lectura.pdf
Dos super reinos lectura.pdfDos super reinos lectura.pdf
Dos super reinos lectura.pdf
 
la ecologia microbiana se hace mayor de edad.PDF
la ecologia microbiana se hace mayor de edad.PDFla ecologia microbiana se hace mayor de edad.PDF
la ecologia microbiana se hace mayor de edad.PDF
 
NATURALEZA DE LA MICROBIOLOGIA.pptx
NATURALEZA DE LA MICROBIOLOGIA.pptxNATURALEZA DE LA MICROBIOLOGIA.pptx
NATURALEZA DE LA MICROBIOLOGIA.pptx
 
UNIDAD III Guia Didactica II
UNIDAD III Guia Didactica IIUNIDAD III Guia Didactica II
UNIDAD III Guia Didactica II
 
Unidad IV celula y su interior
Unidad IV celula y su interiorUnidad IV celula y su interior
Unidad IV celula y su interior
 
I unidad guia principios de biologia guia estudiantes convertido
I unidad  guia principios de biologia guia estudiantes convertidoI unidad  guia principios de biologia guia estudiantes convertido
I unidad guia principios de biologia guia estudiantes convertido
 
Principios de biologia unidad I
Principios de biologia  unidad IPrincipios de biologia  unidad I
Principios de biologia unidad I
 
Principios de Biología
Principios de Biología  Principios de Biología
Principios de Biología
 

Último

Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
JoaquinMaisanaba
 

Último (20)

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 

Principios de biologia unidad II

  • 1. Prof. Dioselina Zárraga UNIDAD II Organización y Estructura de los seres vivos
  • 3. • Los seres vivos son estructuras complejas tanto en su funcionamiento como en su organización. Esta complejidad permite distinguir varios niveles de organización, cada uno de los cuales tienen un mayor grado de complejidad que el precedente. •Existen dos grandes tipos de nivel de organización: Abióticos, aquellos que conforman la materia viva como la inerte, y Bióticos, exclusivos de los seres vivos. Subatómico: las partículas que forman los átomos: neutrones protones y electrones. Atómico: corresponde a la porción mas pequeña de un elemento químico Molecular: formado por la unión de dos o mas átomos mediante enlaces químicos Macromoléculas: son el resultado de la unión de muchas moléculas formando un polímero. Complejos supramoleculares: Corresponden a la agregación de macromoléculas. Orgánulos celulares: constituyen una estructura celular con una función característica
  • 4.
  • 5. Células: se incluyen los diferentes tipos de células que existe. Es el primer nivel biótico. Tejidos: son grupos de células similares especializadas en hacer una función determinada Órganos: formados por diversos tejidos que actúan conjuntamente. Sistemas: conjunto de órganos similares que realizan una misma función. Aparatos: conjunto de órganos diferentes, realizan funciones superiores del organismo. Individuo: formado por varios aparatos y sistemas. En unicelulares esta constituido por una única célula. Población: corresponde al conjunto de individuos de la misma especie que viven en un mismo lugar, al mismo tiempo. Comunidad o biocenosis: esta formada por un conjunto de poblaciones distintas. Ecosistema: Es un nivel constituido por la biocenosis y el biotopo. Ecósfera: todos los ecosistemas marinos y terrestres que integran la superficie del planeta.
  • 6.
  • 7. Las Moléculas Biológicas, que son las responsables de las características propias de todo ser vivo: son los hidratos de carbono, los lípidos, las proteínas y los ácidos nucleicos. HIDRATOS DE CARBONO: Carbono Hidrógeno Oxígeno Sencillos : glucosa o la ribosa, (monosacáridos) Complejos: almidón o el glucógeno (polisacáridos) Grasas LIPIDOS ANIMALES PLANTAS LAS PROTEÍNAS ÁCIDOS NUCLEICOS Desoxirribonucleico (Adn) El Ribonucleico (Arn) Nucleótidos ENERGÍA RESERVA ALIMENTICIA Diez mil clases de proteínas Aportar energía al organismo de forma especifica
  • 8.
  • 9. Crecen y se desarrollan Regulan sus procesos metabólicos Reaccionan a estímulos Se reproducen Evolucionan y se adaptan al ambiente Seres vivos Tienen movimiento Se compone de células
  • 10. Reacciones bioquímicas que ocurren en el interior de La célula.
  • 11. Es la propiedad de los seres vivos que le permiten tener desendencia y pepetuar su especie.
  • 12. Capacidad de un organismo o de una parte del mismo para identificar un cambio negativo en el ambiente y poder reaccionar. Tiene un efecto patológico o fisiológico. Pero principalmente la irritabilidad es la capacidad homeostática que tienen los seres vivos de responder ante estímulos que lesionan su bienestar o estado. Esta característica les permite sobrevivir y, eventualmente, adaptarse a los cambios que se producen en el ambiente.
  • 13. Característica que ha desarrollado un organismo mediante selección natural a lo largo de muchas generaciones, para solventar los problemas de supervivencia y reproducción a los que se enfrentaron sus antecesores. En biología, descendencia con modificaciones, proceso por el que todos los seres vivos de la Tierra han divergido, por descendencia directa, a partir de un origen único que existió hace más de 3.800 millones de años.
  • 14. El concepto de Holón se define como algo que es simultáneamente la parte y el todo. Desde el enfoque Sistémico, es un sistema que es un todo en si mismo y a la vez parte de un sistema mayor. Un holón es un sistema o fenómeno que es un todo en sí mismo así como es parte de un sistema mayor. Cada sistema puede considerarse un holón, ya sea una partícula Subatómica o un planeta. En un ámbito no físico, las palabras, ideas, sonidos, emociones y todo lo que puede identificarse es a la vez parte de algo y a la vez está conformado por partes. Nuestros Holones han sido diseñados para armonizar ambientes y restablecer el equilibrio en lugares afectados por vibraciones (mentales, físicas y emocionales) emanadas por personas, situaciones, contaminación, cambios electromagnéticos y cosas
  • 15. Los organismos multicelulares para ser más exactos son los que están conformados 2 o más células. Que por ejemplo pueden ser gatos, perros, arboles, entre otros. Son pequeños y poco evolucionados, ya que sus células tienen que llevar a cabo todas las funciones y no pueden especializarse en ninguna. Cuando ellas se especializan en una función, crece la complejidad del organismo y pasa a ser multicelular… Es decir mientras mas especializadas están las células en una función, mas células se requieren para llevar a cabo otras funciones esenciales para el cuerpo.
  • 16. UNICELULARES Todo animal aparece como un conjunto de unidades vitales. Tres principios de la teoría celular • Todo organismo vivo se compone de una o mas células •Los organismos mas pequeños son células individuales y las células son unidades funcionales de los organismos • Todas las células nacen de células preexistentes. MULTICELULARES Rudolf Virchow 1850 Fue propuesta por: Teoría Celular Los seres vivos se componen de células
  • 17. Equilibrio dinámico que se alcanza gracias a constantes cambios para mantener el resultado del conjunto. Este proceso implica el control de los valores energéticos que son considerados normales: en caso que un valor esté fuera de la normalidad, se activan distintos mecanismos para compensarlo. Capacidad que tiene un sistema para, a pesar de no estar en equilibrio, mantener una estabilidad estructural absorbiendo energía del entorno o autorregulándose continuamente. Una descripción breve sería decir que la autopoiesis es la condición de existencia de los seres vivos en la continua producción de sí mismos.
  • 18. Este proceso entraña ciertas interrogantes debido a que los estudios en el desarrollo embrionario han demostrado que todas las células somáticas del organismo contienen la información genética que permiten dar origen a un nuevo individuo (a través de la clonación, a modo de ejemplo) pero estas células no tiene la potencialidad de llegar a transformarse en otro tipo de células, propiedad que si tienen las células del cigoto que dan origen a todas las células especializadas del cuerpo. La diferenciación celular ocurre en todos los tres reinos pluricelulares - fungi, plantas y animales - donde diferentes células expresan diferentes genes en diferentes momentos.
  • 19. La apoptosis o "muerte celular programada" es una forma de suicidio celular genéticamente definida, que ocurre de manera fisiológica durante la morfogénesis, la renovación tisular y en la regulación del sistema inmunitario. Determinados hechos celulares pueden ser explicados por trastornos en la regulación de los genes responsables de la apoptosis, como es el caso de la transformación y la progresión tumorales.