Este documento presenta los resultados de la evaluación de competencias de los estudiantes de 5to grado de la sección A en el colegio La Unión en El Tallán, Perú. Se evalúan competencias en las áreas de comunicación, matemática, personal social, ciencia y tecnología, arte y cultura, y educación religiosa, así como competencias transversales. La mayoría de los estudiantes alcanzaron los niveles de logro esperados, aunque se identificaron algunas oportunidades de mejora en ciertas competencias para algunos estudiantes
1. REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN
Dirección Regional: PIURA
UGUEL: LA UNIÓN
Lugar: EL TALLAN
Grado: 5 TO
Sección: A
Profesor (a): OSCAR WILMER OLIVARES AGUILAR
Director: ELMER FUENTES RAMIREZ
4°
2. N° NOMBRES Y APELLIDOS
COMPETENCIA DEL AREA DE COMUNICACION
Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de textos en su lengua materna Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Obtiene
información
del
texto
oral.
Infiere
e
interpreta
información
del
texto
oral.
Utiliza
recursos
no
verbales
y
para
verbales
de
forma
estratégica.
Adecua,
organiza
y
desarrolla
las
ideas
de
forma
coherente
y
cohesionada.
Reflexiona
y
evalúa
la
forma,
el
contenido
y
contexto
del
texto
oral.
Interactúa
estratégicamente
con
distintos
interlocutores
NIVEL
DE
LOGRO
Obtiene
información
del
texto
escrito.
Infiere
e
interpreta
información
del
texto
escrito.
Reflexiona
y
evalúa
la
forma,
el
contenido
y
contexto
del
texto
escrito.
NIVEL
DE
LOGRO
Adecúa
el
texto
a
la
situación
comunicativa
Organiza
y
desarrolla
las
ideas
de
forma
coherente
y
cohesionada
Utiliza
convenciones
del
lenguaje
escrito
de
forma
pertinente
Reflexiona
y
evalúa
la
forma,
el
contenido
y
contexto
del
texto
escrito
NIVEL
DE
LOGRO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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16
17
18
19
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29
4. N° NOMBRES Y APELLIDOS
COMPETENCIA DEL AREA DE MATEMÁTICA
Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambió Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos
Traduce
cantidades
a
expresiones
numéricas
Comunica
su
comprensión
sobre
los
números
y
las
operaciones
Usa
estrategias
y
procedimientos
de
estimación
y
cálculo
Argumenta
afirmaciones
sobre
relaciones
numéricas
y
las
operaciones
NIVEL
DE
LOGRO
Traduce
datos
y
condiciones
a
expresiones
algebraicas
Comunica
su
comprensión
sobre
las
relaciones
algebraicas
Usa
estrategias
y
procedimientos
para
encontrar
reglas
generales
Argumenta
afirmaciones
sobre
relaciones
de
cambio
y
equivalencia
NIVEL
DE
LOGRO
Modela
objetos
con
formas
geométricas
y
sus
transformaciones
Comunica
su
comprensión
sobre
las
formas
y
relaciones
geométricas
Usa
estrategias
y
procedimientos
para
orientarse
en
el
espacio
Argumenta
afirmaciones
sobre
relaciones
geométricas
NIVEL
DE
LOGRO
Representa
datos
con
gráficos
y
medidas
estadísticas
o
probabilísticas
Comunica
la
comprensión
de
los
conceptos
estadísticos
y
probabilísticos
Usa
estrategias
y
procedimientos
para
recopilar
y
procesar
datos
Sustenta
conclusiones
o
decisiones
en
base
a
información
obtenida
NIVEL
DE
LOGRO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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19
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6. N° NOMBRES Y APELLIDOS
COMPETENCIA DE PERSONAL SOCIAL
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos
Se
valora
a
sí
mismo
Autorregula
sus
emociones
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Vive
su
sexualidad
de
manera
plena
y
responsable
de
acuerdo
a
su
etapa
de
desarrollo
y
madurez.
NIVEL
DE
LOGRO
Interactúa
con
todas
las
personas
Construye
normas
y
asume
acuerdos
y
leyes
Maneja
conflictos
de
manera
constructiva
Delibera
sobre
asuntos
públicos
Participa
en
acciones
que
promueven
el
bienestar
común
NIVEL
DE
LOGRO
Interpreta
críticamente
fuentes
diversas
Comprende
el
tiempo
histórico
Elabora
explicaciones
sobre
procesos
históricos
NIVEL
DE
LOGRO
Comprende
las
relaciones
entre
los
elementos
naturales
y
sociales
Maneja
fuentes
de
información
para
comprender
el
espacio
geográfico
Genera
acciones
para
preservar
el
ambiente
local
y
global.
NIVEL
DE
LOGRO
Comprende
las
relaciones
entre
los
elementos
del
sistema
económico
y
financiero
Toma
decisiones
económicas
y
financieras
NIVEL
DE
LOGRO
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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8. N° NOMBRES Y APELLIDOS
COMPETENCIA DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
entorno
explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
Problematiza
situaciones
para
hacer
indagación
Diseña
estrategias
para
hacer
indagación
Genera
y
registra
datos
o
información
Analiza
datos
e
información
Evalúa
y
comunica
el
proceso
y
resultados
de
su
indagación
NIVEL
DE
LOGRO
Delimita
una
alternativa
de
solución
tecnológica
Diseña
la
alternativa
de
solución
tecnológica
Implementa
y
valida
alternativa
de
solución
tecnológica
Evalúa
y
comunica
el
funcionamient
o
de
la
alternativa
de
solución
tecnológica
NIVEL
DE
LOGRO
Comprende
y
usa
conocimientos
sobre
los
seres
vivos,
materia
y
energía,
biodiversidad,
Tierra
y
universo.
Evalúa
las
implicancias
del
saber
y
del
quehacer
científico
y
tecnológico
NIVEL
DE
LOGRO
1
2
3
4
5
6
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10. N° NOMBRES Y APELLIDOS
COMPETENCIA DEL AREA DE ARTE Y CULTURA
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Percibe
manifestaciones
artístico-culturales.
Contextualiza las
manifestaciones
artístico-culturales n
Reflexiona creativa
y críticamente
NIVEL DE
LOGRO
Explora y experimenta los
lenguajes del arte
. Aplica procesos de
creación.
Evalúa y socializa sus
procesos y proyectos
NIVEL DE
LOGRO
1
2
3
4
5
6
7
8
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12. N° NOMBRES Y APELLIDOS
COMPETENCIA DEL AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU
PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
Conoce a dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
basada en el dialogo, el respeto, la
tolerancia y el amor fraterno.
NIVEL
DE
LOGRO
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con dios y desde la
fe que profesa
actúa coherentemente en razón de su
fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de las vida.
NIVEL
DE
LOGRO
1
2
3
4
5
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14. N° NOMBRES Y APELLIDOS
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Tecnología de información y comunicación (TIC) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
. Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC
NIVEL
DE
LOGRO Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
NIVEL
DE
LOGRO
1
2
3
4
5
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