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CONTEXTO HISTÓRICO DE ROSSEAU - Su pensamiento se desarrolla en la Francia del siglo XVIII. Un enfrentamiento entre la burguesía + la nobleza = Revolución Francesa. - Surge la  Ilustración  - un movimiento que pretende la liberación y la felicidad humanas a través de la razón. - Ante la  situación política  los ilustrados consideran que:  la razón es el instrumento que permite adecuar las sociedades humanas a las leyes naturales abriéndose así el campo para la búsqueda y la investigación de nuevas leyes sociales y culturales .  - La  idea central de la filosofía de   Rousseau  es que el orden social debe estar de acuerdo con las leyes de la Naturaleza. ROSSEAU ( 1712-  1778)
CARACTERÍSTICAS DEL NATURALISMO DE ROSSEAU. -  La educación para él era el camino idóneo. - La observación y la experimentación: el camino por el cual el niño inicia la aprehensión del mundo que lo rodea. - Él no estaba de acuerdo con la educación tradicional. - Se dio cuenta que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
- El naturalismo pedagógico es un poderoso principio que sirvió de fundamento al surgimiento de la Escuela Nueva; junto con la libertad del niño, la autoactividad, el laicismo y la coeducación.  - El naturalismo, aplicado al campo de la educación, y su variante pedagógica debe sus raíces a varios tiempos históricos y por eso mismo se nutre de ideas que corresponden a la filosofía griega, a la época de la  Ilustración o  a la propia Revolución Francesa; incluso,  hacia finales  del siglo XIX e inicios del XX, encuentra  nuevos desa rrollos e interpretaciones a partir de los  avances en  la biología y la psicología. La influencia del Naturalismo en la escuela    del S. XIX

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  • 3.
  • 4. - El naturalismo pedagógico es un poderoso principio que sirvió de fundamento al surgimiento de la Escuela Nueva; junto con la libertad del niño, la autoactividad, el laicismo y la coeducación. - El naturalismo, aplicado al campo de la educación, y su variante pedagógica debe sus raíces a varios tiempos históricos y por eso mismo se nutre de ideas que corresponden a la filosofía griega, a la época de la Ilustración o a la propia Revolución Francesa; incluso, hacia finales del siglo XIX e inicios del XX, encuentra nuevos desa rrollos e interpretaciones a partir de los avances en la biología y la psicología. La influencia del Naturalismo en la escuela del S. XIX