3. PRINCIPIOS FILOSÓFICOS: Toda acción formativo-educadora que genera la
institución está sustentada en los principios del humanismo que hacen de “la
dignidad humana” la condición esencial del acto administrativo que se construye
como horizonte de la formación integral de nuestros estudiantes. Así, la persona
en su condición de integridad, es asumida y considerada como un proyecto
existencial en permanente proceso de realización desde las condiciones históricas
y personales que la caracterizan como un ser: histórico, político, social,
económico, laboral, axiológico, trascendental. Las dimensiones anteriores, cruzan
la esencia misma de la vida en el ámbito cultural en el que se realiza la persona,
desde la perspectiva de un proyecto de vida, en lo individual y colectivo. En este
contexto, el Plan Educativo Institucional (P.E.I.), parte de la consideración de que
todos los gestores del acto educativo que se origina en nuestra comunidad son
seres integrales, valorados por la sublimidad de la dignidad humana y la libertad
del ser que le da el valor y sentido como hombre o como mujer, como niño o como
niña, como joven, como adulto.