El estado de ánimo puede ser normal, elevado o deprimido.  Habitualmente las personas experimentan un amplio abanico de estados de ánimo y de expresiones afectivas. La gente siente que tiene cierto control sobre su estado de ánimo. En los trastornos del estado de ánimo se pierde esta sensación de control y se experimenta un malestar general.

1. TDAH y Depresión
Comorbilidad

2. TDAH y depresión
• El estado de ánimo puede ser normal, elevado o deprimido. Habitualmente las
personas experimentan un amplio abanico de estados de ánimo y de
expresiones afectivas. La gente siente que tiene cierto control sobre su estado de
ánimo. En los trastornos del estado de ánimo se pierde esta sensación de control
y se experimenta un malestar general.
• La depresión es una enfermedad que afecta el estado de ánimo, los
pensamientos y por lo tanto al organismo total. Es un sentimiento persistente de
inutilidad, de pérdida de interés por el mundo y de falta de esperanza en el
futuro que modifica negativamente la funcionalidad del sujeto.
• Algunos estudios han encontrado mayor frecuencia de TDAH en niños menores
con depresión y mayor frecuencia de trastornos por dependencia y abuso de
sustancias, en adolescentes con depresión (11,12).
• En niños con TDAH se ha descrito síntomas de depresión entre 14,7 y 75%,
dependiendo del estudio epidemiológico o clínico. Los problemas académicos y
sociales que experimentan los niños con TDAH pueden provocar síntomas de
indefensión (excesiva preocupación por los acontecimientos específicos,
ansiedad de separación, fobia social...) que van a incidir de forma negativa en la
percepción de la competencia personal.

3. • Se debe hacer notar que no es raro que algunos síntomas
depresivos pasen desapercibidos por los padres, y únicamente
a partir de la entrevista individual con el niño puedan ser
evidenciados. Los padres pueden ser muy conscientes de la
falta de concentración, la impulsividad y los problemas de
conducta, pero pueden tener poco conocimiento sobre los
sentimientos de culpa y problemas del sueño.
• Los aspectos depresivos que más se suelen apreciar en niños
con TDAH son la falta de autoestima, estado de ánimo
irritable, falta de energía, somatizaciones y problemas del
sueño. También debe hacerse notar que algún síntoma
relacionado con la dificultad para concentrarse es propio tanto
del TDAH como del trastorno depresivo.

4. • Los niños deprimidos según los criterios se caracterizas por: sentimientos de
preocupación excesiva, tristeza o deseo de aislamiento, irritabilidad persistente,
aburrimiento, alteraciones en el apetito y sueño, quejas físicas y dolores
abdominales, cansancio, disminución de la concentración e ideas de muerte
recurrente. Los problemas académicos y sociales que experimentan los niños
con TDAH pueden provocar síntomas de indefensión (excesiva preocupación por
los acontecimientos específicos, ansiedad de separación, fobia social...) que van
a incidir de forma negativa en la percepción de la competencia personal.
• La depresión suele aparecer bastantes años después de haberse manifestado los
síntomas de TDAH, y no parece que las características y la evolución de la
depresión en niños con TDAH difieran de la depresión en niños sin TDAH.
Tampoco se ha evidenciado que el riesgo de suicidio sea mayor en niños con
TDAH y depresión, que en aquellos que únicamente tienen depresión; pero si al
TDAH y la depresión se añade una personalidad impulsiva-agresiva, entonces el
riesgo de suicidio aumenta significativamente.
• El tratamiento para la depresión suele ser farmacológico, seguido de una terapia
cognitivo-conductual, por ello ante la sospecha es importante ponerse en
contacto con el especialista médico que será él que establezca las pautas de
actuación necesarias para su tratamiento.

5. Bibliografía
• Artigas-Pallarés, J., Garcia, K., Rigau, E. Comorbilidad en el
TDAH. II International Congress of Neuropsychology in the
Internet.
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pacientes con Trastorno por déficit de atención con
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