Estudios de Caso. Investigación Etnográfica. Investigación Acción

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Núcleo Académico – Acarigua
Diseños de
investigación
educativa Participante
Eddymar González
CI: 18296829
Educ. Integral
Acarigua,2018

2. Estudios
de Caso
Es un método de investigación
cualitativa que se ha utilizado
ampliamente para comprender en
profundidad la realidad social y
educativa.
Es un método de investigación
de gran relevancia para el
desarrollo de las ciencias
humanas y sociales que implica
un proceso de indagación
caracterizado por el examen
sistemático y en profundidad de
casos de entidades sociales o
entidades educativas únicas.

3. Fases
1º La selección
y definición del
caso.
2º Elaboración
de una lista de
preguntas.
3º Localización
de las fuentes
de datos.
4º El análisis e
interpretación.
5º La
elaboración del
informe.

4. Investigación Etnográfica
Es el método más popular para analizar y enfatizar las
cuestiones descriptivas e interpretativas de un ámbito
sociocultural concreto, ha sido ampliamente utilizada en
los estudios de la antropología social y la educación, tanto
que puede ser considerada como uno de los métodos de
investigación más relevantes dentro de la investigación
humanístico-interpretativa (Arnal, Del Rincón y Latorre,
1992).

5. Características
de la
Investigación
Etnográfica
Holística Flexible
Cualitativ
a
Inductiva
Cíclica

6. Investigación
Acción
Consiste en un proceso reflexivo-
activo que precisa para su
realización de la implicación
individual y colectiva de los
sujetos que la desarrollan.
Es la planificación, las
estrategias,
la observación, reflexión y
cambio, que se dan en el
momento de investigar.

7. Problematización
Diagnóstico
Metodología
de trabajo
Análisis e
interpretación
Informe y plan
de acción
Proceso de Investigación Acción