Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Presentación power. propuesta didáctica. por una educación igualitaria en las aulas desmontamos contenidos sexistas en la red
1. Propuesta didáctica.
Por una educación igualitaria en las aulas:
desmontamos contenidos sexistas en la red
Blanca Hernández Quintana
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
España
blanca.hernandez@ulpgc.es
2. Justificación
• Aumentan las cifras de violencia
de género entre adolescentes.
• Papel de las redes sociales y las
nuevas tecnologías.
• Consecuencias reales.
3. Retos de la escuela
• Educación en valores
• Coeducación
• Desarrollar el pensamiento crítico
• Mundo virtual/ Mundo real
• Importancia del uso de internet como
herramienta de trabajo.
4. Propuestas didácticas
• Salesianos, en Las Palmas de
Gran Canaria.
• 4º de la ESO. Lengua castellana
y Literatura.
• Temporalización
• Tiempo en clase
• Espacio
5. OBJETIVOS
• Fomentar la igualdad
• Concienciar sobre los estereotipos
sexistas y su influencia en la vida real.
• Desmontar conductas machistas.
• Utilizar los contenidos de internet para
fomentar la coeducación y el
pensamiento crítico.
7. Actividad 1: Analizamos con música
• Se les propone que escuchen y analicen la canción titulada
«Malo», de Bebe, que denuncia la violencia de género.
• Acabado el debate, se les propondrá que buceen en la red
en busca de canciones que denigren a la mujer, como por
ejemplo, «Cuatro Babys» de Maluma.
8. Actividad 2: Comentamos las noticias en red
• Vemos una noticia sacada de internet: «Princelandia» que
anuncia nuevos salones de belleza que convierten a las
niñas en princesas.
9. Actividad 3: Educamos la mirada
• Proponemos trabajar con el Blog «Feminista ilustrada», un
repositorio de imágenes que invitan a pensar en la
necesidad de la igualdad de género y a tomar conciencia de
la desigualdad existente.
10.
11. Actividad 4: Jugamos a comparar
• Comenzamos con la lectura de dos poemas. El primero es
de la poeta canaria Pino Betancor, titulado «Terciopelo y
seda».
• El segundo es un poema de Tina Suárez, «Confesa».
12. Resultados
Curso: nada Poco regular bastante mucho
Las sesiones me han gustado
He aprendido cosas nuevas
Puedo aplicar esos conocimientos
He comprendido el objetivo de las
sesiones
He asimilado el objetivo de las
sesiones
