Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

Presentacion multimedia

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Próximo SlideShare
Tarea 6de recursos
Tarea 6de recursos
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 15 Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (20)

Similares a Presentacion multimedia (20)

Anuncio

Más reciente (20)

Presentacion multimedia

  1. 1. Presentación Multimedia Universidad Estatal a Distancia Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje Código: 02087 “El Salón de case” Dorita Umaña Guevara Centro Educativo 31, Toronto Canadá Febrero 2015
  2. 2. Introducción En la actualidad, gracias a la presencia de la computación y el Internet en múltiples espacios, incluida la vida cotidiana, existe consenso en que es un recurso que puede favorecer la innovación en el campo creativo. Igualmente, ayuda a la mejora, comunicación y la accesibilidad de la enseñanza y el aprendizaje, el modelo de situaciones y de procesos, que no serían posibles con otros medios. La importancia de aplicar esta y tas herramientas en el salón de clase, nos permiten la interacción entre los mundos de la educación, se refiere a una nueva generación de instrumentos basadas en la creación y utilización de una serie de herramientas donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal. Alfaro Yasmith L.(2015) Unas de las herramientas son los que conocemos como pizarra, retroproyector, diseño de presentaciones multimedia, diapositivas y más, y es importante como recurso didáctico que forma parte de nuestro tiempo del que el estudiantado debe apropiarse no en forma mecánica, si no de manera crítica y creativa para acceder a la información, aprender y comunicarse, entender procesos cruciales en la formación del individuo. Cuyo aprovechamiento está en la medida, suspendido al uso que le dé el docente y los estudiantes.
  3. 3. El salón de clase l La el salón de clase vista como "Me gusta entender el aula de clase no como un espacio físico, sino como una relación entre un maestro y un grupo de aprendices que, juntos, pretenden descubrir los secretos del mundo que los rodea." Francisco Cajio (2015) l Reviste su importancia en el campo educativo porque genera la máxima interacción entre el docente-estudiante porque permite compartir contenidos, la expresión y la opinión. Buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento; lo que hoy en día se denomina "Conocimiento social". El docente capacitado en el uso de las herramientas y metodologías implícitas ayudará a que el estudiante pueda construir su propio conocimiento favoreciendo de esa forma a la comunicación, como principal característica, aumentando la posibilidad de capacitar a los educandos de formas alternas: presenciales, semi-presencial y virtual con el uso de aulas virtuales, donde los docentes, tutores, lideres organizan estrategias de aprendizaje por medio de estos recursos que hacen mas dinámico e interactiva la Educación de la nueva era. Alfaro Yasmith L.(2015)
  4. 4. Herramientas utilizadas en la clase: Podemos destacar algunas de las herramientas importantes, las cuales son de ayuda en los procesos de enseñanza y aprendizaje, como por ejemplo: lRetroproyector l Presentación multimedia desde computador. lDiapositivas lVideo ProyectoreslPizarrón digital lComputador PortátillTelevisor
  5. 5. Pasos para dar una clase de manera efectiva: El Salón de Clase: Es importante que el docente plante sistemas de organización de su clase, que tome en cuenta aspectos como la voz, la expresión facial, la imagen, el movimiento, la distancia. 1- Preparación 2- Explicar las cosas con claridad 3- Permitir el intercambio de ideas 4- Realizar evaluaciones sobre el proceso de Formación 5- Sugerir aspectos importantes a estudiar 6- Fomentar la autosuficiencia de los estudiantes 7- Generar dinámicas de grupo que ayuden al aprendizaje
  6. 6. La Computadora: La computadora es un equipo indispensable en la vida cotidiana. También se conoce por el nombre de computador u ordenador, es una máquina electrónica permite procesar y acumular datos. El término proviene del latín computare (“calcular”) se trata de una máquina electrónica capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a determinados datos y que para realizar esta tarea cuenta con un medio de entrada y uno de salida. Definición de herramientas:
  7. 7. Definición de la herramienta: Diapositivas: Durante muchos años las diapositivas han sido una herramienta básica de los profesores en todos los niveles docentes. Existían dos formatos básicos: • Filminas. Un fragmento de película fotográfica contenía una serie de fotografías. El proyector permitía ir pasando la película, mostrando las imágenes una a una y permaneciendo con cada imagen todo el tiempo necesario para la explicación correspondiente. • Diapositivas (slides). Cada fotograma se colocaba, de modo separado, en un marco de cartón o plástico. Esto permitía adaptar la serie de imágenes al proyector, en cada presentación. Antonio Bartolomé (2010:42)
  8. 8. Definición de herramientas: Video Proyectores Todos los proyectores de vídeo utilizan una luz muy brillante para proyectar la imagen, y los más modernos pueden corregir curvas, borrones y otras inconsistencias a través de los ajustes manuales. Los proyectores de vídeo son mayoritariamente usados en salas de presentaciones o conferencias, en aulas docentes, aunque también se pueden encontrar aplicaciones para cine en cine en casa. La señal de vídeo de entrada puede provenir de diferentes fuentes, como un sintonizador de televisión (terrestre o vía satélite), un ordenador personal.
  9. 9. El pizarrón digital Definición de herramientas: El funcionamiento de la pizarra interactiva se puede explicar en la foto. La pizarra transmite al ordenador las instrucciones correspondientes El ordenador envía al proyector de vídeo las instrucciones y la visualización normal. El proyector de vídeo proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y cómo lo interpreta el ordenador, Con sus ventajas y desventajas, continúa siendo un medio con por lo menos tres usos educativos principales que son: la distribución e intercambio de información, el aprendizaje colaborativo y la socialización. Yuri Lombana (2009)
  10. 10. Definición de herramientas: La participación con computadoras portátiles Laptops pueden ayudar en el proceso de tomar notas en clase. Para los estudiantes con mala caligrafía, las notas de portátiles son más legibles que las notas escritas a mano. Después de la clase, las notas pueden ser editadas con mucha más facilidad y organizados en carpetas de archivos para un acceso rápido. Laptops pueden ayudar en la realización de proyectos de grupo realizadas en el aula. Al acceder al Internet con una computadora portátil, un estudiante puede buscar información o reto o apoyar una premisa o idea planteada por otro estudiante. El grupo también puede utilizar Internet para intercambiar ideas sobre un tema o concepto.
  11. 11. El televisor en el aula: Es uno de los medios de comunicación más potentes y es necesario que desde la escuela se obtenga el máximo provecho de esta herramienta. La televisión, no sólo presenta adecuadas estrategias para favorecer los objetivos estelares del sistema educativo, sino que al mismo tiempo ofrece propuestas metodológicas, al hilo de las últimas corrientes didácticas. Definición de herramientas:
  12. 12. Herramientas Web 2.0 utilizadas para enseñar en el aula: l Podemos destacar algunas de las herramientas Web importantes, las cuales son de ayuda en los procesos de enseñanza y aprendizaje, como por ejemplo: l www.wordle.net tangul.com Especiales para la creación de collages l www.slideshare.net issuu.com Diseñadas para compartir presentaciones de Power Point y otros. l www.youtube.com www.atube.me/video/ Echas Para descargar y compartir videos l bubbl.us l www.wisemapping.com l Herramientas para la creación de videos l www.calameo.com www.prezi.com
  13. 13. A modo de conclusión podemos decir que las herramientas tecnológicas han servido para optimizar y mejorar ámbitos como la educación, los proyectos humanitarios, la inteligencia colectiva o la gestación de ideas creativas. Este tipo de herramientas ayudan a abarcar costes, tiempo y esfuerzo, y logran que sus tareas básicas sean más eficientes y rápidas. El principal resultado obtenido del uso de herramientas tecnológicas es la agilización del trabajo docente y con el estudiantado. además del aumento de la eficiencia de los mismos Es importante destacar que como docentes debemos desarrollar habilidades y práctica al utilizar estas herramientas tecnológicas para fomentar el uso de ellas en la clase con nuestros estudiantes . Conclusiones
  14. 14. Bibliografía Antonio Bartolomé (2010) Recursos tecnológicos para el aprendizaje http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms/pluginfile.php/923401/mod_resourc e/content/1/cap%C3%ADtulo1%20Recursos%20Tecnol%C3%B3gicos. pdf Blog de Wordpress.com (2008), https://cerrottac.wordpress.com/2008/06/21/el-uso-del-correo- electronico-en-educacion/ Careaga M. Ana Lilia (2011) Descripción de Herramientas Web 2.0 para usos Educativos, http://eduredes.ning.com/profiles/blogs/descripcion-de-herramientas Definición de red social copy right 2008-2015,http://definicion.de/red- social/Lambana Yuri (2009) Uso educativo del chat http://yuricosakasaky.blogspot.ca/2009/06/uso-educativo-del-chat.html Francisco Cajiao (2015) “en el Salón de Clase” http://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/el-salon-de-clase- francisco-cajiao-columna-el-tiempo/16395648 Universidad de CR (2015) Beneficio de las redes sociales en el ámbito escolar, http://noticias.universia.cr/en- portada/noticia/2013/11/22/1065387/que-beneficios-tiene-uso-redes- sociales-ambito-educativo.html
  15. 15. Bibliografía de imágenes -retroproyector, recuperada de: https://www.fotocasion.es/catalogo/retroproyector-kinderman-famulus- beta-250/19507/ -computador, recuperada de: http://articulo.mercadolibre.com.co/MCO-419591194-computador- intel-dual-core-30-dd-1000-led-19-2-gi-ddr3-_JM -Diapositivas, recuperada de: http://www.transvideo.ch/spip.php?article9 -video retroproyector, recuperado de: http://aprendiendoacompetir.blogspot.ca/2012/02/el- retroproyector.html -pizarrón digital, recuperado de: http://www.carlosripoll.com/2013/06/como-convertir-un-papel-en-una- pizarra-digital.html -computador portátil, recuperado de: http://tiendas.mediamarkt.es/p/ordenador-portatil-asus-a550ldv- xx757h-con-intel-core-i7-4510u-500gb-ram-4gb-1251050 -televisor, recuperado de: https://guaynabocitymom.wordpress.com/2012/03/16/televisor/

×