1. Jennifer tatiana cepeda sanchez
Alejandra carrillo mena
angui calima ardila perez
Gustavo pineda
7
2013

2. La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de herramientas
que se encuentran disponibles en la web actual: interactiva y colaborativa.
Estas herramientas se caracterizan por las posibilidades que ofrecen a los
usuarios de tener un doble rol: ser protagonistas y público de la información
que circula por la web
Contenido
Los blogs permiten la publicación de contenidos de variada naturaleza, con
fines educativos, pueden ser generales (ejemplo: publicación de la
planificación de las actividades) como especializados (contenidos de
matemáticas o de historia)
ÁLBUMES DE FOTOS
"Una imagen dice más que mil palabras" El uso de fotografías en el proceso
educativo facilita la apropiación del conocimiento. La web 2.0

3. ÁLBUMES DE FOTOS
"Una imagen dice más que mil palabras" El uso de fotografías en el proceso
educativo facilita la apropiación del conocimiento. La web 2.0
Contenido
Puede anunciar eventos, noticias, asignaciones y tareas, así como
informar sobre el desarrollo de una actividad de estudio, una
conferencia o de los acontecimientos de un lugar.
Contenido
Se pueden encontrar disponibles por la web. En el ámbito educativo hay en
diferentes áreas del conocimiento. Pueden ser conferencias, entrevistas,
noticias, clases o audiolibros. Si se crean los propios audios, es conveniente
escribir elguión-texto del contenido que se va a grabar. El contenido de los
audios se establecerá en función de los objetivos académicos. Pueden incluir
solo voz, voz y música o efectos de sonido.
Contenido
En las presentaciones el texto debe ser corto, claro y preciso para captar la
atención y favorecer la memorización. Se debe trata de causar impacto en
los alumnos a los que se dirige el mensaje. Es recomendable que en cada
diapositiva se incluya una imagen o fotografía. Algunas plataformas de
publicación de presentaciones en línea permiten la visualización de vídeos
incluidos en las diapositivas. Las presentaciones también se pueden
enriquecer con archivos de audio

4. Contenido
Los textos varían en función de la temática que se desee abordar desde el
punto de vista educativo. También se usan para comunicar actividades
asignadas, para agregar opiniones en el foro o espacio público (muro) de
intercambio de mensajes. Ofrece la opción de publicación de fotografías y
vídeos directamente desde algún dispositivo de almacenamiento o desde un
espacio web, en los que se encuentren publicadas.
Contenido
Existe una gran variedad de vídeos en la web que posibilita su uso educativo
en diversas áreas del conocimiento. El carácter multimedia de los contenidos
hace de los mismo un material educativo motivante. Pueden ser creados a
través de editores de vídeo (ejemplo: Movie Maker de Microsoft), para su
publicación o publicados tal como se capturen por medio de cámara de
vídeo.
Contenido
El contenido se determinará de acuerdo con los objetivos que se persigan
que pueden ser de diversa naturaleza, para construir información en torno a
una temática. Permiten la incorporación de enlaces a otras páginas web o
recursos disponibles en línea: blogs, presentaciones, fotos, videos, audios)
http://www.youtube.com/watch?v=eiDByrHnukI
http://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsCYmo
http://www.youtube.com/watch?v=gfsYBMt4vqk
http://www.youtube.com/watch?v=gfsYBMt4vqk