Este documento describe el enfoque cualitativo y diseño de investigación no experimental y transversal descriptivo utilizado para estudiar las actitudes y prácticas sexuales relacionadas con las infecciones de transmisión sexual (ITS) de jóvenes entre 13 y 18 años en la comunidad Majayura Etapa 4 de Riohacha, Colombia. El enfoque cualitativo se utiliza para descubrir preguntas de investigación y comprender los significados que los participantes dan a los fenómenos. El diseño no experimental observa fenómenos en su contexto natural sin manipular variables.
1. ACTITUD Y PRÁCTICA SEXUALES RELACIONADA CON LAS
INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (I.T.S.) DE LOS
JÓVENES ENTRE 13 Y 18 AÑOS DE LA COMUNIDAD MAJAYURA
ETAPA 4 DE LA CIUDAD DE RIOHACHA
ESTUDIANTES
GUERRA MEJIA SOLANYIS
PIMIENTA SIERRA YUBELIS
RODRIGUEZ IPUANA CARMEN
DOCENTE
NICOLAS AMAYA
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
X SEMESTRE
RIOHACHA – LA GUAJIRA
2013
2. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN
A continuación se especifica la metodología que orienta la realización de la
investigación la cual corresponde con un enfoque cualitativo,estese utiliza primero
para descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces, pero no
necesariamente, se prueban hipótesis (Grinnell, 1997). Con frecuencia se basa en
métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y
las observaciones. Por lo regular, las preguntas e hipótesis surgen como parte del
proceso de investigación y éste es flexible, y se mueve entre los eventos y su
interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría. Su propósito
consiste en "reconstruir" la realidad, tal y como la observan los actores de un
sistema social previamente definido.1
Por otra parteRodríguez, Gil plantea que este tipo de enfoque; estudia la realidad
en su contexto natural, tal y como sucede, intentando sacar sentido de, o
interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las
personas implicadas. La investigación cualitativa implica la utilización y recogida
de una gran variedad de materiales—entrevista, experiencia personal, historias de
vida, observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos – que describen la rutina
y las situaciones problemáticas y los significados en la vida de las personas.2
1
. Metodología de la Investigación, Sampieri Hernández, Roberto; Collado Fernández, Carlos y
Lucio Baptista, 2003. Pilar McGraw-Hill Interamericana. México, D. F.
2
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA, Gregorio Rodríguez
Gómez ,Javier Gil Flores, 1996, Ediciones Aljibe. Granada (España).
3. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
En relación con los objetivos planteados y las teorías que soportan el presente
estudio, esta investigación será no experimental, descriptiva de campo; tal como
señalan Hernández y otros (2006), la investigación no experimental es la que se
realiza sin manipular deliberadamente variables, es decir, se trata de investigación
donde no hacemos variar intencionalmente las variables independientes. Lo que
hacemos en la investigación no experimental es observar fenómenos tal y como
se dan en su contexto natural, para después analizarlos.3
Kelinger (1979) señala que la investigación no experimental o expo-facto es
cualquier investigación en la que resulta imposible manipular variables o asignar
aleatoriamente a los sujetos o las condiciones.4
Por ser una investigación no experimental el diseño será transversal descriptivo
con un enfoque cuantitativo, por cuanto se tiene como objetivo determinar la
incidencia y los valores en que se manifiesta una o más variables. El
procedimiento consiste en medir en un grupo de personas u objetos una o,
generalmente más variables y proporcionar su descripción en un solo momento
3
Hernández y otros (2006
4
KELINGER. Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw hill, 1979, p. 10
