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MAPA CONCEPTUAL: LA GERENCIA Y EL CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
EDER JIMENEZ LONDOÑO
1.065.584.182
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES.
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ORIHUECA, ZONA BANANERA- MAGDALENA
JUNIO - 2019
INTRODUCCIÓN
El ciclo de vida de un proyecto es el conjunto de fases en las que se organiza un proyecto desde
su inicio hasta su cierre. Una fase es un conjunto de actividades del proyecto relacionadas entre
sí y que, en general, finaliza con la entrega de un producto parcial o completo. Hay proyectos
sencillos que sólo requieren de una fase, y otros de gran complejidad que requieren un
importante número de fases y sub-fases.
El ciclo de vida de cada proyecto está definido por el modelo de fases que se utilice y este suele
estar determinado por la organización, la industria o, incluso, la tecnología empleada en el
proyecto. No es posible determinar de forma genérica las fases de todos los tipos de proyecto,
aunque en ocasiones se hace referencia a una estructura genérica del ciclo de vida que se
compone de las fases de:
 Inicio del proyecto
 Organización y preparación
 Ejecución del trabajo y cierre del proyecto.
MAPA CONCEPTUAL
BIBLIOGRAFÍA
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS. Recuperado de
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. UNESCO (2007).
Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. UDES
(2018). Recuperado de
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/contenido_LEM.html

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  • 1. MAPA CONCEPTUAL: LA GERENCIA Y EL CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS EDER JIMENEZ LONDOÑO 1.065.584.182 UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA ORIHUECA, ZONA BANANERA- MAGDALENA JUNIO - 2019
  • 2. INTRODUCCIÓN El ciclo de vida de un proyecto es el conjunto de fases en las que se organiza un proyecto desde su inicio hasta su cierre. Una fase es un conjunto de actividades del proyecto relacionadas entre sí y que, en general, finaliza con la entrega de un producto parcial o completo. Hay proyectos sencillos que sólo requieren de una fase, y otros de gran complejidad que requieren un importante número de fases y sub-fases. El ciclo de vida de cada proyecto está definido por el modelo de fases que se utilice y este suele estar determinado por la organización, la industria o, incluso, la tecnología empleada en el proyecto. No es posible determinar de forma genérica las fases de todos los tipos de proyecto, aunque en ocasiones se hace referencia a una estructura genérica del ciclo de vida que se compone de las fases de:  Inicio del proyecto  Organización y preparación  Ejecución del trabajo y cierre del proyecto.
  • 4. BIBLIOGRAFÍA Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Recuperado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. UNESCO (2007). Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. UDES (2018). Recuperado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/contenido_LEM.html