presentacion para clase

1. Enfermedades y musica
Marco Antonio Estrada Alcántara

2. • Todos hemos oido el refrán “la música amansa
a las fieras” y no debemos restarle
importancia, pues lo que es bueno para los
animales, también puede beneficiar al ser
humano.

3. • La música nos ayuda a relajarnos, a
exteriorizar sentimientos, a expresar
sensaciones, a liberar estres e incluso nos
puede sacar de la depresión.

4. • Es por este motivo que la musicoterapia esta
tomando importancia actualmente, ya que se
trata de una técnica sensorial, que a través de
la música y los sonidos estimula la
comunicación y la expresión de
sentimientos, con el fin de favorecer la
integración social y proporcionar mayor
calidad de vida al paciente, que además se
puede combinar con farmacología resultando
muy eficaz.

5. • La música nos ayuda a reconocer emociones
“ocultas”, favorece la comunicación, la
autoestima, el autocontrol y el contacto con
otras personas, y por tanto, las habilidades
sociales y puede reducir en un 10% la
probabilidad de que pacientes aquejados
de patologías como trastorno bipolar, depresión
mayor o esquizofrenia sufran recaídas o
reingresos, por lo tanto es aconsejable incluso en
pacientes con enfermedades mentales graves.

6. • Desde prisma os recomendamos que si os
sentis estresados, deprimidos, abrumados,
presionados… os paréis un rato a escuchar
música de vuestro agrado, ya que os puede
ayudar notablemente, pues incluso el ritmo
ayuda a poner orden en nuestros sentimientos o
pensamientos. Si tras esto no encontráis la
calma, siempre podéis encontrar la ayuda
necesaria para sentirse bien en
nuestros profesionales de la psicología y la
psiquiatría.

7. • · Esquizofrenia: el individuo tiene
alteraciones profundas del

8. • pensamiento, de la percepción sensorial de la
afectividad (expresión emocional), y de la
conducta. El enfermo puede llegar a niveles
psicóticos. Hay varios tipos de esquizofrenia
que se caracterizan por el predominio de unos
síntomas determinados. Ocurre al final de la
adolescencia, etapa adulta. Pueden influir
factores bilógicos (genéticos), psicológicos
(disfunción familiar), sociales (poca educación

9. • Se utilizan medicamentos y también se aplican
terapias psicosociales que pueden ayudar a los
pacientes a evaluar la realidad de sus
percepciones.

10. • o Aplicaciones clínicas y actividades: una de
las características de la música es su
flexibilidad.

11. • En grupo lo primero es presentar la dinámica,
evaluar los estados de ánimo y niveles
funcionales del mismo. Después se
seleccionan los estímulos y actividades
musicales que facilitan respuestas personales.

12. • Escuchar y responder a la música: enfocado a
ayudar a los pacientes a que sean más
conscientes de sus pensamientos y sentimientos.
• -Interpretar y componer: crear o completar una
canción que se acaba de aprender. Ej: pacientes
con baja autoestima al realizar algo la refuerza.
• - Música y movimiento: expresión personal. Ej:
danzas folclóricas.

13. • Música con otras artes expresivas: con artes
plásticas. Dibujar un cuadro y escribir un
poema que refleje la música que escucha.
• -Música como diversión: muchos pacientes
disfrutan teniendo la música como desfrute.
Ya sea aprendiendo a tocar un instrumento, o
tocando con amigos, etc.
• -Música y relajación: física y mental. GIM
verbal para que el paciente se centre en una
serie de cuestiones positivas.