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HORIZONTE PROFECIONAL:<br />Las características más relevantes del educador físico es “La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre, la enseñanza y práctica del deporte y la expresión corporal, danzas y representaciones artísticas. <br />Su fomento, desarrollo y práctica son parte integrante del servicio público educativo y constituyen gasto público social. Tiene una gran responsabilidad con la formación integral del ser humano, esta formación no solo requiere de trabajo en el deporte y la recreación como satisfactores sinérgicos de ocio, sino que es menester da de los educadores enriquecen las relaciones sociales y desarrolla el espíritu deportivo, que más allá del propio deporte, es indispensable educar.<br />La ética profesional del educador  físico debe ser que:<br />El entrenador debe siempre brindar la atención y consideración al niño, puesto que él así lo espera.<br />El entrenador está obligado y comprometido con un principio de responsabilidad, debe ser consciente de que quiera o no, está ejerciendo una influencia permanente sobre la personalidad del niño. El entrenador siempre es una “figura moral”.<br /> <br />No debe “sobre-exigir”, sino ir “construyendo” estructurando para que en caso que no haya estimado bien al talento del niño, debe ayudarle a tener el valor de estar atento al límite de sus capacidades, esto puede ser un buen camino pedagógico hacia el alto rendimiento.<br /> Cuidar de físico para mantener el equilibrio psicosomático, emocional, social, cultural y espiritual, esforzándose para ser Modelo de Comportamiento, de modo que dignifique su profesión, dentro y fuera de la escuela.<br /> Mantenerse actualizado sobre los últimos acontecimientos científicos, ampliando su cultura general y profesional, estar siempre abierto a las innovaciones.<br /> Comprender el contexto de la realidad socio-política-económicamente y las diferencias sociales existentes en su campo de acción, tratando de superar la injusticia y la desigualdad educacional.<br />La contribuciones de la educación física para ayudar al desarrollo de la sociedad son la formación integral del ciudadano, la correspondiente formación científico - pedagógica, formación integral que sustenta en el desarrollo de capacidades y habilidades tales como físicas - funcionales, motrices, cognitivas y deportivas, contribuyo con la valoración de la higiene y la salud del cuerpo propio y la formación para la protección de la naturaleza todo lo cual garantiza la presencia de un ciudadano con aptitudes y de carácter positivo preparado para ayudar a la sociedad en que vive.<br />    La Cultura Física, como se ha expresado abarca un amplio espectro de campos de acción o formas de manifestación entre las que destacan, la Educación Física Escolar, el Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo, la Recreación Física y la Actividad Física Profiláctica y Terapéutica, por sólo mencionar las más importantes.<br />   <br />
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Horizonte profecional

  • 1. HORIZONTE PROFECIONAL:<br />Las características más relevantes del educador físico es “La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre, la enseñanza y práctica del deporte y la expresión corporal, danzas y representaciones artísticas. <br />Su fomento, desarrollo y práctica son parte integrante del servicio público educativo y constituyen gasto público social. Tiene una gran responsabilidad con la formación integral del ser humano, esta formación no solo requiere de trabajo en el deporte y la recreación como satisfactores sinérgicos de ocio, sino que es menester da de los educadores enriquecen las relaciones sociales y desarrolla el espíritu deportivo, que más allá del propio deporte, es indispensable educar.<br />La ética profesional del educador físico debe ser que:<br />El entrenador debe siempre brindar la atención y consideración al niño, puesto que él así lo espera.<br />El entrenador está obligado y comprometido con un principio de responsabilidad, debe ser consciente de que quiera o no, está ejerciendo una influencia permanente sobre la personalidad del niño. El entrenador siempre es una “figura moral”.<br /> <br />No debe “sobre-exigir”, sino ir “construyendo” estructurando para que en caso que no haya estimado bien al talento del niño, debe ayudarle a tener el valor de estar atento al límite de sus capacidades, esto puede ser un buen camino pedagógico hacia el alto rendimiento.<br /> Cuidar de físico para mantener el equilibrio psicosomático, emocional, social, cultural y espiritual, esforzándose para ser Modelo de Comportamiento, de modo que dignifique su profesión, dentro y fuera de la escuela.<br /> Mantenerse actualizado sobre los últimos acontecimientos científicos, ampliando su cultura general y profesional, estar siempre abierto a las innovaciones.<br /> Comprender el contexto de la realidad socio-política-económicamente y las diferencias sociales existentes en su campo de acción, tratando de superar la injusticia y la desigualdad educacional.<br />La contribuciones de la educación física para ayudar al desarrollo de la sociedad son la formación integral del ciudadano, la correspondiente formación científico - pedagógica, formación integral que sustenta en el desarrollo de capacidades y habilidades tales como físicas - funcionales, motrices, cognitivas y deportivas, contribuyo con la valoración de la higiene y la salud del cuerpo propio y la formación para la protección de la naturaleza todo lo cual garantiza la presencia de un ciudadano con aptitudes y de carácter positivo preparado para ayudar a la sociedad en que vive.<br /> La Cultura Física, como se ha expresado abarca un amplio espectro de campos de acción o formas de manifestación entre las que destacan, la Educación Física Escolar, el Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo, la Recreación Física y la Actividad Física Profiláctica y Terapéutica, por sólo mencionar las más importantes.<br /> <br />