Este documento presenta un cuadro de evaluación diagnóstica para niños de 3, 4 y 5 años en las áreas de competencias personales, sociales, psicomotricidad, comunicación y matemáticas. El cuadro incluye el nombre, edad y puntaje de cada niño evaluado en cada área, indicando si se encuentra en inicio, proceso o ha logrado las competencias esperadas para su edad.

1. CUADRO DE EVALUACION DIAGNOSTICA AMAUTA 3, 4 5 AÑOS
N°
E
D
A
D
NOMBRE Y APELLIDOS
COMPETENCIAS
PERSONAL
SOCIAL
PSICOMO
TRICIDAD
COMUNICACION MATEMATICAS
Construy
e su
identidad.
Convive
y
participa
democrá
ticament
e en la
búsqued
a del
bien
común
Se
desenvuel
ve de
manera
autónoma
a través
de su
motricidad
”
Se
comunic
a
oralment
e en su
lengua
materna
Lee
diverso
s tipos
de
textos
escritos
en su
lengua
matern
a
Crea
proyecto
s desde
los
lenguaje
s
artísticos
”
Escribe
diverso
s tipos
de
textos
en su
lengua
matern
a
Resuelve
problemas
de
cantidad.
Resuelv
e
problem
as de
forma,
movimie
nto y
localizaci
ón”
1
3
años
Ambulay Ruiz Abraham
2 Agurto Córdova Kristel
Diamelit
3 Berru Ruiz Pedro Luis
4 Córdova Cruz Alvaro
5 Domínguez Chamba Yadira
Esmid
6 More Cruz Iker Emiliano
7 Remaycuna Coronel Merly
Mirella
8
4
años
Calle Aguilar Milet
9 Calle Remaycuna Julihana
10 Domínguez Saavedra Shirley
11 Domínguez Cruz Arnold Said
12 Guerrero Iman Luis Alberto
13 López Pérez Kiara Ivana

2. 14 Kamila Dominguez Ruiz
15 Daniela More Dominguez
16 Mario Dilan Berru
Remaycuna
17 Erickson Jean Calle
Cordova
18 Ander Yair Calle Cruz
19 Mateo Valentino Cordova
Lopez
20
5
Años
Elvis yoel Aguila Calle
21 Nataly Calle Aguilar
22 Jamilder Calle Alva
23 Neyser Joel Calle Garcia
24 Jeybis Martin Calle
Remaycuna
25 Neymar Cordova Calle
26 Caleth Benjamin llenque
Andrade
27 Lhiam Andres Orozco
Huachez
EN INICIO
7 7 0 7 7 4 0 4 0
EN PROCESO
2
0
7
6
1
10
3 16
0
LOGRADO
18 20 20 14 19
6
17 0
0