Musicoterapia

1. MusicalMente:
CÓMO LA MÚSICA PUEDE AYUDARNOS EN LOS
PROBLEMAS DE SALUD
Carla Gimeno Escuder
Patricia Lasa García
Mª Elena Muñoz Navarro
Alba Tormo Serrano

2. INTRODUCCIÓN

3. SALUD MENTAL

4. TRATAMIENTO
Promoción
del
Bienestar
Rehabilitación
Prevención
de los
Trastornos
Mentales

5. TERAPIAS
ALTERNATIVAS
ARTETERAPIA BIODANZA MUSICOTERAPIA MINDFUNLESS RISOTERAPIA

6. MUSICOTERAPIA
MUSICOTERAPIA
“Es el uso profesional de la música y sus elementos
como una intervención en ambientes médicos,
educativos y cotidianos con individuos, grupos,
familias o comunidades, buscando optimizar su
calidad de vida y mejorar su salud física, social,
comunicativa, emocional e intelectual y su bienestar.
La investigación, la práctica, la educación y la
instrucción clínica en la musicoterapia están basados
en estándares profesionales según los contextos
culturales, sociales y políticos”.

7. VIAJE EN EL TIEMP
• Mitos
• Leyendas
Antigüedad
Comenzó la
actividad
investigadora
Primera y
Segunda
Guerra
Mundial
Musicoterapia
como
profesión
Actualidad

8. OBJETIVO
Mostrar la aportación de
las terapias alternativas
especialmente la
musicoterapia en el área
de salud mental

9. MÉTODOS EN LA MUSICOTERAPIA
PASIVOS O RECEPTIVOS
ACTIVOS O CREATIVOS
PASIVA Y ACTIVA A LA VEZ
INACTIVA

10. BENEFICIOS DE LA MÚSICA Y
MUSICOTERAPIA
Ayudar al ser humano.
Mantener o restaurar un estado de bienestar.
Afecta al ser humano en su totalidad.
Favorece un desarrollo integral.
Es un estímulo.
Mejora la coordinación.
Fomenta la creatividad y la disposición al cambio.

11. EFECTOS DE LA MUSICOTERAPIA A
NIVEL
• Cambios en el ritmo cardíaco, respiratorio y
en la tensión muscular.
• Efecto positivo sobre el SN.
FISIOLÓGICO
• Expresión de los sentimientos, desarrollo
emocional y afectivo
• Actúa de modo inmediato y provocando una
reacción personal en cada ser humano.
PSICOLÓGICO

12. •Ayuda a resolver problemas
psicológicos y a cambiar
conductas establecidas.
•Apoyo psicológico y físico.
•Mejorar la autoestima.
•Mejorar la capacidad de
comunicación.
PSICOTERAPÉUTICO

13. •Ámbito educativo dirigido a Centros de integración de
niños con NEE, educación especial, escuelas infantiles…
•Ámbito sanitario dirigido a hospitales, para trastornos
mentales, geriatría, psiquiatría…
•Ámbito social dirigido a centros de menores, de
acogida…
ÁMBITO DE APLICACIÓN

14. PromociónSM
relajación
activación
Interacción social

15. Objetivos de la musicoterapia
en el ámbito de sanitario
Ayudar en el tratamiento de enfermedades.
Paliar el dolor tanto físico como psicológico.
Reducir el estrés y la ansiedad y mejorar el
estado de ánimo del enfermo.
Desarrollar estimulación cognitiva.
Desarrollar habilidades de afrontamiento.
Utilizar la música asociada a otras terapias

16. ¿EN QUE PATOLOGÍAS SE
UTILIZA?
Los trastornos del estado de ánimo como la
depresión o la ansiedad
En la esquizofrenia
Trastornos de la personalidad
Enfermedades del espectro autista

17. NIVELES EN LA PRACTICA
CLÍNICA
Musicoterapia de apoyo.
Musicoterapia reeducativa.
Musicoterapia reconstructiva.

18. Esquizofrenia
y Musicoterapia

19. ¿QUÉ ES LA
ESQUIZOFRENIA?
Síntomas de la esquizofrenia
Síntomas positivos
- Delirios
- Trastorno del pensamiento
- Alucinaciones
Síntomas negativos

20. ¿QUÉ TÉCNICAS SE EMPLEAN Y PARA
QUÉ?
Improvisación musical  mejora la
comunicación
Respuesta inmediata  contacto con la
realidad externa
Música en grupo  mejora la cooperación e
integración

21. ¿QUÉ LES PROPORCIONA A LARGO
PLAZO?
Mejoría en la sensación de bienestar
Mejoría en la forma de expresarse
Mejor afrontamiento y resolución de problemas
Diversión

22. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL
DESARROLLO
AUTISMO
SÍNDROME DE
ASPERGER

23. ACUERDO
TEA

24. ¿QUÉ ES TEA?
TEA o trastornos del espectro autista hacen
referencia a una misma dimensión clínica en
la que se sitúan los distintos trastornos, de
manera que en la parte más baja y más grave
del espectro se encontraría el autismo de
bajo funcionamiento o autismo de Kanner,
mientras que en la parte más alta (y por lo
tanto, menos grave) del espectro nos
encontraríamos con el síndrome de Asperger

25. CARACTERÍSTICAS
AUTISMO SÍNDROME DE ASPERGER
Aparición temprana
Relación social
Mala comunicación
Retraso mental
Actividad repetitiva y estereotipada
Falta de empatía.
Alteraciones en la interacción social
Conversaciones repetitivas.
Pobre comunicación no verbal
Movimientos torpes
No hay deficiencias estructurales en el lenguaje.

26. PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE
AUTISMO Y SÍNDROME DE
ASPERGER

27. TÉCNICAS MÁS UTILIZADAS EN EL CAMPO
DE LA TEA ORIENTADAS A LA
MUSICOTERAPIA
Ejercicios de vocalización
Canto con acompañamiento de percusión
corporal
Movimiento (danza, ejercicio rítmico, imitación)
Audición musical
Interpretación instrumental (imitación e
improvisación)
Juegos creativos musicales

28. BENEFICIOS DE LA
MUSICOTERAPIA EN PACIENTES
CON TEA
Estimulación somática, motriz y sensorial
Relaja el estrés, la ansiedad y la angustia de base
Predispone a la concentración, a la toma de contacto con la realidad
exterior, a la autodefinición y a la comunicación
Facilita la sociabilidad
Estimula lo psíquico, cognitivo y comprensivo del individuo

29. MUSICOTERAPIA Y
CASTELLÓN
¿SANIDAD PÚBLICA?

30. CONCLUSIÓN

31. Ayuda a nivel fisiológico y psicológico
Requiere predisposición
Área limitada de estudios

32. ¡Y
AHORA…..TÚ!